中圖分類號:G807 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2014)11-000-01
摘 要 隨著國家經濟水平的快速發展和教育水平的不斷提高,人們的生活節奏加快,工作壓力劇增,因此在日常生活中越來越注重自己的健康問題,體育也在教學和生活中顯得尤為重要。自古以來學校就是為祖國培養德、智、體、美全面發展人才的搖籃,為了貫徹黨的教學方針,促進學生身心健康的發展,我國早已將體育教學提到日程上來,學生從小學開始就涉及到該類課程,并不斷對其進行改革,以此來順應社會的潮流和培養全能型人才。
關鍵詞 創新 小學體育 教學
21世紀是一個全新的時代,它對國家的教育水平提出新的要求,提倡學生全面發展,特別是體育等這類課程。當今社會,體育已經從小學開始就被列入學生的必修課程內。然而,目前許多學生缺乏基本的保健知識和自我保護能力,特別是小學生,他們還處于被保護階段,因此體育課開設的方式成為眾多家長和老師的一大難題,解決小學體育中存在的問題勢在必行。本文通過對我國小學體育教學的現狀分析,從創新角度對其教學方法做了一定的探究,希望以此來幫助解決小學體育進展中存在的問題。
一、小學體育課簡介及其教學現狀分析
(一)小學體育的重要性及開設的意義
小學教育重在對各類人才啟蒙階段教育的培養,能夠很好的幫助學生長身體、學習做人的道理和原則、擴展知識、發展敏捷的思維、開發智力。在這個階段,學生不僅可以培養各種能力,而且此時的可塑性最大,一些內在的特性能夠被合理地挖掘出來,為其日后的發展奠定基礎。體育教育是我國教學體系中不可忽視的重要組成部分,它同其他文化課不同,主要在于對學生身體素質和健康水平的培養。目前,在我國的大部分地區,體育已經被加入小學的教學課程中。據調查顯示,自從小學開設體育課之后,我國學生的身體綜合素質以及他們在中學的體育成績都有了顯著的提高,這些進步離不開他們小學體育課上的鍛煉。因此,小學的體育教學尤為重要,它的開設具有非同尋常的意義:
1.培養學生的健康意識和體魄
在經濟水平高速發展的當今社會,人民的生活水平也得到了進一步提升,家長對孩子的健康狀況要求也愈加嚴格,為孩子提供充足的營養物質。然而,他們往往會適得其反,在增加營養的同時忽略了鍛煉的重要性。小學體育的開設可以幫助學生和家長認識到鍛煉的重要性及正確的培養健康體質的方法,并培養學生的健康意識和體魄。
2.教會學生相關的體育知識和基本技能以及鍛煉方法
體育無論在日常生活還是科技競賽中都占有尤其重要的作用,小學開設體育課,主要是對基礎課程的學習,通過它學生可以了解更多、更準確的體育知識,學會除課本之外的自我保護技能。同時,學生可以了解到正確的鍛煉方法,以便在日常生活中合理鍛煉,增強自身的體質。
(二)小學體育教學的現狀
“百年大計,教育為先”是為了國家的長久發展而提出來的,無數前輩在教育的崗位上盡職盡責,他們用自身經歷為我國的教育做出了偉大的貢獻。但在這個過程中,由于國家教育發展的不全面性,仍存在許多問題。小學體育在開設之后,經過眾人反映,發現其發展現狀不容樂觀,存在許多關鍵性的問題。首先,許多學校地理位置較為偏僻,至今尚未認識到體育的重要性,認為這門課程學不學無所謂,甚至把它基于是在浪費時間,因此,很多學生得不到鍛煉的機會,和其他學生相比輸在了起跑線上;其次,老師和家長思想較為封建,提出孩子的天性是玩耍,體育課上任其自由活動,致使學生學不到有關體育的實質性東西。往往在幾年小學結束之后身體健康狀況受到嚴重傷害,對體育在教學中的地位和意義也僅有淺薄的了解。最重要的是,學生在上中學之后,基礎極其差,體育成績遠遠落后于其他學科,同時影響了自身的全面發展。
二、從創新的角度對小學體育教學方法進行探究
(一)改變傳統的思想和方法,建立良好的教學理念
面對我國小學體育中現存的大量問題,要想發展教育,創造全能型人才,首先必須對思想進行改革。相關教育部門要大量開展有關體育教育的活動, 讓學校的領導和老師認清體育在當代教學中的重要性,不再將體育視為文化課之外的次要科目。出臺新的政策,為體育走向大眾化提供一定的理論基礎。同時教師在上課時要改變自己陳舊的思想觀念,對體育教學方法有新的認識和創新,制定切實可行的上課計劃,營造良好的教學理念氛圍。
(二)幫他們了解體育學習的方法
隨著學生年齡的增長和課程內容的加深,體育課越來越成為他們日常學習的重要科目。在小學體育的學習過程中,老師要采取恰當的方法,提高學生對體育學習的積極性,讓他們認識到體育在以后發展的重要性。同時,課堂上多教一些體育鍛煉的方法,以增強學生的身體素質,使其能夠全面發展。
三、小結
本文從學校和學生兩方面入手,對小學體育的教學方法做了總結,首先學校要合理安排課程,讓學生在合理的時間內得到鍛煉;其次,體育課上必須使學生的安全得到保障,避免其受到意外傷害;最重要的是學生要對這門課有正確的認識,既不輕視也不能過度,合理的鍛煉去增強自己的體質,為自身的全面發展奠定基礎!
參考文獻:
[1] 姜濤.小學體育教學方法的創新探究[A].教育教學論壇.2013(52).
[2] 葛燕,孫志強.從學校體育現狀談關于體育教學方法的創新[J].成才之路.2007(32).
[3] 戴健賓.體育教學方法創新論略[J].大科技.科技天地.2013(12).
[4] 侯鵬飛.談新時期體育教學方法的創新[J].大家.2010(04).