真、細、小：把記敘文寫具體、生動的必要前提

【摘 要】學生從小學到高中，一直在堅持記敘性文體的寫作，老師運用了各種手段，想盡了一切辦法，力圖調動學生寫作的積極性，提高他們的寫作水平。但到了高中，大多數學生仍然害怕寫作文，特別是害怕寫記敘文，即使勉強寫出來了，許多學生連自己的文章都不愿意讀第二遍，那么，究竟怎樣指導學生才能將記敘文寫得具體生動一些呢？

【關鍵詞】記敘文 作文 作文寫作

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）25-0120-02

[片段一]“我曾經觀察過母親的發絲，那瀑布般的烏云，令我愛不釋手，我輕輕地撫摸著它們，生怕弄痛了，我在心里偷偷地想：要是我的頭發也能這樣，該多好呀，終于有一天，我忍不住問母親：‘我的頭發能像這樣么？’母親笑了，揉揉我那毛糙糙的短發，說：‘傻孩子，你長大了，就會有的。’我滿心歡喜，期盼著長大，長大。夢里的我長成了一個成人，天地間垂著的那一片黑瀑布，便是我的青發。我笑了。果然如母親所言，日子用它那帶魔力的梳子，將我的短發梳呀梳，梳出了一條黑帶。我歡呼著擺呀擺，讓它在風中飄散。我急切地來到母親面前，想和她那黑瀑布比比，可是，我的眼睛看到的是什么呀：灰白的如亞麻般的發絲，代替了往日的黑發，我的手摸到的是什么呀：毛糙糙的如亞麻繩一般，一如我年幼時的頭發。我呆住了，時間真是一位公平的法官，當他將黑發判予我時，那白發，自然就歸母親了。我那可敬可憐的母親，用她那黑發一般年輕、鮮活的青春，哺育了我這棵柔弱的小苗，我的黑發哪是時間梳成的，分明是母親用她的心血一點一點染成的啊，我痛恨這無情的光陰，奪去母親那曾經的美麗，可又無可奈何，誰能阻止得住它呢？……