加強化學實驗室管理之我見

化學教學的基礎是實驗。為了使化學教學確實落到實處，除了一線教師認真帶教以外，實驗室的環境、設備條件和管理水平，對實驗教學也有重要的影響，它既反映了學校的辦學水平，又直接關系到人才培養的質量。化學實驗人員應把對化學實驗室的管理上升到一定的高度，使之“科學化、規范化、合理化”，遵循出“安全、美觀、方便”的原則。

一、健全實驗室規章制度，確保實驗教學順利開展

化學實驗室是學校開展化學學科實驗教學的主要陣地。要很好地發揮實驗室的功能作用，首先要建立一套切實可行的規章制度，對實驗室的各項工作進行有效的管理。比如建立《實驗室管理制度》《實驗室安全管理制度》《實驗儀器設備管理辦法》《實驗室儀器設備損失損壞處理辦法》等，并建立實驗登記制度，包括《實驗室工作日志》《儀器設備借用登記本》《儀器設備維修登記本》以及《儀器設備損壞丟失賠償登記本》等，從而做到器材賬目清楚，使用的安全度提高。這樣，不但能了解所有的器材種類與數目，還可估計其完好性與可利用度；既方便了實驗教學的計劃安排，保證了實驗教學的順利進行，又便于領導部門對器材增添與更新的考慮。

二、堅持實驗教學的管理，發揮實驗員主人翁的作用

高質量的實驗教學，必須輔以高水平的管理。實驗教學管理工作要從全面、系統、科學的角度出發，每項管理內容和方法都是動態的、密切聯系的，要使之成為有機整體，為整個系統目標服務。實驗教學的管理是一個持續的過程，只有采取正確、有效的控制，才能保證教學計劃和目標的達成。由于實驗教學是一個系統的綜合工程，涉及面廣，難度較大。因此，在工作中，筆者堅持做到了以下幾點：

1.積極做好實驗前的各項準備

無論是分組實驗還是演示實驗，接到任課教師的通知單后，先準備儀器和藥品，再進行預演。出現問題及時找原因，掉換試劑或儀器，效果不理想時改用別的辦法再實驗，直到成功。實驗改進后，及時記錄存在的問題及改進的辦法，并將改進及時告訴任課教師。例如做分組實驗，認真做好分組實驗前的準備和實驗后的檢查工作。要求每位學生整理好自己桌上的藥品和儀器，及時做好登記和賠償的處理工作。這樣，第二個班級的學生實驗環境良好，縮短了整理的時間，提高了實驗的質量，養成了良好的實驗習慣。

2.及時聯系任課教師，正確處理好與任課教師之間的關系

這有利于實驗教學的順利開展，有利于實驗室各項規章制度的執行和落實。實驗教師的一切工作都是為實驗教學服務的，講得具體一點，是為任課教師和全體學生服務的，凡是任課教師和學生的實驗活動需求，都應該認真、及時、仔細地做好充分的準備。當然，為使實驗教學順利開展而制定的有關制度還是要任課教師積極配合，務必落實。

3.實驗教師要以身作則，言傳身教，明確操作規范，使學生養成良好的實驗習慣

引導學生獨立完成實驗，注重培養學生科學嚴謹的科學態度和靈活運用已有的知識去解決實際問題能力。筆者積極參加課堂教學，自覺充當任課教師的得力助手，既減輕了任課教師的負擔，又促進了實驗教學效率的提高。

三、強實驗安全管理，謹防實驗過程事故發生

要提高實驗教學質量，必須以強化實驗室管理為基礎。實驗室管理的重點，是質量管理與安全管理。質量管理，在教學部門可以理解為“質量就是滿足教學工作的需要”。實驗教學的基本條件是實驗室和實驗器材，因此，要做好質量管理，一方面要努力創造一個科學、整潔、安全、便利的實驗室環境，另一方面要設法提高器材設備的完好率和可用性，根據需要還必須有一定的補充、更新率。及時清點實驗室的儀器藥品，及時登記入庫物資，一期一次清產核資等，都是實驗管理的常規工作。在實驗室管理的工作中應該做的：物有所置，賬有所指，物上標簽，卡上注明，分類分柜，取用方便，移用復原，規程自監。在工作中注重了日記月清，出入增損兩分明，賬卡實物三統一。這些功夫全都落實在守歸程與及時兩個方面。

要加強化學實驗室質量安全管理，就要把經常接觸到容易燃燒的物質、強氧化劑和有毒物質，進行嚴格有效的安全保護，以加強“預防為主，安全第一”的原則，謹防事故發生。要堅持做到以下幾點：

1.消除火災隱患

實驗室內必須準備適當的消防器材，如沙箱、鐵鏟、皮管和滅火器；實驗室內易燃物品少量保存，而且遠離火源、電源和熱源，置陰涼處；管理員和教師按規章制度展開工作，養成良好的安全操作習慣，同時要教育學生養成良好的安全操作習慣。

2.預防中毒發生

一切瓶裝試劑都要有標簽，有毒試劑應在標簽上注明“有毒”或“劇毒”字樣；劇毒藥品必須專柜加鎖存放，兩人以上共同保管；嚴禁口嘗試劑，嚴禁直接用鼻子對著瓶口吸氣；做有毒氣體的實驗，在無通風櫥設備情況下，人應該在上風處，實驗用品應及時放在室外排空。

實踐出真知，筆者通過參加實驗室管理的實踐，不但業務知識和操作技能得到提高，并且對實驗室規章制度的重要性和必要性的認識加深，對如何根據實驗教學要求、科學地組織調配和安排器材資源、保證實驗教學有序高效地開展有了進一步的體會。今后，筆者會繼續根據技術和知識的更新，不斷地改進實驗室管理方法，不斷完善和改進實驗教學工作，提高實驗教學的管理水平，適應不斷發展的人才培養的需要。