基于在印刷職業教育中滲透綠色印刷教育初探

摘要：隨著我國社會經濟的不斷發展，人們的環保觀念也不斷增強。因此，在印刷職業教育中滲入綠色印刷的觀念，實行綠色印刷的技能培訓，培養出新型的印刷人才，是目前我國印刷職業學校的主要工作。印刷職業教育的目標是為社會培養及輸送一批高素質、高技能的印刷人才，而綠色印刷則在其中擔負重要責任。

關鍵詞：印刷職業教育綠色印刷初探

1.前言

為了促進印刷業的長遠發展，我國需在印刷業實施綠色印刷戰略。綠色印刷指的是對生態環境的影響小、污染少和節約資源的一種新型印刷方式。開展綠色印刷工作，可限制印刷中原輔材料造成的污染物，降低印刷中的污水、廢氣、灰塵等污染物的排放，規范印刷產生的廢棄物管理及回收工作，將環保理念貫穿于整個印刷過程中。在印刷職業教育中，滲入綠色印刷的教育理念，并將綠色印刷直接引入學生的社會實踐活動中，實現將綠色印刷落實到下一代教育的目的。

2.在校園文化建設中滲入綠色印刷教育

校園文化集中體現學校的精神、活動、秩序、環境等內容，具備教育功能。職業學校的校園文化建設需結合培養目標的具體要求，體現出行業和企業文化的特征。所以印刷職業學校需通過校園的文化傳播途徑（如網站、廣播和黑板報等），向全校師生宣傳綠色印刷的益處，使學生形成綠色印刷的觀念，引導學生進行綠色印刷的教育生活。

2.1在可持續發展建設中滲入綠色印刷

環境保護是全人類保護生存環境的主題，也是我國實行可持續發展的重要思想。環保的關鍵就是推行綠色發展，實行節能減排工作。印刷不屬于高能耗和高污染的行業，但是不做好印刷中節能減排工作，就會對環境造成負面影響。因此，印刷職業學校需在教育中滲入綠色印刷的教育理念，將環境的可持續發展與印刷效益結合起來，強化學生的環境保護意識，向學生灌輸“低能耗、低污染和低排放”的綠色印刷觀念。同時需在印刷企業中形成可持續發展的企業文化，并將綠色印刷蘊含其中，為企業發展創造新的條件。

2.2在轉變經濟增長方式中滲入綠色印刷

我國的企業經濟增長方式，已經從粗放型向集約型轉變，這就要求企業堅持綠色生產，要求人們實行文明消費。綠色印刷的觀念需在印刷企業中樹立起來，通過限制或淘汰印刷業中落后的技術及設備，提升印刷的產能，達到提升印刷業的產品質量及科技含量的目的。對印刷產業的結構進行調整，在印刷業發展中堅持綠色印刷理念，提高印刷行業的素質，提升我國印刷業的整體水平。

2.3在踐行以人為本中滲入綠色印刷

印刷業是一個發展規模大、涉及職工較多的行業，在印刷中出現的污染，不但會對職工的身體造成危害，也會對消費者的身體健康造成威脅，如每天接觸印刷品的人群較多，尤其是青少年，印刷品中的有毒物質如果處理不當，就會對其的身體健康造成威脅。印刷業中出現的浪費現象也比較明顯，不利于印刷業的可持續發展。因此，在踐行“以人為本”的過程中，滲入綠色印刷的理念。在印刷過程中，堅持“少添加化學物質”、“少排放污染物質”的工作理念，同時讓職工在工作期間做好安全防護工作，如佩戴口罩，身穿安全服等，減少印刷工作對人體的危害。

3.在專業課程教學中滲入綠色印刷

3.1在教學內容中滲入綠色印刷

僅是印刷前就會使用膠片進行拍攝，并進行拼大版和曬版等多道工序后，其中會添加大量的化學品。因此，在印刷整個過程中會出現的許多問題，具體有：⑴使用過的廢棄膠片和印版均無法循環處理；⑵印刷用過的油墨和洗車水、設備等均會產生極大的噪聲，對周圍環境造成危害；⑶每日印刷中產生的廢紙數量很多，大部分未回收利用；⑷使用過的膠水、覆膜材料等也會污染環境；⑸印刷中污水、污物排放等也會造成環境污染。印刷職業院校需組織相關專業的教師參加綠色印刷的培訓班，并將當地綠色印刷的環境標志產品引入課堂，豐富教學內容，讓學生真正了解綠色印刷的內涵。同時將印刷中的廢棄物回收利用的相關案例添加到印刷教學中，讓學生學會合理利用資源，學會廢物利用，并將所學知識應用于社會實踐中，真正了解、掌握綠色印刷技能。

3.2在教學過程中滲入綠色印刷

印刷職業教育需要在印刷相關專業的課程中，滲入綠色印刷的相關知識，尤其是《綠色印刷標準》中的各項要求。如在《印刷概論》的教學中，教師可向學生詳細介紹現階段印刷的原輔材料、印刷產品的生產過程等，對環境造成的噪聲、水、空氣等污染，并將綠色印刷的內涵、實行綠色印刷的戰略意義等向學生綜合闡述。在《印刷材料》的教學中，教師可向學生講述《綠色印刷標準》中，關于紙張、油墨、制版膠片、印版膠紙帶和噴粉等印刷的原輔料的相關標準。在其他的印刷課程中，教師還可向學生講述在印前、單張紙的平印、卷筒紙的平印、印后的加工工序等方面，實施資源節約和回收利用的具體標準。讓學生在理解綠色印刷的基礎上，學會將節能、減排與經濟效益相結合，實現真正的綠色印刷。

4.在實踐活動中滲透綠色印刷

印刷職業院校需組織學生進行與綠色印刷相關的社會實踐活動，在實踐中體驗綠色印刷的益處。這樣既能讓學生加深對綠色印刷的認識，又能讓學生在實際工作中，充分運用所學知識及技能，尋求綠色印刷的實施途徑。如學?？砷_展“從身邊的綠色印刷做起”的實踐活動，倡導全校的師生節約每一張紙，并將廢棄書本、報紙等回收后，加工為藝術品，或者直接運回廢紙處理廠，實行再利用。在實施印刷實訓的過程中，需盡量縮減設備空轉的時間，關閉閑置的機器及燈具，對廢棄的膠片、PS版和顯影液等進行合理管理，或者實施循環利用。在印前實訓中，可將無需用到的電腦保持“睡眠”模式，達到節約用電的目的。通過實踐活動，培養師生綠色印刷的良好習慣。

5.結束語

綠色印刷是在可持續發展戰略的基礎上建立的，促進我國印刷業的健康發展的重要措施，也是印刷職業院校培養印刷技能人才的關鍵環節。印刷職業院校需在教學過程中，加強對學生綠色印刷的知識灌輸力度，并在實踐中培養學生綠色印刷的相關技能和行為，讓我國印刷業走上一個可持續發展的道路。

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