在社區(qū)護理教育中如何培養(yǎng)學生的學習興趣

【摘 要】本文根據(jù)社區(qū)護理所涉及的內(nèi)容和中專生的心理特點發(fā)掘培養(yǎng)其學習興趣的方法，并通過實踐使學生自覺探索知識，達到教學目的。

【關鍵詞】社區(qū)護理 護理教學 學習興趣

【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）25-0176-02

“興趣是最好的老師”，興趣是學生學習的動力，是一種積極探究某種事物或從事某種活動的意向，是引起和維持人的注意力的一個重要內(nèi)部因素。而調(diào)動興趣是調(diào)動智力和能力的必要前提和條件，是提高教學質(zhì)量的重要途徑。如何激發(fā)學生的求知欲和學習興趣一直是教師所探索的問題之一。為了使學生想學習、愛學習，筆者做了以下調(diào)查，并根據(jù)不同情況制定了相應措施，得到較為滿意的效果。

一 相關調(diào)查

1.了解學生的心理特點

隨著中職學校招生方式的改變，學生的素質(zhì)發(fā)生了很大變化，不主動學習，自我控制力差，甚至一些學生會出現(xiàn)放任的心理，家長對其學習成績的不重視更造成了他們不愿意學習的消極思想，對學習提不起興趣，以至于成績越來越差。有幾種情況是最常出現(xiàn)的：一問三不知；屢做屢錯；走神；貪玩；惰性。

2.了解學生的聽課興趣

經(jīng)過對2012級護理1、2、3班的提問式調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學生年齡基本是16～20歲，這個年齡段的學生思維活躍，比較叛逆，他們不喜歡死板的教學方式，容易接受新生事物，喜歡挑戰(zhàn)，對網(wǎng)絡上的信息感興趣，卻很少查閱。

3.了解學生的就業(yè)需要

作為護理專業(yè)的學生，要想取得從業(yè)資格，必須參加護士資格考試，通過后經(jīng)過注冊才能拿到護士資格證，才能真正融入護理的一線工作中去?！?br>