“雙證融通”物流管理創新人才培養模式研究

【摘 要】隨著中國經濟的發展，如何提高物流管理從業人員的數量和質量，是職業院校目前迫切需要思考的問題。本文基于筆者所在中等職業學校物流管理專業人才培養模式的現狀，結合蘇州經濟發展及行業崗位需求，提出了“雙證融通”中等職業學校物流管理人才培養模式，并從人才培養模式實施、課程體系改革、教學模式改革、評價模式改革等方面展開論述。

【關鍵詞】中等職業學校 “雙證融通” 物流管理專業 人才培養模式

【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）25-0015-03

信息時代下企業競爭日趨激烈，而企業競爭的核心問題是社會人才的競爭，如何培養出具有較強競爭力的人才是目前中高職教育面臨的重要課題。目前大部分職業院校在人才培養模式上做了有益的嘗試，并取得了一定的成效。但是，如何針對物流管理專業的特點，創新人才培養方案，確定物流管理人才培養的目標，仍有許多問題需要研究和探索。基于現實和理性的思考，江蘇省吳中中等專業學校設計構建了“雙證融通”中等職業學校物流管理人才培養模式這一主題，以求探尋一種適合蘇州物流管理專業的人才培養模式。本文在“雙證融通”中等職校物流管理人才培養模式的內涵基礎上，提出該模式實施的具體措施。

一 “雙證融通”人才培養模式的內涵

“雙證融通”是要通過學歷證書與職業資格證書這兩類證書內涵的銜接與對應，實現學歷教育與職業資格培訓的融通，實現“一教雙證”。……