生長在基本知識點 體現(xiàn)在能力細微處

【摘要】2013年浙江高考理科第16小題是關(guān)于解三角形的一道試題，該題比較靈活，要求學(xué)生具備一定的運算能力，很好地體現(xiàn)了學(xué)生對基本知識點的掌握水平，并且有一定的區(qū)分度.

【關(guān)鍵詞】知識點；能力；細微處

本文就此題的主要解法作一探討，題目如下：

這種解法要求學(xué)生掌握向量的基本公式概念，并且在公式運算時需熟練掌握換元轉(zhuǎn)化的運算技巧，所以要求學(xué)生有比較高的靈活處理能力.

2.思路取向二：平面幾何

此種解法思路是常規(guī)思路，利用三角形相關(guān)性質(zhì)和公式解決，值得注意的是學(xué)生必須有比較高的三角函數(shù)公式應(yīng)用水平.

以上介紹了這道高考小題的三種解法，不管是哪一種其實都較好地體現(xiàn)了學(xué)生的基本功，且每種解法均能在細微之處展現(xiàn)相關(guān)知識點的應(yīng)用水平.所以筆者認為此題看似普通，實際上是一道比較優(yōu)質(zhì)的高考題.相信我們在復(fù)習(xí)中如能對相關(guān)題型深入研究，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，積極引導(dǎo)學(xué)生的思維，必將能起到很好的效果.

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