【摘要】從三個(gè)方面,對(duì)高一英語寫作強(qiáng)化訓(xùn)練進(jìn)行探析。
【關(guān)鍵詞】高一英語寫作強(qiáng)化訓(xùn)練
【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
【文章編號(hào)】0450-9889(2014)05B-0065-02
聽、說、讀、寫是高中英語教學(xué)中的四項(xiàng)基本技能,在這四項(xiàng)技能中,難度最大的是寫作技能。英語寫作能力是學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和英語表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)。它不僅要求手腦并用,用精確的文字傳遞書面信息,還要求要點(diǎn)齊全、文字通順、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、格式正確、文體合適。因此,要成功地完成寫作任務(wù),對(duì)學(xué)生來說有一定的難度,特別是對(duì)高一學(xué)生來說,難度更大。因此,筆者認(rèn)為從高一開始就應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力。具體可分為三個(gè)階段進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
一、基礎(chǔ)性訓(xùn)練階段
高一學(xué)生詞匯量和句法結(jié)構(gòu)都很欠缺,因此,選擇語言的余地也很少。基礎(chǔ)性訓(xùn)練階段主要是通過詞匯和句型訓(xùn)練達(dá)到寫作訓(xùn)練的目的。
(一)熟記五個(gè)基本句型。對(duì)高一學(xué)生的最初要求就是寫好由簡(jiǎn)單句構(gòu)成的作文,不掉點(diǎn),少出錯(cuò)甚至不出錯(cuò)。要求學(xué)生熟記以下五個(gè)基本句型:
基本句型一: S +V (主+謂)
基本句型二: S +V +P (主+系+表)
基本句型三: S +V +O (主+謂+賓)
基本句型四: S +V +IO +O(主+謂+間賓+直賓)
基本句型五: S +V +O +C(主+謂+賓+賓補(bǔ))
(二)單句改錯(cuò)。單句改錯(cuò)著重考查學(xué)生的語言基本功及對(duì)英語知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力,它涉及詞匯、語法(主謂一致關(guān)系、冠詞使用、名詞數(shù)格、固定搭配、詞性辨析、時(shí)態(tài)語態(tài))和句型結(jié)構(gòu)等方面,是專門針對(duì)學(xué)生在平時(shí)寫作練習(xí)中常犯的錯(cuò)誤而設(shè)計(jì)的。例如:
1.She caught up with her classmates by work hard every day. (work 改為working,介詞by 后要用動(dòng)名詞)
2. The old man live a hard life when he was young. (live 改為lived,講述過去的事情)
3.A lot of deers are eating grass on the hill. (deers改為deer,deer 的單復(fù)數(shù)同形)
(三)選詞填空。選詞填空主要考查學(xué)生對(duì)詞匯、句型、語法知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。該題設(shè)置靈活,難度不大,但學(xué)生極易失分。因?yàn)閷W(xué)生要考慮所填詞形是否合乎英語語法、句法的要求,單詞拼寫是否有誤,單詞形式是否正確,句子是否順暢。選詞填空的形式可以多種多樣。
1.用所給的詞的正確形式填空。例如:
Every family is busy ______ for the Spring Festival for there are lots of________ to do. ( preparation )
2.給出漢語提示,完成句子。例如:
She shifted into a more _________ (舒適的)position on the chair.
3.從方框里面選擇正確的詞或短語填空。例如:
(1) When my friends and relatives meet me,they always ask the same question: How do you_______ your study?
(2)_________, I find that she can jump the rope more than 1000 times at a time.
(3)Many great changes _________ in his hometown since he left twenty years ago.
(4)Please write back soon and tell me about your life. I _______hearing from you.
(四)翻譯句子。句子翻譯可以是英譯漢,也可以是漢譯英。可以整句翻譯,也可以補(bǔ)全句子。
1.就他而言,他很滿意你的答案。(補(bǔ)全句子)
_________________________ _____ _____ _____, he was satisfied with your answer.
2.眾所周知,吸煙有害健康。(漢譯英)
3.We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.(英譯漢)
(五)連詞成句或連接句子。文章是由句子有機(jī)組合而成的。單詞好比語言的一個(gè)個(gè)零散的部件,只有組成了句子才有真正的意義。因此,尋找記憶中的詞匯連接成句,或者是用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連起來,這樣才能完成篇章的寫作。例如:
It's a flat of 25 square meters. There is a bedroom in the flat. There is a bathroom and a kitchen in it,too. In the bedroom,there is a bed; there is a sofa,a desk and a chair as well.我們可以把以上簡(jiǎn)單句變成:It's a flat of 25 square meters,with a bedroom,a bathroom and a kitchen. The bedroom is furnished with a bed,a sofa,a desk and a chair.
二、指導(dǎo)性訓(xùn)練階段
指導(dǎo)性訓(xùn)練階段主要是從句型和篇章結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,并且要進(jìn)行一些必要的寫作技巧指導(dǎo)。
(一)使用高級(jí)詞匯。所謂的高級(jí)詞匯并不是通過查字典得來的一長(zhǎng)串的生僻的單詞。高級(jí)詞匯使用中最簡(jiǎn)單有效的方法是用短語來代替單詞。例如,寫作要求就某個(gè)問題發(fā)表自己的看法,很多學(xué)生只會(huì)用 I think,但是還可以用 personally、 in my opinion、as far as I am concerned 等。還有,英語中通常用 enjoy、fancy、like、love、prefer 等動(dòng)詞來表達(dá)“喜歡、愛好”這一意思,我們還可以用短語be enamored of、be fond of 、be interested in 來表達(dá)。
(二)選擇正確的連接詞。根據(jù)其本身的意思和文章連接所需要的邏輯意義,連接詞可分為以下幾類:
a.表示開場(chǎng):to begin with,in the first place,in general,generally speaking
b.表示總結(jié):to summarize,to sum up,to conclude,in conclusion,finally
c.表示舉例:a case in point,a good illustration / example of … is …
d.表示原因:because,since ,for , the cause of,the reason for,now that
e.表示結(jié)果:as a result,as a consequence,consequently
f.表示比較:both,like,likewise,similarly,in common,in the same way
g.表示對(duì)照:on the contrary,on the other hand,despite,in spite of , however
h.表示列舉:first ,firstly ,in the first place ,first of all ,to begin with
i.表示強(qiáng)調(diào):especially, particularly,certainly,surely,chiefly ,actually
j.表示讓步:even though , although ,in spite of ,however ,but ,yet
(三)適當(dāng)使用復(fù)雜句型。復(fù)雜句型指從句(定語從句、狀語從句、名詞性從句)、特殊句式(強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、省略句)、非謂語、with 的復(fù)合結(jié)構(gòu)、引用名言警句等。
句型l:It (so) happened that+從句.= sb.happened to do sth.
句型2: It seems that sb.do/be doing/have done,= sb.seems to do/to be doing to/have done.
句型3:It is/was+被強(qiáng)調(diào)的部分+that(who)+剩余的部分
句型4:It is high time/time/about time+(that)主語+should do/did+其他
句型5:It is/was said(reported/believed/known…)+that+從句=Sb is/was said(reported/believed/known…) +to do.
句型6: Sb + can not/never+…+too/enough.(再……也不過分;越……越好。)
句型7:There is no denying that+主語+謂語(不可否認(rèn)的是……)
句型8:There is no point/sense in doing ...
句型9:It’s no use/good doing…
句型10:It + was + 一段時(shí)間 + before + sb + did.
此外,常用的名言警句有:
Where there is a will there is a way.
Every coin has two sides.
Practice makes perfect.
三、功能性或自由性寫作訓(xùn)練階段
在功能性或自由性寫作訓(xùn)練階段,主要是各種文體的寫作訓(xùn)練和限時(shí)訓(xùn)練。近幾年來,廣西高考書面表達(dá)都是考提綱式作文,文體有書信、電子郵件、日記、通知、演講稿等。不管哪種文體,一般都有固定的寫作模式,只要記住其特定的寫作模板,注意人稱選擇,確定正確的時(shí)態(tài),并在具體的寫作中加以融會(huì)貫通,學(xué)生的作文水平就可以得到快速提高,從而能夠在考場(chǎng)上寫出檔次較高的文章。
總之,寫作作為語言交際的四大基本技能之一,可以有效地促進(jìn)語言知識(shí)的內(nèi)化,能夠比較客觀地反映學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。因此,對(duì)高一英語分階段進(jìn)行寫作強(qiáng)化訓(xùn)練,有助于提高學(xué)生的英語寫作水平,進(jìn)而提高學(xué)生英語的整體水平。
【參考文獻(xiàn)】
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