材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)新型人才的培養(yǎng)

摘 要：高校要培養(yǎng)材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)新型人才，必須加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，改革實(shí)踐課程體系與實(shí)踐課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，提高專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，以服務(wù)廣西千億元產(chǎn)業(yè)。

關(guān)鍵詞：材料科學(xué)與工程；新型人才；實(shí)踐教學(xué)改革

廣西大學(xué)材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)積極響應(yīng)教育部的《關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施“本科教學(xué)工程”“專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目工作的通知》，積極申報(bào)并被評(píng)為廣西高等學(xué)校“專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專(zhuān)業(yè)。在專(zhuān)業(yè)綜合改革中，以學(xué)科建設(shè)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為龍頭，以服務(wù)廣西千億元產(chǎn)業(yè)為目標(biāo)，以實(shí)踐課程體系改革為重點(diǎn)，以實(shí)踐課程內(nèi)容改革為抓手，以建設(shè)結(jié)構(gòu)合理的高水平實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)為支撐，以產(chǎn)學(xué)研合作為突破口，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐基地的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)新型人才。

一、新型人才培養(yǎng)的基本理念

1.材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)新型人才的培養(yǎng)緊貼國(guó)家戰(zhàn)略需求與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需，緊貼國(guó)家戰(zhàn)略性新材料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的緊缺人才

廣西大學(xué)材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)于1999年設(shè)立，是與廣西優(yōu)勢(shì)資源、支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合而設(shè)置的專(zhuān)業(yè)，為廣西有色金屬、鋼鐵、新材料、汽車(chē)、機(jī)械制造等支柱產(chǎn)業(yè)提供了有力的人才支撐。廣西有色金屬資源豐富，2010年十種有色金屬產(chǎn)量達(dá)138萬(wàn)噸，2013年1—9月，十種有色金屬92.4萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)19.79%；計(jì)劃到2015年，十種有色金屬產(chǎn)量達(dá)到400萬(wàn)噸。隨著國(guó)家關(guān)于北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)、西部開(kāi)發(fā)以及中國(guó)東盟自由貿(mào)易區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的不斷實(shí)施和推進(jìn)，特別是自治區(qū)黨委、政府為廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展而提出的“14+4”千億元產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略，為廣西材料工業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。“十二五”期間，廣西有色金屬和新材料產(chǎn)業(yè)將作為廣西新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。但目前廣西并不是材料產(chǎn)業(yè)強(qiáng)省，技術(shù)基礎(chǔ)和人才基礎(chǔ)都十分薄弱，材料專(zhuān)業(yè)人才需求缺口巨大。據(jù)預(yù)測(cè)，僅北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的鋼鐵和鋁加工業(yè)領(lǐng)域，2015年當(dāng)年需要人才9.6萬(wàn)人，其中一半以上是材料專(zhuān)業(yè)人才，按本科生占50%計(jì)，預(yù)計(jì)2015年需要材料專(zhuān)業(yè)本科生為2.4萬(wàn)人，按廣西高校現(xiàn)有招生能力及能到廣西工作的區(qū)外材料專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生人數(shù)，畢業(yè)生遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足社會(huì)需求。在機(jī)械、汽車(chē)、建材等廣西優(yōu)勢(shì)工業(yè)中，材料設(shè)計(jì)、制備和材料加工工藝的人才缺口約1.4萬(wàn)人。此外，隨著新材料、新能源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的興起，高端人才短缺將成為這些產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。因此，廣西大學(xué)材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)對(duì)廣西經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著舉足輕重的作用。

2.新型人才的培養(yǎng)緊貼工程實(shí)踐和技術(shù)創(chuàng)新，形成產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的專(zhuān)業(yè)特色

材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)要重視產(chǎn)學(xué)研體系在學(xué)科建設(shè)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的巨大作用，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手實(shí)踐能力創(chuàng)造良好的環(huán)境。近十年來(lái)，該專(zhuān)業(yè)已經(jīng)和區(qū)內(nèi)外二十多家企業(yè)和研究院所建立了產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)系，如與河池市政府共建的有色金屬新材料開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，與南南鋁業(yè)股份公司、廣西有色金屬集團(tuán)公司、中國(guó)鋁業(yè)廣西分公司等企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研基地。

3.新型人才的培養(yǎng)既為革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，也為國(guó)家輸送優(yōu)秀的建設(shè)者

廣西擁有豐富的鋁土礦資源，鋁土礦礦床主要分布在百色地區(qū)。百色依托當(dāng)?shù)刎S富的鋁土礦資源，以中國(guó)鋁業(yè)廣西分公司、銀海鋁業(yè)、華銀鋁業(yè)、信發(fā)鋁業(yè)等企業(yè)為龍頭，圍繞鋁土礦—氧化鋁—電解鋁—鋁深加工—廢鋁回收利用的產(chǎn)業(yè)鏈，大力發(fā)展鋁精深加工及其配套產(chǎn)品。河池是廣西著名的“有色金屬之鄉(xiāng)”，為發(fā)揮當(dāng)?shù)赜猩饘儋Y源優(yōu)勢(shì)，河池市積極進(jìn)行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，向精深加工方向發(fā)展，提高產(chǎn)品附加值，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，提高資源綜合利用率，重點(diǎn)發(fā)展錫、鋅、銻、銦、銅等有色金屬精深加工產(chǎn)品。材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)與廣西友合鋁材有限公司、廣西方洲鋁業(yè)、廣西華銀鋁業(yè)公司和廣西百色銀海鋁業(yè)有限責(zé)任公司等百色地區(qū)的企業(yè)建立了密切的聯(lián)系，專(zhuān)業(yè)教師為企業(yè)解決技術(shù)上的難題，部分畢業(yè)生到革命老區(qū)、民族地區(qū)的企業(yè)工作，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)也成為了本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)踐和產(chǎn)學(xué)研基地。此外，專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室與河池建立了“有色金屬新材料開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室”。

新型人才的培養(yǎng)將為廣西革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)的企事業(yè)單位輸送了大批優(yōu)秀人才。同時(shí)，這些新型人才也可以服務(wù)于全國(guó)各地的鋼鐵企業(yè)和有色金屬加工企業(yè)，成為行業(yè)的主力軍。

4.新型人才的培養(yǎng)依托重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程實(shí)踐中心的建設(shè)，進(jìn)一步提高大學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力

材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的支撐平臺(tái)有“廣西有色金屬及特色材料加工”省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、“有色金屬及材料加工新技術(shù)”教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和“新材料及其制備技術(shù)”自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和自治區(qū)金源單位。2011年與南南鋁業(yè)股份公司共建了工程實(shí)踐教育中心，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作，為學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)提供了良好的條件。同時(shí)，通過(guò)加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，及時(shí)把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，改革實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，改善實(shí)踐教學(xué)條件，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式，進(jìn)一步提高大學(xué)生的四種能力，從而提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、新型人才培養(yǎng)的主要內(nèi)容

1.實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

一支水平高、團(tuán)結(jié)協(xié)作、有影響力，學(xué)歷、職稱(chēng)、年齡結(jié)構(gòu)合理、師德高尚的實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)是培養(yǎng)材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)新型人才的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)要善于抓住廣西優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展的有色金屬千億元產(chǎn)業(yè)，增設(shè)符合廣西產(chǎn)業(yè)迫切發(fā)展需要的新專(zhuān)業(yè)方向，特別增設(shè)鋁加工方向。教師以先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，積極投入教學(xué)改革的建設(shè)，并充分發(fā)揮重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室對(duì)培養(yǎng)本科人才的促進(jìn)作用，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2.實(shí)踐課程體系優(yōu)化建設(shè)

（1）整合實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)驗(yàn)

改革傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式及教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在學(xué)生培養(yǎng)中的地位，將多門(mén)相關(guān)課程的知識(shí)或多項(xiàng)單獨(dú)開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)合成一項(xiàng)綜合實(shí)驗(yàn)，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生根據(jù)需要解決問(wèn)題，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)，這樣不但可以提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

（2）增設(shè)實(shí)訓(xùn)課程

在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)踐課程基礎(chǔ)上，增加設(shè)置材料工程師見(jiàn)習(xí)訓(xùn)練、科研與創(chuàng)新訓(xùn)練兩門(mén)實(shí)訓(xùn)課程。材料工程師見(jiàn)習(xí)訓(xùn)練是進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)，完善學(xué)生從事產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、運(yùn)行和服務(wù)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生自立、實(shí)踐和創(chuàng)新能力的實(shí)踐教學(xué)基地層次，提升教育培養(yǎng)水平。科研與創(chuàng)新訓(xùn)練課程是除了鼓勵(lì)學(xué)生參加“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)、院級(jí)項(xiàng)目外，擇優(yōu)選拔學(xué)生，實(shí)行單獨(dú)管理。為每位學(xué)生配備導(dǎo)師，學(xué)生跟隨導(dǎo)師結(jié)合工程項(xiàng)目和課題進(jìn)行科研與創(chuàng)新訓(xùn)練。在注重理論基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實(shí)踐能力和工程意識(shí)，重點(diǎn)采用研究性、探究式教學(xué)方式，實(shí)行個(gè)性化培養(yǎng)。推動(dòng)學(xué)生通過(guò)參加不同層次、不同內(nèi)容的各類(lèi)相關(guān)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽與創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，提高學(xué)生工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)能力。

（3）特色課程建設(shè)

根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，建設(shè)特色課程鋁及鋁合金加工技術(shù)，增加實(shí)踐課時(shí)，通過(guò)邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員來(lái)校舉行主題講座、到企業(yè)參觀等形式，擴(kuò)寬學(xué)生視野。在專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)中充分利用已建立的產(chǎn)學(xué)研基地和研究院所的條件，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。

3.加快實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

按照自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)，把材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建成與廣西材料工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)緊密結(jié)合的實(shí)驗(yàn)基地，著力加強(qiáng)有色金屬深加工技術(shù)特別是鋁加工技術(shù)研究，并利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)代化的先進(jìn)設(shè)備為社會(huì)服務(wù)，使實(shí)驗(yàn)室達(dá)到廣西一流水平。

4.加快校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)

在校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)方面，結(jié)合產(chǎn)學(xué)研進(jìn)行實(shí)習(xí)基地建設(shè)，充分利用現(xiàn)在的工程實(shí)踐教育中心的有利條件，通過(guò)與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性聯(lián)合，加速已有的和將取得的具有較高水平的科學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化速度。充分利用已有的實(shí)習(xí)基地的研發(fā)條件，建設(shè)先進(jìn)的實(shí)習(xí)與實(shí)踐基地，并繼續(xù)開(kāi)辟新的校外實(shí)習(xí)基地。

5.產(chǎn)學(xué)研合作基地建設(shè)

發(fā)揮與南南鋁業(yè)股份公司共建的工程實(shí)踐教育中心的示范作用，在教學(xué)中充分利用廣西相關(guān)企業(yè)和研究院所的條件，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)；加強(qiáng)教學(xué)與科研實(shí)踐相結(jié)合，及時(shí)把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，按照培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的工程技術(shù)與管理類(lèi)型的高級(jí)人才的目標(biāo)，建成若干個(gè)一流水平的產(chǎn)學(xué)研合作基地和實(shí)習(xí)基地。

同時(shí)，實(shí)施校企多元化合作育人項(xiàng)目，進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，組建深度融合的校企合作聯(lián)合體，探索企業(yè)與學(xué)校多元化、深層次合作育人新途徑，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。以科研為紐帶，學(xué)校為企業(yè)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提供智力支持和技術(shù)服務(wù)，學(xué)生在實(shí)習(xí)中直接參與企業(yè)實(shí)質(zhì)性技術(shù)或管理工作，企業(yè)為學(xué)生實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)提供實(shí)踐條件，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與企業(yè)需求的“雙贏”。

三、展望

廣西大學(xué)材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)緊密結(jié)合“培養(yǎng)國(guó)家戰(zhàn)略需求與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)緊缺人才”的辦學(xué)定位，保持“形成以金屬材料研究開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，以有色金屬材料加工為龍頭，以新材料新技術(shù)為主線(xiàn)，注重工程實(shí)踐和技術(shù)創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)特色”的學(xué)科特色，堅(jiān)持“主動(dòng)適應(yīng)廣西經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的需要，為革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)等經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才培養(yǎng)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)及學(xué)校的優(yōu)勢(shì)特色，滿(mǎn)足廣西有色金屬工業(yè)等支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”的服務(wù)理念，不斷總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn)，深化實(shí)踐教學(xué)改革，切實(shí)提高大學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)出能適應(yīng)我國(guó)戰(zhàn)略性新興新材料產(chǎn)業(yè)和廣西有色金屬、鋼鐵、汽車(chē)、機(jī)械等千億元產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需要的材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的高層次人才。

參考文獻(xiàn)：

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