游戲與體育游戲之間關系的淺析

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）11-000-01

摘 要 通過查閱相關文獻，運用比較研究的方法，深入了解游戲與體育游戲之間的關系，指出體育游戲是一項內容豐富、形式多樣、競賽性強、寓運動于快樂之中的娛樂性活動。體育游戲是在原始游戲中派生出的在人的意識支配下形成的對游戲的升華和規范。深入認識體育游戲的特點，全面挖掘和實現體育游戲的功能，對新體育教育思想和策略的形成，充分體現體育“以人為本”的思想都將起到積極的促進作用。

關鍵詞 游戲 體育游戲 認識

體育游戲是一種內容豐富、形式多樣、競賽性強、寓運動于快樂之中的娛樂性活動。體育游戲是原始游戲派生出的一種在人本意識支配下游戲的升華和規范。它有體育運動的特性，又有還原人原始屬性的追求，成為體育教育過程和大眾體育鍛煉中一種非常具有特性的體育鍛煉手段和方法。認識體育中的游戲和游戲的體育功能，對于我們自己、對于我們新的體育教育思想和策略的形成，對于體育“以人為本”的思想和目標的實現都將起到促進作用。

一、游戲與體育游戲

“游戲”同“嬉戲”，《辭源》中解釋為“游樂嬉戲”、“嬉笑娛樂”。泛指在無憂無慮的情形下，為了宣泄心中的快樂所進行的娛樂活動的一種形式。游戲的最大特點是人自覺行為的展示，并較少地受到限制。游戲是人自由活動的最佳表現。原始的游戲是在一種沒有約束的前提下，產生并實施的娛樂性活動。游戲的目的是追求快樂，游戲是嬉戲的表現形式。但隨著社會的進步和人類各種制度的健全，對約束人們的行為，評價事物的正誤、好壞標準的形成，人類的原始游戲，開始從“無憂無慮”、“無拘無束”蛻變為在一定方式和要求下進行的改良后的“游戲”。體育游戲正是這種游戲改良后的產物。

體育游戲是從游戲中發展和派生出來的，是融體力開發和智力開發為一身的，具有鮮明教育學意義的現代游戲方法。它不是“無憂無慮”、“無拘無束”組織松散的一般性游戲，也并非是控制嚴格的一般性體育教學和訓練，而是以促進身心健康發展為目的，以體力性活動結合智力性活動為手段的有濃重娛樂氣息的身體練習和思維練習的方法。

游戲與體育游戲的最大區分，在于兩者之間在娛樂性一致的前提下，體育游戲較之游戲更注重方式和要求，兩者之間在競爭性的表現程度上存在著一定的差異。

二、體育游戲的分類

體育游戲的分類方法很多，目前常見的分類方法有以下幾種：

（一）按人體基本活動能力分類

如走、跑、跳、投擲、攀登、懸垂游戲等。這種分類的優點能使人一目了然地了解活動過程中動作的基本特征，可以很容易地滿足以發展某種基本活動能力目的的選擇。

（二）按發展身體素質任務分類

如速度、速度耐力、力量、靈敏性、柔韌性、耐力游戲等。這種分類的優點把體育游戲直接與提高某項身體素質即體能掛鉤，使人了解在活動過程中動作可能產生的直接作用。但它忽略了體育游戲的智力性內涵，在動作形式的特征上比較模糊，也難以表明場合和人群等。

（三）按運動項目分類

如田徑、體操、武術、排球、籃球、足球游戲等。這種分類的優點較明確地綜合揭示了某個體育游戲中動作、活動形式、場地和器材等方面的特征，同時，也很容易使某個體育游戲成為相應項目訓練中的輔助手段。但它不利于體育游戲中動作的變異，活動形式的多變，規則著眼點的變化及場地、器械的靈活使用等諸多變化因素難以得到反映。

三、對體育游戲價值的再認識

鍛煉者，通過參加各種形式的體育游戲活動，對于發展身心、陶冶情操、磨練意志等方面都有積極的意義，它的價值大體上可歸納為以下幾點：

（一）體育游戲有良好的增強體質的效果

無論各個年齡段的人，經常開展體育游戲活動，對于改善身體狀況、增強體質和提高對各種自然環境的適應能力均大有裨益。少年兒童正處在長身體的關鍵時期，開展體育游戲對他們的身心健康發育成長有特殊的價值；青少年的身體在形態生長上已完成或接近完成，開展體育游戲是提高各項身體素質的大好時期；中年人時期，機體平衡逐步趨向分化，代謝多為合成代謝。經常參加體育游戲有利于新陳代謝的平衡，利于防止各種急慢性疾病的發生；對于老年人來說，開展體育游戲對保持頭腦清醒敏銳、手腳靈便十分重要；對于病后、傷殘后處于恢復期的病人來說，適當地參加體育游戲活動，對體質和機能恢復增進健康等有著積極的意義。

（二）體育游戲能開拓人們的思維活動

體育游戲中，單靠身體實力并不足以取勝，往往要靠靈活的、有創造性的思維活動來輔佐。體育游戲不像球類競賽等競技運動一樣，有著復雜周全的競爭規則，往往只有幾條簡單的，有時是頗有漏洞的規則。這就為每個參加游戲的人留下了思考和創造的余地，盡管有些難免涉嫌“取巧”。大多數體育游戲具有情節化的內容，這也有利于培養活動者的形象思維能力。

（三）體育游戲是融洽人際關系的有效媒介

適應社會取決于正確處理多種矛盾，其中不斷改善人際關系至關重要。人際關系的融洽是事業成功的臺柱，也是心理情緒穩定的基本條件。體育游戲提倡協調配合，提倡個人的成功在集體的成功之中，不計較個人的一時功過，這些都有利于團結，是改善人際關系的有效媒介。

四、小結

體育游戲作為多類別多形式的自身活動和集體活動的集合，它不僅能夠促進人體的正常發育，增強人們的身心健康，而且它還融合了游戲追求快樂、娛樂身心的本質特征，通過豐富的內容、多樣的形式，在教學、訓練、健身、娛樂等活動中，有效的改善心理狀態，提高心理素質水平，融洽人際關系，使參與者在輕松、愉快的氛圍中達到體育鍛煉的目的，通過體育游戲還可以有效的改變人們對體育片面、偏頗的認識，使體育運動“以人為本”的思想和目標得到真正的體現。

參考文獻：

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