基于ASP的教師個(gè)人flash動(dòng)漫欣賞站創(chuàng)建探究

【摘 要】基于ASP關(guān)鍵技術(shù)，從系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)調(diào)試與測(cè)試及創(chuàng)建中應(yīng)注意的問(wèn)題對(duì)教師個(gè)人flash動(dòng)漫欣賞站的創(chuàng)建進(jìn)行探究。

【關(guān)鍵詞】ASP 教師flash動(dòng)漫欣賞站創(chuàng)建

【中圖分類號(hào)】 G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】0450-9889（2014）10B-0116-02

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)正逐漸融入人們的生活。互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性使用戶建立自己的網(wǎng)站成為可能，網(wǎng)站不僅成為用戶宣傳自己的窗口，而且成為用戶樹(shù)立自身形象的平臺(tái)。與現(xiàn)今網(wǎng)上已采用的一些方案相比，基于數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)規(guī)則的flash動(dòng)漫欣賞站，具有用戶使用更簡(jiǎn)單、界面更直觀等優(yōu)點(diǎn)。本文試結(jié)合個(gè)人建站實(shí)踐，基于ASP（動(dòng)態(tài)服務(wù)器頁(yè)面，是Active Server Page的縮寫(xiě)）關(guān)鍵技術(shù)，從系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、系統(tǒng)調(diào)試與測(cè)試及創(chuàng)建中應(yīng)注意的問(wèn)題對(duì)教師如何創(chuàng)建flash動(dòng)漫欣賞站進(jìn)行探究。

一、ASP關(guān)鍵技術(shù)

ASP.net是以.asp為后綴的文本文件，用VBScript和Jscript等腳本語(yǔ)言來(lái)編寫(xiě)其控制的。ASP是一套服務(wù)器端的腳本運(yùn)行環(huán)境，ASP的工作流程大致是：（1）當(dāng)瀏覽器從Web服務(wù)器上請(qǐng)求.asp時(shí)，服務(wù)器用含有ASP的相關(guān)指令操作系統(tǒng)；（2）當(dāng)ASP全部讀取請(qǐng)求的文件時(shí)，該文件執(zhí)行所有服務(wù)器端的腳本，輸出腳本與靜態(tài)代碼進(jìn)行結(jié)合。

與HTML相比，ASP網(wǎng)頁(yè)具有以下特點(diǎn)：（1）利用ASP技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技術(shù)，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)具有靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)所不能實(shí)現(xiàn)的一些功能。（2）ASP文件是包含在HTML代碼中的，這就便于以修改和測(cè)試。（3）服務(wù)器上的ASP解釋程序會(huì)在服務(wù)器端執(zhí)行ASP程序，并將結(jié)果以瀏覽器能夠識(shí)別的格式傳送到客戶端瀏覽器上，因此各種瀏覽器都可以正常瀏覽ASP所產(chǎn)生的網(wǎng)頁(yè)。（4）ASP提供了一些內(nèi)置對(duì)象，使用這些對(duì)象可以增強(qiáng)服務(wù)器端相關(guān)的功能。（5）ASP可以使用服務(wù)器端的控件來(lái)執(zhí)行各種各樣的任務(wù)，例如訪問(wèn)文件系統(tǒng)或者存取數(shù)據(jù)庫(kù)等。（6）由于服務(wù)器是將ASP程序執(zhí)行的結(jié)果以HTML格式傳回客戶端瀏覽器，因此用戶不會(huì)看到ASP所編寫(xiě)的原始程序代碼，這樣可以防止ASP程序代碼被竊取。

二、系統(tǒng)可行性分析

該技術(shù)可行性要求不高，僅需要一臺(tái)裝有Office軟件的計(jì)算機(jī)即可。現(xiàn)今的個(gè)人電腦完全可滿足要求。對(duì)于軟件要求，要運(yùn)用HTML格式文件，利用圖形圖像制作等工具來(lái)制作以及美化網(wǎng)頁(yè)，數(shù)據(jù)庫(kù)則可以使用微軟提供的基本數(shù)據(jù)庫(kù)軟件ODBC。

操作具有可行性，界面設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮各用戶的習(xí)慣，也參考了網(wǎng)上各種個(gè)人網(wǎng)站，因而具有以下方面的優(yōu)點(diǎn)：操作簡(jiǎn)單；數(shù)據(jù)顯示迅速、規(guī)范、可靠；統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確；適應(yīng)力強(qiáng)；易擴(kuò)充。

三、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

信息系統(tǒng)是通過(guò)大量的數(shù)據(jù)獲得管理所需要的信息，這就需要一個(gè)大容量的儲(chǔ)存區(qū)域。數(shù)據(jù)組織結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫(kù)，是衡量一個(gè)信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)好壞的主要指標(biāo)之一。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要是進(jìn)行將數(shù)據(jù)按一定的分類、分組系統(tǒng)和邏輯層次組織起來(lái)，是面向用戶的設(shè)計(jì)。企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需要綜合各個(gè)部門的完整數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)間的關(guān)系，按照數(shù)據(jù)庫(kù)提供的功能，能夠?yàn)榭蛻粼O(shè)計(jì)出能正確反映數(shù)據(jù)關(guān)系且數(shù)據(jù)冗余少、存取效率高，并能滿足多種查詢要求的數(shù)據(jù)模型。為了更好地組織數(shù)據(jù)和設(shè)計(jì)出實(shí)際應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)，應(yīng)注意如下幾個(gè)問(wèn)題：一是規(guī)范化地重組數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行規(guī)范化表達(dá)；二是關(guān)系數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，在進(jìn)行基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的規(guī)范化重組后，要建立整體數(shù)據(jù)的關(guān)系結(jié)構(gòu)，并附上結(jié)構(gòu)圖。

四、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

（一）系統(tǒng)簡(jiǎn)要分析

具有管理權(quán)限的管理員可以對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行管理和設(shè)置，對(duì)已有資源進(jìn)行修改，如添加、刪除Flash動(dòng)漫。

為方便用戶，網(wǎng)站無(wú)需注冊(cè)就可享受到所有服務(wù)，可欣賞所有FLASH動(dòng)漫資源，可通過(guò)站內(nèi)搜索引擎搜索所要的資源，并不斷進(jìn)行版本升級(jí)。

（二）數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)分析

網(wǎng)站可采用四張數(shù)據(jù)表：表4.1 管理員表——后臺(tái)管理員登陸所需要的數(shù)據(jù)；表4.2 留言投票計(jì)數(shù)表——實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站首頁(yè)投票功能所需要的數(shù)據(jù)；表4.3 菜單欄目表——網(wǎng)頁(yè)中各個(gè)菜單的名稱和ID；表4.4 FLASH文件信息表——網(wǎng)站所收集的各類flash動(dòng)漫信息。

（三）建立數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)源

本系統(tǒng)采用ACCESS2003建立數(shù)據(jù)庫(kù)。

（四）網(wǎng)站界面

一個(gè)系統(tǒng)需要一個(gè)友好的用戶界面。由于本系統(tǒng)是基于ASP開(kāi)發(fā)的，所以我們利用dreamweaver來(lái)制作用戶界面。

五、系統(tǒng)調(diào)試與測(cè)試

系統(tǒng)調(diào)試與測(cè)試主要解決兩個(gè)問(wèn)題。一是如何讓系統(tǒng)聯(lián)機(jī)文檔與電腦進(jìn)行關(guān)聯(lián)，二是系統(tǒng)的測(cè)試環(huán)節(jié)。一個(gè)完整的系統(tǒng)，聯(lián)機(jī)文檔是其中不可缺少的文件。它能夠使用戶快速了解并準(zhǔn)確使用系統(tǒng)的各項(xiàng)功能，并且要求通俗易懂，減少煩瑣操作，減少錯(cuò)誤。在flash動(dòng)漫欣賞站的文檔中，應(yīng)包含多個(gè)提供給用戶參考的操作文件。

但由于功能的局限性，所編寫(xiě)的代碼也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，因此在系統(tǒng)調(diào)試與測(cè)試中我們做的主要工作是力求讓系統(tǒng)不斷完善，減少錯(cuò)誤的產(chǎn)生。在flash動(dòng)漫欣賞站的測(cè)試中使用了黑盒法，即不關(guān)心程序內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)，而是根據(jù)程序的功能來(lái)設(shè)計(jì)檢測(cè)。

六、創(chuàng)建教師個(gè)人網(wǎng)站應(yīng)注意的問(wèn)題

創(chuàng)建教師個(gè)人網(wǎng)站還應(yīng)注意以下方面的問(wèn)題：（1）網(wǎng)站的定位不應(yīng)該追大求全，而要在小而精、個(gè)性化和創(chuàng)新等方面下工夫。（2）界面的設(shè)計(jì)應(yīng)注重人性化，要能不斷吸引用戶參與進(jìn)來(lái)。可以在網(wǎng)站中設(shè)立網(wǎng)上論壇、留言板、電子郵件、聊天室、公告板等模塊，為師生提供一個(gè)方便快捷的交流平臺(tái)。（3）教師個(gè)人網(wǎng)站不同于一般的個(gè)人網(wǎng)站，它具有鮮明的教育特色，大都直接面向?qū)W生。因此，應(yīng)注重教育功能的體現(xiàn)，使學(xué)習(xí)者確實(shí)能夠從教師的個(gè)人網(wǎng)站得到幫助，學(xué)到知識(shí)。（4）教師應(yīng)結(jié)合目前的教學(xué)實(shí)際和教學(xué)進(jìn)度，在網(wǎng)站上列出教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)，可將整個(gè)教學(xué)過(guò)程及采用的教學(xué)方法都加以上傳。這樣，就為學(xué)生提供了一個(gè)多元交互的平臺(tái)，學(xué)生可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際和自己的能力水平主動(dòng)探究甚至發(fā)展創(chuàng)造，以切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。（5）內(nèi)容要及時(shí)更新。不管是教育教學(xué)內(nèi)容、有關(guān)教師個(gè)人學(xué)習(xí)生活方面的內(nèi)容，還是師生通過(guò)交流產(chǎn)生的新的信息，都要注意及時(shí)補(bǔ)充、更新，尤其要注意將交互模塊中發(fā)布的信息不斷上傳，及時(shí)充實(shí)和更新網(wǎng)站。（6）教師在設(shè)計(jì)及建設(shè)個(gè)人網(wǎng)站的過(guò)程中，還應(yīng)考慮到網(wǎng)站的后續(xù)發(fā)展及擴(kuò)展問(wèn)題，在編寫(xiě)網(wǎng)頁(yè)程序時(shí)候要考慮其可擴(kuò)展性，為網(wǎng)站等擴(kuò)大發(fā)展預(yù)留一定的空間。此外，也要考慮網(wǎng)站的可操作性和可維護(hù)性，以保障的網(wǎng)站后續(xù)發(fā)展。

總之，ASP既不是一種語(yǔ)言，也不是一種開(kāi)發(fā)工具，而是一種內(nèi)含于IIS/PWS之中的易學(xué)易用、可以集成Script語(yǔ)言到HTML主頁(yè)的服務(wù)器端的腳本語(yǔ)言環(huán)境，其主要功能是為生成動(dòng)態(tài)的、交互的Web服務(wù)器應(yīng)用程序，提供一種功能強(qiáng)大的方式和技術(shù)。用戶可通過(guò)ASP+SQL的開(kāi)發(fā)環(huán)境方便地設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)，管理數(shù)據(jù)庫(kù)，設(shè)計(jì)應(yīng)用界面，設(shè)計(jì)查詢，設(shè)計(jì)表結(jié)構(gòu)。就目前筆者所開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)來(lái)看，雖然該系統(tǒng)已經(jīng)具有較好的容錯(cuò)性能，通過(guò)了安全性檢查，但是由于課程設(shè)計(jì)時(shí)間較短，所以該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方，比如聯(lián)機(jī)文檔比較少，用戶界面不夠美觀，出錯(cuò)處理不夠好等多方面問(wèn)題。這些都有待進(jìn)一步改善。

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（責(zé)編 胡修遠(yuǎn)）