提高高中學生英語寫作水平的“三不變”

【摘 要】從單詞選擇原則不變、基本句型不變、文章升華策略不變三個方面探討提高高中生英語寫作水平的策略。

【關鍵詞】高中 提高 英語寫作 “三不變”

【中圖分類號】 G 【文獻標識碼】 A

【文章編號】0450-9889（2014）11B-0104-02

高中英語寫作是英語教學中聽、說、讀、寫四個部分中的重要組成部分，具有很強的綜合性，是學生邏輯思維能力、語言組織和表達能力的重要體現。擅長寫作是英語能力全方位提升的主要表現，甚至可以說是真正學好英語的重要標志。然而，在當前高中英語教學中，寫作要么沒有被學生充分重視，要么就是學生對其束手無策，從而產生厭學情緒。筆者結合自身的教學經驗，主要從三個方面探討如何提高高中學生的英語寫作水平。

一、單詞選擇原則不變

在人們的思維中，英語作文似乎就該盡量選用生疏、高級的詞匯來寫，并且越高級分數越高。不可否認，高級的詞匯確實能為英語作文添色。但是，這并不適合廣大高中學生切實提高英語寫作水平，畢竟學生的平均水平有限。因此，在英語寫作中，不論應對什么類型的作文，單詞選擇的原則都應該“從簡”、“從熟”。“從簡”的意思就是盡量選用自己能把控，能駕馭的簡單、基礎詞匯，而不要一味地追求所謂的高級詞匯而選擇拿不準或者太生僻的單詞。因為一旦出現錯誤，反而會帶給讀者一種不扎實的感覺。“從熟”的意思就是盡量選用自己熟悉的詞匯，不要一味地求生僻。例如，在人教版高一必修一第一單元“ reading and writing” 中，有這樣一句話：“我遇到了一個問題/難題”。文中的翻譯是：I have a problem 。每個都是最簡單的詞匯，但是卻依然能夠傳神地表達出作者的意思。從這里可以看出，雖然有許多比“have”更高級的詞匯可以闡釋“遇到”的意義，如encounter、run into、come across等，但是對于encounter等詞，并非每個學生都熟悉并且能夠準確地把控、應用。因而，從學生整體的水平考慮，建議學生首選“have”。又如，人教版高一教材第三單元有一道翻譯的習題：“他看起來是個善良又可靠的人，可實際上他只在乎自己的錢。”要求用到“reliable”這個單詞。筆者認為較好的譯法是：He appears to be a good and reliable man， but in fact he only cares about his money.不難看出，在這句譯文中，“善良的”直接譯成“good”，“在乎”譯成“care about”都是選用單詞從簡、從熟的表現。這是學生在寫作中應該首先練就的一種選擇單詞的能力。

二、基本句型不變

英語中主要有五大基本句型，即主語加謂語、主語加謂語加賓語、主語加謂語加表語、主語加謂語加賓語加賓語補足語、主語加謂語加間接賓語加直接賓語。不論應對什么類型的作文題目，學生都要牢記這五大基本句型，同時能夠靈活地組合運用。例如，寫關于友誼、朋友的作文，運用五大基本句型可以造出如下的句子：Friendship is very important.（主-謂/系-表）Everyone needs friendship.（主-謂-賓）Friendship gives us energy.（主-謂-間賓-直賓）Friend makes us happy.（主-謂-賓-賓補）Friendship lasts forever.（主-謂）由上可以看出，掌握了這五大基本句型，學生最起碼可以在不太容易出錯的情況下寫出基本符合要求的句子然后連綴成文。當然，在熟練掌握以上五種基本句型后還可以適當綜合一些其他的連接詞、句型等，從而讓文章更加流暢、連貫、優美。但不管怎樣，這五大基本句型都是學生寫作過程中繞不開的。

三、文章升華策略不變

一篇文章在其他各部分都安排好了的情況下，適時地畫龍點睛也是非常重要的，這就是我們在改卷時常說到的“亮點”。因此，在學生的作文中，應該盡量能夠有一兩處對文章有升華的地方，從而增加文章的“亮點”。那么文章到底如何來升華呢？實際上，任何類型的文章都可以有相似的策略。眾所周知，寫作與閱讀、聽說練習等部分是密切相關的。在平常的閱讀等練習中，可以針對不同類型的作文，積累、背誦一些常用的名言警句或者固定的句子來開頭、結尾或者升華文章。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個道理。高中英語寫作最忌諱的就是學生自己想當然地造一些句子出來，這樣只會導致寫什么錯什么。因此，最好的方法就是通過閱讀等方式在平常多積累一些寫作可以用到的句型、句子。例如，寫關于朋友的文章，在開頭或者最后總結時，以下的諺語、名言就可以派上用場。A friend in need is a friend indeed.Friends are like wine，the older，the better.Walking with a friend in the dark is better than walking alone in the light.在寫到環保類文章等需要提出自己的意見時，可以用以下句型：From my point of view.As far as i am concerned.或者由最簡單的“I think”引出也行。如果需要勸告或者倡議時，可用：We/you should，We/you are supposed to，It is important for us/you to 等句型。通過使用這些固定的諺語或者句型來升華文章既不會有太大的風險，又能使文章增色不少，實為一個兩全其美的良策。

綜上所述，寫作是高中英語中的重要組成部分，為了更好地提高學生的英語寫作水平，老師和學生都可以從以上所探討的三個方面來共同努力，以達到更好的效果。

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【作者簡介】廖燕華（1971- ），女，北流市明瑞高級中學英語科教師，中學中級教師。

（責編 劉 影）