中學生積極人格品質與成就動機的關系

【摘 要】積極人格品質在積極心理學中有非常重要的位置，越來越受到積極心理學家們的重視。本研究是研究中學生積極人格品質成就動機的關系。本研究抽取了322名中學生作為樣本，研究發現：中學生的突出性格優點為：感恩、欣賞、愛、希望、好學。除了正直、創造、自控與社會取向成就動機相關不顯著外，其余項間的相關都顯著。除領導與個我取向成就動機相關不顯著外，其余項間相關顯著。感恩、判斷、公平、創造、好學、希望、正直七種積極人格品質能夠有效地預測個我取向成就動機，可共同預測成就動機的個我取向75.1%的變異；友善、信仰、領導、寬恕四種積極人格品質能夠有效預測社會取向成就動機，該模型的解釋力為20.8%。

【關鍵詞】積極心理學 中學生 積極人格品質 成就動機

【中圖分類號】G444 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）25-0186-02

一 已有研究的不足

人們從多側面對成就動機進行了研究，并且有關成就動機的研究也取得了大量的成果，但依舊存在著有待解決和探討的問題。就分析目前國內有關成就動機研究資料和文章不難發現以下問題：（1）總的來說，關于成就動機的實證性論文文章數量還比較少，多是水平調查，非常缺少因素相關分析方面的研究。并且有一部分為模仿驗證性研究，在他人研究的基礎上有新意、有突破的研究不多，尤其是積極人格品質與成就動機的相關研究并不多見。（2）目前成就動機的研究對象多為大學生，教師有少量的涉及。但對中學生的成就動機研究尚少。……