高校信任危機產生的原因及解決方案——以評優(yōu)評先及助學金評定工作中出現(xiàn)的問題為例

馬小能，張江波

(河南師范大學歷史文化學院，河南新鄉(xiāng)453007)

誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，人與人之間的相互信任是維系人際交往的重要紐帶，更是營造和諧社會氛圍、推動社會進步的重要因素。然而，在社會轉型期內，由于各方面原因的綜合作用，社會出現(xiàn)日益嚴重的信任危機。這種信任危機表現(xiàn)在社會的各階層、各群體、各組織中，高校便是其中之一。大學生群體作為新思想觀念、新生活方式的追求者與傳播者，由于易受各種思想的影響，往往導致其信任感的缺失。尤其是在每年秋季新學期開學之時，會展開年度評優(yōu)評先和助學金評定工作(以下簡稱“三評”)，由于受利益觀念的影響，這種信任危機在此時體現(xiàn)得尤為明顯。因此，以此為例對大學生信任危機的現(xiàn)象進行闡述，并分析產生該現(xiàn)象的原因，提出解決該問題的意見與建議，對于推動大學生身心發(fā)展、建設和諧校園具有重要意義。

一、普遍存在的高校信任危機現(xiàn)象

高校信任危機在當下可以說是普遍存在，尤其是在評優(yōu)評先和助學金評定工作進行時期，這一現(xiàn)象十分明顯。這種信任危機具體表現(xiàn)為參與意識減褪、對評選結果的不信任以及惡語中傷甚至謠言四起等各個方面。如此種種，既不利于大學生自身的身心健康發(fā)展和班級團結，對于構建和諧校園、營造良好的校園文化氛圍也會造成不良影響。

(一)“三評”工作階段內的高校信任危機

“信任”二字如果從字面意義上進行解釋，可以將其理解為相信并認同之意。……