徐特立考察國外教育之思想探析

【摘 要】徐特立是中國現(xiàn)代教育的先驅(qū)之一，是中國著名的無產(chǎn)階級革命家、教育家。1910～1924年間，他曾東赴日本考察小學(xué)教育，后留法勤工儉學(xué)，又考察了法國、德國、比利時等國教育。期間，他通過撰文、回國演講等方式，向國內(nèi)民眾介紹了考察它國教育的心得，由此闡發(fā)了他關(guān)于“大力普及小學(xué)教育；反對專制，民主辦校；工讀并進(jìn)，學(xué)以致用；勤儉治校，注重效率”等具有現(xiàn)代教育理念的思想主張。在深化教育改革的今天，重溫徐特立考察國外教育之思想主張，具有重要的啟示意義。

【關(guān)鍵詞】徐特立 考察 國外教育 思想主張

【中圖分類號】G40-09 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）25-0188-03

徐特立是中國現(xiàn)代教育的先驅(qū)之一，是中國著名的無產(chǎn)階級革命家、教育家。在清末民初中國社會處于內(nèi)憂外患的時候，為實現(xiàn)“教育救國”的夢想，1910年，33歲的徐特立東去日本考察教育。五四運動后不久，他又遠(yuǎn)涉重洋，西赴歐洲強國法國留學(xué)。留法期間，他考察了法國的教育。之后，又相繼去德國、比利時等國考察教育。在留學(xué)，考察它國教育的活動中，徐特立認(rèn)真思考，撰寫了多篇考察調(diào)研文章，回國后，他又作了多場演講。在文章和演講中，他針對中國教育的現(xiàn)狀，提出須極力追趕先進(jìn)，革舊布新，虛心借鑒他人教育經(jīng)驗，從而闡發(fā)了他具有現(xiàn)代教育理念的思想觀點。

一 徐特立赴國外“留學(xué)”，考察教育之活動概略

“徐老有一個明顯的特點，就是作為一位老教育家，他不像當(dāng)時許多辦教育的人一樣不問政治、不管國事，而是很關(guān)心政治，很關(guān)心國家命運。……