分析體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2014）11-000-01

摘 要 體育游戲是體育教學(xué)活動(dòng)中的重要組成部分，體育游戲能構(gòu)建愉悅的教學(xué)氛圍，提高教學(xué)效果，增強(qiáng)體育教學(xué)的實(shí)效。本文分析了體育游戲的作用，論述其在體育教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用策略，最后對(duì)應(yīng)該注意的事項(xiàng)作了說明，其宗旨在于為廣大體育教學(xué)者提供一些可取的建議。

關(guān)鍵詞 體育教學(xué) 游戲 特點(diǎn) 體育技術(shù) 應(yīng)用

體育游戲是體育教學(xué)的內(nèi)容之一，也是體育教學(xué)改革過程的環(huán)節(jié)。游戲在體育教學(xué)中的作用有著其他教學(xué)方法不可替代的特殊性，深受教學(xué)者和學(xué)生的青睞。

一、體育游戲在體育教學(xué)過程中的重要作用分析

（一）讓學(xué)生的體質(zhì)與身體機(jī)能得以加強(qiáng)

中學(xué)生的學(xué)業(yè)任務(wù)繁重，升學(xué)壓力大。在體育教學(xué)中，體育教學(xué)中可以將體育游戲與教學(xué)內(nèi)容有效結(jié)合在一起，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生的視野和思想得到拓展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而讓學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，娛樂的同時(shí)鍛煉身體。

（二）有助于學(xué)生心理素質(zhì)的提高

中學(xué)階段是人生求學(xué)的最重要的階段之一，中學(xué)生接觸社會(huì)比較少，外界的環(huán)境很容易影響他們的心理，導(dǎo)致他們心理不穩(wěn)定，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生或重或輕的影響。在體育教學(xué)中，體育教學(xué)者通過體育游戲，讓學(xué)生全身心的參與到體育活動(dòng)中，在游戲中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與成敗。教學(xué)者通過體育活動(dòng)的開展，有效的改善學(xué)生的心理素質(zhì)，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，為學(xué)生以后走向社會(huì)打下良好的身體基礎(chǔ)和心理基礎(chǔ)。

二、體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)過程中的應(yīng)用分析

（一）課前準(zhǔn)備活動(dòng)中體育游戲的應(yīng)用

中學(xué)體育教學(xué)的課前準(zhǔn)備活動(dòng)中，大都是學(xué)生集體慢跑、課前熱身操、或者是活動(dòng)量小的伸伸胳膊動(dòng)動(dòng)腿。這些課前準(zhǔn)備活動(dòng)在體育教學(xué)中都反復(fù)使用，時(shí)間久了以后學(xué)生會(huì)感覺枯燥，課堂氣氛也就變得沉悶，調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的積極性。

這種情況下，體育教學(xué)者可以按照準(zhǔn)備活動(dòng)的目的選擇和安排一些體育游戲代替枯燥機(jī)械的跑步、體操等活動(dòng)。比如讓全身肌肉活動(dòng)、韌帶體操等。除了在動(dòng)作上增強(qiáng)趣味性，還可以在組織形式上適當(dāng)做一些改善。比如在體操運(yùn)動(dòng)中融入“跟我學(xué)”的游戲，一個(gè)學(xué)生在前面做，后面的學(xué)生一個(gè)接一個(gè)跟著前面的做，讓學(xué)生在游戲中活動(dòng)全身肌肉關(guān)節(jié)，達(dá)到準(zhǔn)備活動(dòng)的目的，為后面的教學(xué)活動(dòng)做準(zhǔn)備。

（二）基本體育活動(dòng)中體育游戲的應(yīng)用

在中學(xué)體育教學(xué)課程中，基本體育技術(shù)的教學(xué)是重點(diǎn)但也是難點(diǎn)。基本體育技術(shù)對(duì)中學(xué)生而言較為枯燥，因此，在基本體育活動(dòng)的教學(xué)中融入體育游戲，是提高體育教學(xué)實(shí)效的可行性手段之一。

比如在籃球教學(xué)中，學(xué)生對(duì)基本的運(yùn)球和投籃技巧的掌握是一個(gè)重點(diǎn)。教師可以在教學(xué)中結(jié)合“會(huì)動(dòng)的籃筐”、“樓梯運(yùn)球”等游戲。將籃球的基本技術(shù)游戲化，讓教學(xué)方法豐富，增強(qiáng)籃球練習(xí)的趣味，讓學(xué)生全身心投入，便于他們更好的掌握動(dòng)作要領(lǐng)。同時(shí)，這樣的游戲容易讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中調(diào)動(dòng)自身的積極性，在娛樂中掌握籃球運(yùn)球技術(shù)。

再如在中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)教學(xué)中，需要對(duì)學(xué)生的心肺功能進(jìn)行鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的意志。但是中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)是一個(gè)比較枯燥的運(yùn)動(dòng)，如果一味要求學(xué)生繞跑步場(chǎng)地一圈一圈的跑，學(xué)生很快就會(huì)產(chǎn)生厭倦心理，對(duì)于學(xué)生身心健康的發(fā)展不好。如果在中長(zhǎng)跑訓(xùn)練中融合一些游戲內(nèi)容，比如你追我趕、路途尋寶等。也可以設(shè)計(jì)一些情景情節(jié)，比如“奔向未知前方”、“環(huán)球旅行”等，學(xué)生在跑步運(yùn)動(dòng)中可以發(fā)揮自己豐富的想象力，讓跑步運(yùn)動(dòng)不那么枯燥。在一些山區(qū)可以組織越野跑，教師要因地制宜安排游戲活動(dòng)，達(dá)到最好的教學(xué)效果。

三、體育游戲在體育教學(xué)過程中運(yùn)用時(shí)注意事項(xiàng)

（一）科學(xué)合理的安排體育游戲內(nèi)容于體育教學(xué)中

體育教學(xué)旨在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，教會(huì)他們基礎(chǔ)的體育知識(shí)與體育技能。因此，在體育游戲的選擇上一定要以學(xué)生為主，圍繞教學(xué)目標(biāo)而進(jìn)行。根據(jù)每次教學(xué)內(nèi)容將游戲合理穿插于教學(xué)活動(dòng)中。同時(shí)也要考慮體育教學(xué)的學(xué)生個(gè)體情況，選擇適合學(xué)生身體素質(zhì)的游戲。一旦游戲內(nèi)容不能和教學(xué)緊密相連，就很容易產(chǎn)生副作用，對(duì)教學(xué)效果產(chǎn)生影響。

（二）合理安排游戲運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，關(guān)注學(xué)生身心健康

體育教學(xué)的原則之一是合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量。體育游戲具有趣味性，也有競(jìng)技的成分。學(xué)生在游戲過程中興致都比較高，會(huì)劇烈運(yùn)動(dòng)。這時(shí)候就要控制運(yùn)動(dòng)量，如果不注意，學(xué)生就容易因運(yùn)動(dòng)量大而產(chǎn)生疲勞，影響教學(xué)。體育教學(xué)的組織形式也要合理的運(yùn)動(dòng)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ侄危鶕?jù)實(shí)際場(chǎng)地和教學(xué)器材科學(xué)安排體育游戲，才能對(duì)教學(xué)目標(biāo)的完成有積極的效用才能促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

（三）因地制宜安排游戲活動(dòng)，確保學(xué)生安全

體育教學(xué)課堂中的安全問題一直都是一個(gè)重要點(diǎn)。學(xué)生在參與體育游戲的過程中，享受著游戲帶來的樂趣，身體和心理都得到放松。這種情況下對(duì)自身的安全往往會(huì)忽略。因此在體育游戲中，教師必須要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，提醒學(xué)生需要注意的安全問題，讓學(xué)生在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)。課堂中用到的體育器材、場(chǎng)地也要合理地設(shè)計(jì)和布置，課前做好檢查工作。同時(shí)給學(xué)生加強(qiáng)安全教育，講明游戲規(guī)則要求，讓學(xué)生在游戲中享受快樂、鍛煉身體也受到教育。

四、結(jié)束語

中學(xué)體育教學(xué)中的體育游戲運(yùn)用可以讓教學(xué)形式更為豐富，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中參與教學(xué)活動(dòng)。作為一個(gè)中學(xué)教學(xué)工作者，必須以體育教育的目的為準(zhǔn)則，科學(xué)合理的運(yùn)用體育游戲，促進(jìn)素質(zhì)教育改革的實(shí)施，讓學(xué)生培養(yǎng)良好的體育意識(shí)，為其“終身體育鍛煉”奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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