建筑制圖教材中建筑施工圖部分的教學探析

【摘 要】對于建筑土木類專業的學生而言，從事的工作方向主要是施工企業，而現在的企業對學生實用性的要求也不斷提高，因此，在教學中就應加強實踐性教學環節的重視。建筑制圖教材中的施工圖部分是教材的一個主要內容，也是各個專業的綜合學習結果，施工圖部分的學習對于學生今后在實踐工作中有很大的意義。因而，學校對于建筑制圖教材中的建筑施工圖部分的教學要重新審視。

【關鍵詞】建筑制圖教材 施工圖 教學探析

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）25-0098-02

一 建筑制圖教材中施工圖部分存在的問題

1.平面圖上的軸線不全面

在教材的施工圖部分，對于平面圖上的樓梯間外墻并沒有對軸線進行編號，一般來說應編制為E軸線。而且對于建筑的衛生間圖例上沒有定位的軸線。如某衛生間的西墻邊應該設置編號為1/1的定位軸線，東墻邊應有編號為1/10的附加定位軸線，而北墻則要有編號為1/C的定位軸線，教材中連這些都沒有。墻體缺乏定位軸線直接導致的后果就是在進行技術交流的過程中，描述墻體的位置時很容易出錯。

2.樓梯詳圖存在的問題

在整個建筑的內部結構中，樓梯是最為復雜的部位，因此繪制詳圖十分重要。樓梯間詳圖主要有兩個部分：（1）平面詳圖；（2）剖面詳圖。而建筑制圖教材上的圖例僅僅只有三層房屋，只有樓層平面和剖面的詳圖。對于這點，如果在今后遇到高層樓房，如何繪制樓梯詳圖，很多學生必定會無從下手，所以教材中的樓層應選擇高層或者多層樓房圖例范例。……