初中歷史課程標準研究心得和應用

陳品玉

近年來，伴隨著教育體制的改革，課程標準的改革已逐漸被人們所熟悉，并慢慢地接受。教育界把國家制定的關于教學任務、教學科目、教學目標、教學要求等領域的文件章程統稱為課程標準。初中歷史教學進行課程標準改革的動力是時代潮流的發展和世界各國對人才的考核標準。傳統初中歷史課程標準已經不能迎合當今社會的發展要求，限制了學生的全面發展。初中歷史課程標準的改革有利于培養學生學習的主動性，讓學生了解當前世界格局的變化，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

一、初中歷史課程標準的特色

1.義務教育與時代精神的完美結合

改革后的初中歷史課程標準提高了義務教育的普及程度，推動了九年義務教育事業的發展。初中歷史課程的改革堅持兩方面的原則，一是提高教學的普及率，讓不同地區、不同學校的學生都可以完成本學期的教學任務；二是課程標準符合學生各自的性格特點和學習能力，在教學的過程中注意發展學生自身的優點。改革后的初中歷史課程標準中加入了人文主義、民主平等、可持續發展等體現時代精神的特色因素。學生在贊揚先人取得的科技成果的同時，可以體會到科學技術的進步為人們的生產、生活帶來的幫助；通過了解我國社會體制的演變歷程，認識到民主與平等對人民的影響力；通過學習有關國際組織和各國經濟貿易往來的材料，掌握世界格局的變更，認識到我國在世界經濟中的地位，增強學生的愛國主義意識。初中課程標準更加重視與實際生活之間的聯系，讓學生用書本中的知識解決社會生活中的實際問題，以此增加學生對初中歷史的學習興趣。

2.降低了初中歷史教學的難度

初中歷史課堂標準注意到了教學內容之間的內在聯系，把時間作為完成教學任務的主要線索，提高基礎教育的普及程度，考慮到學生的認知水平和知識的接受能力，在教學過程中增加了自主學習的模塊。初中歷史課程標準要求學生在熟練掌握基本歷史常識的層面上，對歷史教材中的內容進行知識點的整合，并針對教材中的問題提出自己的觀點，進而利用自己現有的知識技能探討難度比較大的問題，并做出自己的判斷，進行相應的解釋說明。歷史課程標準極大地降低了學生的學習難度，更加注重學生自主性的培養。

3.改變了傳統的歷史教學模式

初中歷史課程標準中新增加了交流討論的模塊，例如，教材設置了關于王安石變法和商鞅變法成敗的討論課題，并將兩者進行對比研究，找出王安石變法沒有商鞅變法效果明顯的原因。初中歷史教師可以充分利用教材中的這個環節，及時地總結每單元的重要知識點，然后和學生一起研究分析王安石變法和商鞅變法的歷史背景，以及當時的社會制度，歸納出兩者取得不同效果的原因。學生在歸納的過程中能加深對變法內容的理解，掌握變法的內容對當時社會體制的影響，分清這兩次變法的功過是非，并且清楚兩次變法效果不同的原因。通過這個環節的學習不僅可以督促學生很好地完成學習任務，還可以提高學生歸納總結的能力，熟練地運用已學過的知識。初中歷史標準中已經剔除了以往初中歷史教學大綱中重視課本知識學習，忽略學生實際運用能力培養的教育觀念，一切教學活動的開展以學生為核心，為學生的全面發展服務，重在引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

4.教學效果的評價方法切實可行

歷史教學的評價一直是廣受教師和學生家長關注的話題，對于教師教學模式的創新有著指導作用，影響著教學質量的提高。初中歷史課程標準對教學質量的評價方法做出了詳細的說明，對傳統教學評價方法中的不良影響因素做出了評判，采用科學合理的教學評價方法，確定了教學評價的指導地位，以此來提高初中歷史教師的教學質量，促使教師端正自己的工作態度，鼓勵教師不斷進取、認真工作。初中歷史教學的評價方法不僅考查學生對于課本知識點的掌握程度，還要考查學生的學習方法，以及學習過程中人生觀、價值觀、世界觀的樹立和歷史知識的運用能力。評價方法不再將學生的考試成績作為考核的重點，而是作為評價的一部分，采用科學的評價手段對學生進行全方位、多層次的考核。

二、實行初中歷史課程標準的意義

初中歷史課程標準打破了以往封閉式的教學體系，加強了歷史與其他學科之間的聯系，根據學生的心理承受能力和對問題的分辨能力增加了許多時政信息，培養學生全面思考問題的能力，讓學生認識到我國在國際環境中的地位和影響力，正確地理解我國與世界其他國家的關系。歷史教材內容的設置更加尊重學生的學習需求，增進學生與歷史教學內容的聯系，讓學生對歷史的學習重點有一個準確的定位，學會如何收集歷史資料，獨立地分析和解決學習過程中的問題，提高學生思考問題和解決問題的能力。

初中歷史課程標準剔除了傳統教學大綱中的諸多弊端，根據學生自身的學習習慣和學習能力將我國義務教育的任務落實到了實處。初中歷史課程標準的各項內容都體現了我國教育體制的改革，在教學目標、教學內容、教學任務、教學模式上都是一種史無前例的創新，教材內容的編制緊跟時代的步伐，讓學生及時地了解當前社會的發展，促進學生的全面進步。

（作者單位：江蘇省濱海縣坎北初級中學）