談?wù)劧嗝襟w在民中英語教學(xué)中的重要作用

文/程咸敏

摘 要：運(yùn)用多媒體拓寬彝族初中生學(xué)英語學(xué)習(xí)的知識(shí)面。

關(guān)鍵詞：彝族學(xué)生；知識(shí)面；多媒體

隨著新課改的不斷深入，教材的改變，英語課本的知識(shí)涉及各方面，要求學(xué)生了解的常識(shí)在增多，而我們彝族學(xué)生的常識(shí)太少，多媒體就起著很重要的輔助作用。

我在教2010屆學(xué)生時(shí)，一道聽力題讓我不得不反思，這是一道圖片題，問以下會(huì)發(fā)出美妙音樂的是哪一個(gè)，A答案是一張明信片，B答案是一個(gè)音樂盒，C答案是一個(gè)JoJo球，對(duì)有著這方面常識(shí)的學(xué)生來說，不用聽，也能選出答案，但我的學(xué)生聽了，還有選錯(cuò)的，因?yàn)樗麄儾徽J(rèn)識(shí)這三樣物品。我們民中的彝族學(xué)生上學(xué)時(shí)間都在學(xué)校，由于學(xué)校條件有限，他們看電視的機(jī)會(huì)很少，讀課外書的時(shí)間也很少，知識(shí)儲(chǔ)備量很少。新聞不了解，名人不了解，甚至交通常識(shí)都很少，學(xué)生無法上網(wǎng)查閱，完全靠老師講，上課的進(jìn)度很慢，不是那么生動(dòng)，學(xué)生理解不了。談?wù)摻煌ㄊ浅踔杏⒄Z話題中的一個(gè)重要部分，但我們的學(xué)生從沒見過公共汽車和公共汽車站，更別說地鐵、輪船、飛機(jī)等。談?wù)撀糜我彩且粋€(gè)重要話題，我校的大部分學(xué)生沒走出過寧南，對(duì)旅游知識(shí)知之甚少，看到倫敦大本鐘、悉尼歌劇院不認(rèn)識(shí)。談?wù)摼歪t(yī)也是一個(gè)重要話題，有一次試卷看圖作文，圖上是一個(gè)人在輸液，而我班一半的學(xué)生看不懂。

以前教師就只有課本和錄音機(jī)、簡(jiǎn)筆畫，課堂很死板，而且無法最大限度地拓展學(xué)生的知識(shí)面，而現(xiàn)在，我們可以運(yùn)用多媒體來幫助我們教學(xué)。

一、圖片

通過圖片展示，讓學(xué)生了解更多與之相關(guān)的事物，學(xué)到更多的知識(shí)。如，水果的教學(xué)，可以出示各種各樣的水果，讓學(xué)生既看到水果的樣子，又能看到單詞的拼寫；國(guó)家的教學(xué)，我可以用表格的方式，列出國(guó)家、首都、國(guó)旗、風(fēng)景名勝；出示圖片，教學(xué)有關(guān)職業(yè)的單詞和工作地點(diǎn)等等。

二、紀(jì)錄片

利用紀(jì)錄片，讓學(xué)生了解一些名人，如，馬丁·路德·金；了解我國(guó)各地學(xué)生上學(xué)的方式；了解一些博物館、海洋館、動(dòng)物園的知識(shí)；帶領(lǐng)學(xué)生周游世界，看看各地的風(fēng)土人情，特別是迪斯尼娛樂公園；一些食物的由來，如茶、土豆片等。

三、影片

放一些與課文有關(guān)的影片，不僅拓展了學(xué)生的知識(shí)，還激發(fā)了學(xué)生的興趣。如，皇帝的新裝、西游記、白雪公主、睡美人、灰姑娘等。在學(xué)生了解的基礎(chǔ)上，八年級(jí)下冊(cè)第六單元就很容易上了。

四、動(dòng)畫

在教學(xué)“如何制作香蕉奶昔”這個(gè)單元時(shí)，我們可以利用動(dòng)畫，把食物制作過程展示出來，直觀，有利于教學(xué)。關(guān)于天氣的教學(xué)，利用動(dòng)畫把變化過程演變出來。

五、音樂

利用多媒體，教學(xué)生一些英文歌曲，讓學(xué)生從中去了解英美國(guó)家的文化背景。

語言是文化的重要載體，而文化背景是學(xué)習(xí)和掌握一門語言的重要手段和方法。在民中有限的教學(xué)條件下，彝族學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備量有限的情況下，應(yīng)該有效地利用多媒體輔助教學(xué)。

（作者單位 四川省涼山州寧南縣民族初級(jí)中學(xué)）

?誗編輯 郭曉云