【摘 要】近年來,我國的高等教育進入快速發展時期,學生在選擇一所大學時,不僅重視這所學校的知名度,更在意的是進入這所學校是否能學到一技之長,以便今后能找到一份合適的工作。隨著大學生的增多,學生就業時所面臨的壓力也在迅速增加。因此,引導學生進行合理的職業規劃,根據學生所學的不同專業、不同興趣愛好的特征,個性化地指導學生的就業,在大學生的教育教學工作中已愈來愈重要。
【關鍵詞】就業形勢 就業現狀 個性化指導 高職院校
【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810(2014)25-0034-02
目前,高職院校的招生人數迅速增長,學生的增加使得畢業生就業問題日益嚴峻,就業市場供大于求,大多數學生“畢業就意味著失業”,使他們對今后的生活產生迷茫,沒有學習目標。這就要求學校要高度重視學生的就業指導工作,使學生能夠認清當前的就業形勢,轉變以前的就業觀念,樹立正確的學習目標,幫助他們順利就業或創業。
一 中國當前的就業形勢
第一,就業人數增長過快,總體就業壓力較大,近年來漸趨穩定。雖然改革開放以來,經濟增長很快,但與就業人口數量的快速增長相比,就業壓力仍然較大。
第二,城鎮的擴建使大量農民失去土地,農民進城打工的人數增多,就業競爭壓力大。
第三,城鎮登記失業人數有所增加,但總體幅度不大,近年來亦趨穩定。據統計,1978年我國城鎮登記失業人數為530萬人,1990年為383萬人,2000年為595萬人,2009年為921萬人,近五年城鎮登記失業率中位數約為4.2%。……