班主任工作案例

王為 羅曼平

摘要：在學生中選定培養班干部是中職學校班主任的重要工作內容，由于中職學生各方面比較差，所以班干部在管理班級方面的難度更大，本文通過實際案例論述了在班級管理中如何培養班干部的幾點做法和體會，取得了較好的效果。

關鍵詞：班主任；選拔培養；班干部

班干部是班級內部的骨干力量，是班主任做好工作的得力助手。一個班級要想更具有凝聚力更團結一致，必須把德才兼備的學生選拔出來擔任班干部。班主任能正確地選拔和認真地培養班干部，是促進班級發展和進步的重要保證。這樣也能減輕班主任的管理負擔，從而保證其教學質量。班主任的工作作風是班級的班風、學風形成的導向，是班委會工作能力的具體體現。從學生中選拔確實有管理能力的學生擔任班級的干部，這既減輕了班級的負擔，又鍛煉了學生的能力，可謂一舉兩得，但關鍵是學生干部的人選，特別是班長的人選尤為重要。回想過去近三十年來的工作，在培養班級干部，特別是選拔培養班長方面，談談自己的做法。

一、事件

記得在去年9月份，外地返京的學生來報到的那些日子，一批批的學生將由山西、河北、東北、河南等四個地方由當地的老師護送到學校，各個班主任都在做著各種迎接新生的準備。當時，等到快中午了，我們班的學生還沒有一個到的，忽然間接到一個陌生的電話，電話的那端傳來一個帶著濃重山西口音男孩子的聲音：“老師，我是您班的學生王宇飛，我現在已經到學校了，在宿舍里呢。您辦公室在哪里？我去找您”我說：學校很大，你又是初來咋到，還是我去看你吧。我連忙趕到宿舍，迎面過來的是一位很文靜大氣的男孩子，一臉的機靈勁。我和他交談了幾句，發現他思路敏捷，做事很有條理，也很懂事，是做班長的首選。看到他能獨立一個人從家里直接來到學校，全憑他自己一個人順利地找到學校并很快地找到自己的宿舍，可見他有一定的獨立自主能力。便當場決定讓他擔任班長。他也爽快的答應了。

二、培養過程

在班級的工作中，難免會遇到各種各樣的問題和困難，這時候要及時地幫助班長去迅速地解決問題，以免后患無窮。例如，在開學不久，有一位班委紀律比較散漫，上晚自習時經常說話。在宿舍里有時還吸煙，班長去制止他，他不服從管教。后來，我找他談話，略有收斂。最后，鑒于他沒有起到班干部的模范帶頭作用，決定重新改選班委，經過班內民主選舉，把他撤換下來。

與此同時指導班長加強自身的修養和意識。

（一）與同學之間建立一種平等意識，不管是自己還是其他同學，都是同一個班的學生，都是一同求學的朋友，大家都處于平等的地位，切不可以“小干部”自居，要讓他懂得，想做好班級工作，不能只靠幾個班干部，要從同學中來，到同學中去，團結同學，廣泛征求同學們的意見，采納同學們的合理建議，調動所有同學的積極性，大家心往一處想，勁往一處使，共同做好班級工作。

（二）培養其樹立自律意識，偉大的教育家孔子曾說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這就要求班干部以身作則、身先士卒，處處以更高的標準要求自己，因為班干部不僅是指令的發布者，更是行動的帶頭者，應以自己的模范行為去取得全班同學的信任。只有這樣才能給其他同學做出表率，真正做到以身作則。

（三）明確自己的職責意識，絕不能做“甩手干部”。既然是班干部，對班里的各項工作就有不可推卸的責任，讓他們各負其責，力爭做到全心全意，盡職盡責，所有班干部都要同心協力，互幫互助，為共同搞好整個班集體而努力。因此班干部必須形成一個團結的整體，要有較高的團隊精神。

（四）培養其有較強的集體榮譽感和競爭意識。俗語說：“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，無論是學習，還是其它活動，都要有不服輸的精神，充分調動全班同學的積極性，敢于拼搏，大膽工作，不斷創新，用自己的意識去帶動全體同學，讓全班同學感到有這樣一位好班長而自豪。

常言道：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。除了以上幾點外，還要提醒班長多講究一些工作方法，教給他們一些工作技巧，避免無意中傷害同學。比如，我向包括班長在內的所有班干部傳授了“六少六多”真經，即：少向老師告狀，多和同學商量；少用大聲語，多說悄悄話；少出口傷人，多以理服人；少憑權壓人，多用權理事；少以權謀私，多公道處事；少自以為是，多和氣待人。當然要做到這“六少六多”并不是一件容易的事，還要在平時工作中對其言傳身教。

現在的班長，工作中老師在和不在一個樣，每天早操小結，晚自習結束后全天總結，包括：上課同學的聽課狀態；自習同學的利用效率；課間同學的紀律情況；各寢室的衛生、紀律情況等。其他班委也都調動了起來，各科課代表對作業情況的統計；學習委員對當天同學學習狀態的分析和晚自習紀律的檢查；衛生委員對值日生全天值日情況的評價等等。

班干部是班級的頂梁柱，是班級的中堅和核心力量。班長更是具有無可替代的作用。他們在老師和同學之間起著上通下達，縱橫聯絡的溝通作用，在班集體建設中發揮著組織管理、服務同學、模范帶頭作用。所以，班主任也要當關心愛護他們，要細心觀察，及時了解，并予以最大限度的照顧和幫助，幫助他們樹立自信完成各項工作。