淺析體育舞蹈專業(yè)選手藝術(shù)表現(xiàn)力

邱璇

摘 要：本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法分析體育舞蹈藝術(shù)特征，藝術(shù)表現(xiàn)力的藝術(shù)形式和影響體育舞蹈專業(yè)選手藝術(shù)表現(xiàn)力的因素。主要結(jié)論：體育舞蹈是多元素舞蹈，主要由體育元素、藝術(shù)元素、文化元素。體育舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力的表現(xiàn)形式也是多樣化的，從主觀和客觀兩個(gè)方面分別分析了影響體育舞蹈專業(yè)選手藝術(shù)表現(xiàn)力的主要因素。建議：要提高體育舞蹈專業(yè)選手的藝術(shù)表現(xiàn)力必須從多視角進(jìn)行分析，多方面進(jìn)行訓(xùn)練。

關(guān)鍵詞：體育舞蹈；專業(yè)選手；藝術(shù)表現(xiàn)力

[中圖分類號(hào)]：J7 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2014）-26--01

體育舞蹈起源于歐洲、拉丁美洲，從民間舞蹈演變而成，人們以前稱它為國(guó)際交誼舞，原名稱為社交舞，為歐洲貴族在宮廷中舉行的交誼舞會(huì)。體育舞蹈是一項(xiàng)美的運(yùn)動(dòng)，顯示了藝術(shù)與體育的完美結(jié)合，隨著時(shí)間的推移，體育舞蹈逐漸在世界上推廣開(kāi)來(lái)，為廣大舞蹈愛(ài)好者喜歡。我國(guó)的體育舞蹈事業(yè)業(yè)發(fā)展的如火如荼，在國(guó)際各大賽事中都有我國(guó)選手的身影，但是與國(guó)外高手相比，我國(guó)體育舞蹈選手對(duì)音樂(lè)和舞蹈的品位、風(fēng)采神態(tài)演技的發(fā)揮、藝術(shù)的內(nèi)涵及身體骨骼于不同音樂(lè)氛圍的恰當(dāng)運(yùn)用等還存在一定差距，特別是由于東西方文化的差異，東方人講究含蓄，任何舞蹈都是以含蓄為主，不喜歡直接的外漏和表現(xiàn)。一般而言，體育舞蹈就需要有感染力，只有全面提升體育舞蹈專業(yè)選手的藝術(shù)表現(xiàn)力才能提升體育舞蹈的美。

1. 體育舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力

對(duì)于藝術(shù)、舞蹈而言，“藝術(shù)表現(xiàn)力”是指人的內(nèi)在精神氣質(zhì)和外在動(dòng)作表現(xiàn)的統(tǒng)一，是通過(guò)面部表情的肢體語(yǔ)言量方面來(lái)完成的，能讓觀眾直觀的欣賞到表演者的演繹的音樂(lè)風(fēng)格和情緒，比如是歡快、愉悅、激情、性感、浪漫等等的形式。藝術(shù)表現(xiàn)力往往是運(yùn)動(dòng)員取得比賽勝利的關(guān)鍵。

所謂的“體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力” 是指在體育舞蹈表或表演中，舞蹈運(yùn)動(dòng)員通過(guò)面部表情、肢體語(yǔ)言或者是心靈、眼神來(lái)抒發(fā)內(nèi)在情感的能力，這是一種內(nèi)在的氣質(zhì)的表現(xiàn)和運(yùn)動(dòng)能力與藝術(shù)素養(yǎng)的完美體現(xiàn)，更重要的是二者的統(tǒng)一，是一個(gè)舞者的技術(shù)水平、氣質(zhì)修養(yǎng)、情感意志的綜合體現(xiàn)，是影響其技術(shù)水平發(fā)揮和比賽成績(jī)的重要因素。

2. 體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的基本構(gòu)成

體育舞蹈的運(yùn)動(dòng)特征一般都有高度的藝術(shù)性、高強(qiáng)度高體能和不斷地創(chuàng)新性。現(xiàn)如今我國(guó)有關(guān)體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的研究旨在分析影響因素，本文從多視角看待體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的藝術(shù)形式。有關(guān)體育舞蹈專業(yè)選手藝術(shù)表現(xiàn)力可以從以下五個(gè)不同的視角進(jìn)行分析：第一，從舞蹈語(yǔ)言視角來(lái)分析體育舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力；第二，從藝術(shù)形態(tài)視角來(lái)分析體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力，從舞者自身的思想、意識(shí)、情感、個(gè)性及主觀世界的審美情致、審美體驗(yàn)等方面滲透到舞蹈的過(guò)程來(lái)研究物化到舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的方面；第三，從舞蹈編排視角來(lái)分析體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力，分析在舞蹈編排的時(shí)間及空間變化所體現(xiàn)得體育舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力；第四，從舞伴之間相互支撐達(dá)到平衡的視角來(lái)分析體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力，通過(guò)對(duì)舞伴之間情感，引帶及跟隨以及剛?cè)崤浜戏矫鎭?lái)表達(dá)體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力；第五，從舞蹈強(qiáng)弱不同的呼吸所表達(dá)的力量、速度、情緒的變化來(lái)分析體育舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力。在對(duì)體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的構(gòu)成的研究中，通過(guò)五個(gè)不同的視角來(lái)分析，了解到體育舞蹈是多維的、情感豐富的舞蹈，有關(guān)體育舞蹈專業(yè)選手的藝術(shù)表現(xiàn)力更是細(xì)膩的。

3. 影響體育舞蹈專業(yè)選手藝術(shù)表現(xiàn)力的因素

影響體育舞蹈專業(yè)選手藝術(shù)表現(xiàn)力的因素主要有專項(xiàng)身體素質(zhì)、音樂(lè)藝術(shù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、舞伴配合以及綜合的文化素養(yǎng)。其中身體素質(zhì)包括力量素質(zhì)、柔韌素質(zhì)、耐力素質(zhì)、速度素質(zhì)和身體靈敏度。音樂(lè)素質(zhì)包括體育舞蹈專業(yè)選手對(duì)音樂(lè)風(fēng)格的鑒賞、舞蹈基本功以及舞蹈風(fēng)格的把握。在教學(xué)與訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)風(fēng)格的把握和體育舞蹈相關(guān)舞蹈基礎(chǔ)的培養(yǎng)，進(jìn)一步的理解和表演出舞蹈的內(nèi)涵，提升體育舞蹈專業(yè)選手的藝術(shù)表現(xiàn)能力。有關(guān)心理素質(zhì)則需要教練員對(duì)體育舞蹈專業(yè)選手的心理素質(zhì)進(jìn)行調(diào)控，密切觀察選手的心理承受能力，不斷提高選手的心理素質(zhì)。教師進(jìn)行模擬的比賽的訓(xùn)練，進(jìn)行一列充分的賽前準(zhǔn)備，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高進(jìn)而充分的完成體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的展現(xiàn)。所以，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)風(fēng)格的把握和體育舞蹈相關(guān)舞蹈基礎(chǔ)的培養(yǎng)尤為重要，這就需要舞伴配合，所以也是影響體育舞蹈專業(yè)選手藝術(shù)表現(xiàn)力的重要因素，舞伴的組合方式與和諧度至關(guān)重要，一個(gè)好的舞伴是有效的提高體育舞蹈的重要因素。

結(jié)論

影響體育舞蹈專業(yè)選手藝術(shù)表現(xiàn)力的因素是多方面的，包括運(yùn)動(dòng)員自身因素其中有轉(zhuǎn)向身體素質(zhì)、人文素質(zhì)、體育藝術(shù)修養(yǎng)、心理素質(zhì)等；舞伴配合方面，這些因素在不同程度上影響著運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的發(fā)揮。結(jié)合各制約因素與訓(xùn)練手段之間的系統(tǒng)關(guān)系，有針對(duì)性地制約在運(yùn)動(dòng)員理論知識(shí)的提高、舞蹈功底的提升、競(jìng)賽心理素質(zhì)的加強(qiáng)和舞伴關(guān)系的處理方面提高體育舞蹈專業(yè)選手藝術(shù)力。本文從不同視角對(duì)體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行分析，較全面的指出體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的構(gòu)成，旨在為體育舞蹈的教學(xué)與訓(xùn)練提供一定的理論依據(jù)。在體育舞蹈有關(guān)藝術(shù)表現(xiàn)力的訓(xùn)練中，必須多視角、全方位的對(duì)體育舞蹈專業(yè)選手進(jìn)行訓(xùn)練才能有效地提高體育舞蹈專業(yè)選手的藝術(shù)表現(xiàn)力，從主觀和客觀兩方面分析并制定可行的訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，只有體育舞蹈專業(yè)選手的藝術(shù)表現(xiàn)得以提升才能顯著地提高我國(guó)體育舞蹈專業(yè)選手的競(jìng)技成績(jī)。