中圖分類號:G842 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2014)11-000-02
摘 要 四川男排曾以獨有的優勢特征稱霸中國排壇,而近些年則愈日劇下,為使四川男排走出低谷,本文從四川男排的技戰術特征和后備人才與教練員隊伍的建設以及管理體制四個方面進行了探討,并提出了針對性措施,以期四川男排重新走上中國強隊的行列。
關鍵詞 四川男排 發展困惑 策略
一、問題的提出
老一輩四川男排曾以技術細膩、靈活多變、扎實穩健的技戰術風格獲得過五連冠的輝煌戰績,在中國男排中開創了四川時代。然而,21世紀以來,四川男排的排球競技水平卻日以欲下一直在走下坡路,在2011-2012賽季的排球聯賽中更是打出了聯賽第十的歷史最差成績,在2013年的全運會中竟未出線。因此,本文運用文獻資料法、調查法、邏輯分析法等研究方法對四川男排發展狀況進行研究,找出制約四川男排發展的瓶頸,并針對四川男排所存在的問題提出未來的發展方向,以促進四川男排走出低谷重新站在中國男排強隊的行列。
二、四川男排發展困惑的因素分析
(一)技戰術風格缺失,陷入尷尬境地
歷史上的四川男排曾以“技術全面、以小打大、快速多變、以快制高”的技戰術特點和風格而聞名國內外,正是充分發揮自己的身高不高但靈巧的優勢和特長,創造出自己的技戰術風格和打法而稱霸中國排壇的。近年的四川男排也一味盲目地追求現代排球“高大化”的發展趨勢,而改變自己“小、巧、靈、快”的技戰術特點,追趕不切合自身實際的高大和力量的路線。目前四川男排的身高不及我國北方隊伍,在強攻和攔網高度及發球力量上還不及北方強隊,把傳統的“小、巧、靈、快”的技戰術特色丟失的一干二凈,,陷入了高不高、攻不強、小不巧、防不好、守不靈的尷尬境地。
(二)人才培養模式單一,后備力量捉襟見肘
后備人才是四川男排可持續發展的保障,而目前四川男排后備人才的培養模式主要采用的是“體教結合”模式來培養后備人才的,這種模式培養的學生運動員具有雙重身份。由于人們對體育認識的偏差和競技體育成材率及獨生子女家庭數量的增加,使得后備人才培養的數量嚴重的萎縮,目前僅有成都七中、自貢中學、宜賓中學、南充中學、綿陽中學等部分學校有男子排球運動隊。另外,由于學生運動員的首要任務是學習,他們參加排球訓練只能在課余時間和假期中進行,訓練缺少系統性和科學性,所以導致人才的培養質量不盡人意。另外,由于我國職業體育發展的不成熟及全運會金牌戰略的影響,使得優秀的運動員不能正常的流通,一些省份的優秀排球運動員在本省內即使被閑養著也不愿讓他們交流到外省去,而成為自己在比賽中的競爭對手。這樣的后備人才培養的現狀,使得四川男排的可持續發展遇到了前所未有的重大考驗。
(三)教練員配備不合理,創新能力較差
目前四川一線男排僅有三名教練員,從人員配備和分工上與國內外強隊相比人員配備還相差甚遠,分工也不合理,尤其是缺少專門的體能教練員和科研教練員。從現有教練員的自身情況來看,盡管都具有高水平競技比賽的經驗和較好的文化素養,但由于教練員們都是土生土長的原四川男排的運動員,學緣結構單一,缺乏優勢互補,在訓練中幾乎都是靠作為運動員時期所積累出來的經驗來指導訓練的。另外由于他們幾乎沒有外出學習和進修過,創新能力差,靠經驗式循規蹈矩的方式來進行訓練,難以有進步。眾所周知排球是瞬間變化的運動項目,離開科學的訓練方法和手段及先進的技戰術思想的指導就很難在排壇中尋得一席之地。
(四)缺乏規范的管理體制和運行機制
管理是運行機制的基礎,運行機制作為管理體制的實現方式,進行管理體制的改革,也就是選擇和監管有效的運行機制。目前四川男子排球俱樂部作為四川省體育局的附屬單位,還沒有完全的向商業化靠攏。在具體運作過程中,暴露出了許多問題。首先是四川男子排球俱樂部明確定義為四川省體育局所擁有的一種無形財產,但在責、權、利的方面沒有明確的劃分。俱樂部和體育局雙方總是不同程度的站在自身角度來看待問題,從自身利益出發來行使權力,而且都力求擁有球隊更多的占有權、使用權、支配權和管理權,還要在一定條件下盡可能的少承擔經費的投入。當在俱樂部運作中出現問題時,俱樂部和體育局雙方都互相推卸責任。一旦矛盾激化,俱樂部的生存和發展均失去保障,球隊的將面臨更大困難,從而影響比賽和訓練。其次是投資企業若想對俱樂部進行資金贊助,其冠名權首先就要得到四川省體育局的批準,如果贊助企業所提出的條件不符合作為政府機構的體育局的行政標準,體育局有權阻止其俱樂部與企業的贊助合作。因此,四川男子排球俱樂部的管理體制有著濃厚的行政色彩,沒有從球隊和俱樂部自身的利益出發,這種情況就很難使得四川男子排球俱樂部管理的自主化和科學化,就難以走出低谷的局面
三、四川男排的發展策略
(一)探索出適合自身特征的技戰術風格
四川男排應當結合自身的身體特征和技戰術能力與基礎積極的探索和研究符合自身特征和發展的技戰術思想與打法,切勿盲目追風。當然我們應該學習國內外先進的技戰術打法和風格,但我們首先在繼承和發揚傳統優勢的技戰術特征的基礎上,進行學習,這樣才能在比賽中占據主動,才能使四川男排走出惡性循環的尷尬局面。
(二)強化教練員隊伍建設,提高運動訓練水平
四川男排應該進步完善教練員隊伍的人員配備,至少應該增加體能教練和科研教練員,以進一步完善教練員隊伍的建設。其次是轉變教練員以往陳舊、傳統、過時的訓練和指導思想,結合科學研究,把科學的訓練方法落實到隊伍平時的訓練和臨場比賽中去。再次是通過多種途徑和方法提高教練員的綜合素質。定期對教練員進行管理、訓練、臨場指導、心理咨詢等方面的業務考核,以促使教練員主動進行學習。另外還有外請專家對教練員進行培訓或派教練員到國內外傳統強隊中進行考察和學習。通過不斷學習使教練員獲得新的訓練、比賽、管理理念與方法,并結合自身實際,不斷調整管理、訓練及比賽計劃與方案,以適應快速發展和變化的現代排球運動。
(三)深化體教結合,拓寬后備人才的培養途徑
體教結合作為我國競技體育后備人才培養的重要途徑,應該通過深化改革,提高和擴大后備人才培養的質量和數量。首先,俱樂部決策者應當鼓勵尋求各種社會資源來開展其訓練工作,并加強其管理,在選苗過程中放寬政策,努力吸取優秀的排球后備人才。其次,在中小學廣泛推廣排球運動,以增加排球后備人才的數量。再次要妥善處理教育部門與體育部門之間的關系,使兩部門在培養排球后備人才的認知度和政策尺度上的統一。另外,還要與國內外的體育俱樂部合作來定點培養排球后備人才,以拓寬后備人才的培養途徑。
(四)完善俱樂部內部機制,堅持向職業化道路發展
四川男排首先應當完善內部管理機制,健全俱樂部內部組織機構。比如效仿國外排球俱樂部構成部門,增設財務部、市場部、行政管理部,而不是僅用一個辦公室來完成俱樂部的所有事宜。其次是明確俱樂部市場化發展方向,及時根據市場需求變化做出積極反應,應把男排聯賽主場地點選擇在人口密集區域,而不是城鄉結合處等人口稀疏地區。在以人為本的前提下帶動門票收入、廣告招商和企業贊助的經費支持,在時機成熟時完成自主的職業化轉型。把球隊的管理權和經營權交給出資企業,比賽成績亦可與體育局共享,企業和政府部門互不干擾。盡管,四川男排現有的情況由企業掌管球隊管理權的時機還不成熟,但在發展的困惑期,可以嘗試跨越式發展,先發自主的完成向職業化的轉型,開創我國競技排球體制的先河,以轉被動為主動,而且這也是我國職業排球運動發展的必然趨勢。
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