教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師,學生人生觀、世界觀的形成,離不開教師的引導。如果一位教師在工作中沒有激情、缺乏信心,那么他的學生也必然不能在知識的海洋中遨游;如果一位教師沒有遠見卓識,缺乏面對困難的勇氣,為人處事欠佳,那么他的學生也將由于人格的缺陷而不能體現(xiàn)其自身的存在價值。
俗話說:好學生是含笑的鮮花,而后進生是欲放的花骨朵。作為教師,不應該只會欣賞鮮花,更重要的是關(guān)注后者,用激情去催開那待放的花骨朵,改變學生的人生。熱愛學生就等于塑造學生,反之厭棄學生就等于摧毀學生。所以我們要熱愛所有學生,特別是有缺點、有問題的落后學生。正因為他們成績差、問題多,才需要教師們付出更多的時間、精力和愛心。
我班里有個男生叫朱××,從小母親病逝,為了不讓他受委屈,父親沒有再婚。他天生好動、貪玩、愛看電視,再加上他的父親文化水平很低,處處溺愛他,事事袒護他,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,成績特別差,一年級期末考試成績就和其他同學相差好幾十分。如今上三年級了,語文、數(shù)學成績都不及格,英語只考了個位數(shù)。他貪玩,缺乏管束,不能按時完成作業(yè),用不了幾天,他就會欠下一大堆作業(yè)。直到此時,他父親不是配合班主任教育他,而是說小孩子童年就是要多玩、多鍛煉,這樣才能擁有快樂的童年,現(xiàn)在作業(yè)寫不完沒什么大不了,以后大一點懂事了就好了?!?br>