初中英語口語教學中的關鍵點

文王冠軍

摘 要：口語教學是初中英語教學中不可缺少的一部分，它是培養(yǎng)初中學生英語交際能力的重要基礎?；诖?，對初中英語教學中的關鍵點進行探究。

關鍵詞：初中英語；口語教學；關鍵點

改革開放使得我國的國際化水平不斷提高，我國所面臨的國際環(huán)境使得英語口語交際能力愈發(fā)重要。初中是學生全面學習英語的黃金時期，然而由于英語考試方式的單一性，我國很多初中學生的英語口語能力很差，只有重視口語教學，抓住口語教學的關鍵點，才能提高學生的口語水平。

一、培養(yǎng)學生學習英語口語的興趣

興趣是最好的老師。要想讓學生積極主動地投入到英語口語的學習中，教師就必須注重培養(yǎng)學生學習英語口語的興趣。只有激發(fā)學生的興趣，學生才容易集中注意力，發(fā)散思維，最終讓英語口語的學習獲得事半功倍的成效。我們可以通過現(xiàn)代化的多媒體設備刺激學生的聽覺和視覺，讓學生身臨其境地學習英語口語，也可以在課堂中組織一些英文演講比賽、辯論賽等活動，讓學生有平臺展現(xiàn)自己的英語口語。

二、創(chuàng)造學習英語口語的良好環(huán)境

環(huán)境對于語言的學習具有很大的影響，因此，為學生創(chuàng)造一個英語口語的良好學習氛圍尤為重要。（1）課堂氛圍十分重要。英語課堂是初中學生學習英語的主要平臺，教師要營造濃厚、開放的課堂學習氣氛，讓學生全身心投入到課堂之中，在潛移默化中不斷提升自己的英語口語能力。（2）除了課堂教學之外，教師還應當注重課后教學，積極鼓勵學生間使用英語交流，幫助學生突破不敢開口說英語的障礙，讓學生不斷加以口語練習，鞏固課堂所學。

三、加強英語口語的教學實踐活動

正如上文中所說，很多學生都不敢開口說英文，怕說錯或是說得不好被人笑話。這是英語口語教學的最大障礙。因此，教師必須加強英語口語教學的實踐活動，一方面應定期進行英語口語測試，讓學生必須開口說英語；另一方面，多舉辦英語角之類的活動，用標準的英語口音吸引學生，用熱門的話題激發(fā)學生，用鼓勵和表揚激勵學生，讓學生大膽開口說英文，不斷提高口語技能，同時增強英語口語學習的信心。

綜上所述，英語口語學習的關鍵在于學以致用。語言是需要不斷積累的，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，加強教學實踐活動可以促進學生口語學習興趣的培養(yǎng)，同樣，學生只有擁有學習英語口語的興趣，才更愿意在良好的學習環(huán)境中開展口語實踐活動，一步步提升自己的英語口語技能。

參考文獻：

王篤琴.英語教學策略論［M］.外語教學與研究出版社，2008.

編輯 薄躍華