石油類高校研究生大慶精神教育“三位一體”模式探索

曹培強

研究生德育是研究生教育的重要組成部分，在研究生的全面培養(yǎng)中具有不可替代的作用。①堅持把大慶精神作為教育資源，貫穿于石油類高校研究生德育工作全過程，能提高研究生思想政治教育實效性，能將優(yōu)秀中華民族傳統(tǒng)精神與中國特色社會主義理論在研究生思想政治教育中結合起來。石油類高校建立研究生大慶精神“三位一體”教育模式，是加強研究生德育工作的現(xiàn)實需要。

一、石油類高校研究生大慶精神教育“三位一體”模式的重要性和必要性

1.建立研究生大慶精神“三位一體”教育模式，是石油類高校弘揚社會主義核心價值觀的迫切需要。在黨的十八大報告中，我們黨對社會主義核心價值觀進行了新概括。高校是知識和創(chuàng)新的聚集地，是全面建成小康社會所需人才的培養(yǎng)基地，更是培育和弘揚社會主義核心價值觀的重要戰(zhàn)略陣地。石油類高校要把社會主義核心價值觀貫穿整個教育過程，引導研究生成為社會主義核心價值觀的倡導者、踐行者和傳承者，促進其成長成才。②

高校在社會主義核心價值觀的培育和弘揚中發(fā)揮著引領和示范作用。這種引領和示范作用突出體現(xiàn)在高校要致力于把社會主義核心價值觀傳授給研究生，促使研究生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，逐步成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。石油類高校各門課程都具有育人功能，都負有培育和弘揚社會主義核心價值觀的任務。學校應加強對研究生進行思想政治教育，促使研究生在學習文化知識的過程中，不斷提高思想政治素養(yǎng)，積極踐行社會主義核心價值觀。

2.建立研究生大慶精神“三位一體”教育模式，是石油類高校加強研究生德育工作的現(xiàn)實需要。就我國而言，研究生德育工作主要指對研究生政治傾向、思想品質(zhì)和道德素養(yǎng)等方面的教育，以及健康心理、人文關懷等非智力因素的培養(yǎng)。提高石油類高校研究生思想道德素質(zhì)，發(fā)揮研究生非智力因素的重要作用，有助于提升其科研能力和人文素養(yǎng)，使他們將來真正成為國家發(fā)展需要的棟梁之才。③目前，部分石油類高校重智輕德的現(xiàn)象仍然存在，思想政治教育略顯單薄，黨團工作還有待真正落到實處；學校、院系以及導師往往重視研究生的課堂教學和科學研究，而相對忽略其思想道德品質(zhì)。石油類高校應從科教興國、人才強國戰(zhàn)略的高度出發(fā)，在重視研究生科研水平提高的同時，認識到加強研究生德育尤其是大慶精神教育的重要性與必要性，以強化德育工作實效性為突破口，培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量、經(jīng)濟發(fā)展急需的復合型人才。

3.建立研究生大慶精神“三位一體”教育模式，是石油類高校繁榮校園文化的現(xiàn)實需要。校園文化是大學精神、大學內(nèi)涵的外在表現(xiàn)形式，也是高層次、創(chuàng)造性、復合型人才培養(yǎng)不可或缺的基本條件。校園文化建設是研究生思想政治教育的一項重要工作，在研究生健康成長過程中發(fā)揮著重要作用。中共中央國務院《關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的意見》明確提出要“大力建設校園文化”，并且要求高校要積極開展內(nèi)容豐富多樣、形式新穎、教育性強、滲透力強的系列校園文化活動，把德智體美勞等方面的教育滲透到校園文化活動建設之中，使研究生在參與活動中受到潛移默化的影響。④因此，加強研究生校園文化建設是研究生德育工作以及大慶精神教育必不可少的組成部分，對全面提高研究生綜合素質(zhì)具有至關重要的作用。

二、石油類高校研究生大慶精神教育“三位一體”模式的主要內(nèi)容

1.探索石油類高校研究生大慶精神教育工作新途徑。用大慶精神教育石油類高校研究生，不僅要做到弘揚民族傳統(tǒng)精神以及發(fā)揮模范典型示范作用，而且要做到不斷開拓新的陣地，弘揚時代主旋律，不斷探索加強和改進研究生思想政治教育的有效途徑與獨特方法。⑤

首先，開展大慶精神教育與弘揚民族精神、時代精神相結合。大慶精神的核心是“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”，是馬克思主義大眾化與時代化與大慶油田工人的實踐相結合的偉大智慧結晶，更是民族精神的時代體現(xiàn)。因此，在石油類高校開展大慶精神教育必須同弘揚我們黨在領導廣大人民進行革命、建設和改革的實踐中形成的偉大精神結合起來。要根據(jù)研究生學習生活習慣，開辟有效的大慶精神教育途徑和渠道，以QQ群、微博、微信、飛信等形式作為與研究生交流的主要方法和手段，并采用研究生樂于接受的教育形式，營造健康、積極向上的氛圍，增強研究生大慶精神教育工作的獨創(chuàng)性、針對性和實效性。

其次，開展大慶精神教育與石油類高校思想政治理論課教學相結合。思想政治理論課是研究生思想政治教育的主渠道、主陣地。把大慶精神教育融入思想政治理論課教學中，是加強和改進石油類高校研究生德育工作的獨特方式。可以結合當代研究生成長實際，結合民族精神，布置研究生圍繞“我為祖國獻石油——我驕傲”這個話題進行演講、展開積極熱烈的討論等。同時，石油類高校的馬克思主義學院應開設“時代的豐碑——大慶精神”選修課，用大慶精神陶冶研究生的情操、塑造研究生的人格。通過開展形式豐富多樣的思想政治理論課教學實踐，整合課程內(nèi)容綱要、課例以及石油歌曲推薦曲目系列光盤等資料，增強課堂的感召力，掀起大慶精神進課堂的新篇章，不斷提高研究生思想政治覺悟，激發(fā)他們的愛國熱情。

再次，開展大慶精神教育與石油類高校校園文化建設相結合。石油類高校應高舉大慶精神的旗幟，點燃萬千學子“我為祖國獻石油”的理想，重視校園文化建設，充分發(fā)揮校園文化的導向、凝聚、激勵和塑造的作用。學校應在校風、學風建設中，汲取石油傳統(tǒng)文化的精髓，把大慶精神融入辦學思想、教育理念等各個方面。可以利用廣播、電視、網(wǎng)絡、報紙、櫥窗等宣傳陣地，宣傳大慶精神；通過優(yōu)化校園環(huán)境，把體現(xiàn)大慶精神的經(jīng)典名言印刻在校園的路標上以及裝飾到學校建筑物上；通過開展豐富多彩的校園文化活動，積極打造石油特色鮮明的校園文化氛圍，使大慶精神成為師生共同的價值觀和信仰追求。

最后，開展大慶精神教育與石油類高校社會實踐教育相結合。社會實踐是研究生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，通過社會實踐可以引導研究生磨煉意志，培養(yǎng)品格，增強社會責任感。石油類高校應堅持在每學年初的新生軍訓、校規(guī)校紀教育和專業(yè)教育活動中安排多種形式的學習參觀活動，如組織學生參觀鐵人王進喜事跡展覽館、觀看“鐵人”系列電視劇，讓研究生從實實在在的事例中了解大慶精神的內(nèi)涵，培養(yǎng)他們愛祖國、愛石油、愛所學專業(yè)的情懷。石油類高校應在石油石化企業(yè)、油田建立實習和社會實踐基地、研究生企業(yè)工作站，開展以“學石油、愛石油、奉獻石油”為主題的社會實踐活動，通過讓研究生走進油田、走進企業(yè)，引導其將自身成長成才與石油工業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，在實踐中體悟和學習大慶精神。

2.探索石油類高校研究生大慶精神教育工作新體制。應從當前石油類高校大慶精神教育體制存在的問題入手，調(diào)整體制、優(yōu)化結構，建立科學的大慶精神教育運行機制，探索與建構石油類高校研究生大慶精神教育工作新體制（教學、科研、管理三位一體）。首先，教學、科研、管理一體化模式是一個系統(tǒng)。這一大慶精神教育系統(tǒng)是學校各個層次、各個環(huán)節(jié)互相銜接的、三者職能合一的、不斷循環(huán)的動態(tài)體制，這就需要強有力的領導運籌全局、集中指揮。其次，所有石油類高校專兼職教師共同組成一個命運、利益共同體。引入競爭機制，動用精神和物資雙重激勵進行驅(qū)動，保證整個教育系統(tǒng)的高效運轉(zhuǎn)。根據(jù)“職責”“成績”“能力”三個方面的綜合考察，對石油類高校研究生大慶精神教育業(yè)績優(yōu)秀者、表現(xiàn)突出者，給予豐厚待遇和獎勵。在此基礎上，完善對大慶精神教育工作的宏觀考評以及信息反饋。在學校黨委的正確領導下，在院系領導的具體指揮下，在雙重激勵的驅(qū)動下，在工作成績的客觀評估中，“三位一體”教育模式能實現(xiàn)大慶精神教育系統(tǒng)的高效運行。

三、充分發(fā)揮石油類高校研究生大慶精神教育“三位一體”模式的功能和作用

石油類高校的建設發(fā)展與大慶精神的繼承弘揚密不可分，以大慶精神為核心構建石油類高校研究生德育工作體系以及豐富校園文化是歷史的必然，也是時代發(fā)展的需要。

1.構建工作體系，制定階段性的大慶精神教育工作。石油類高校研究生大慶精神教育“三位一體”模式的構建是一項復雜的系統(tǒng)工程。在這一教育工作體系中，構建其運行機制和工作體系非常必要，有三個方面的工作至關重要：首先，各石油類高校要根據(jù)與高校德育和研究生思想政治教育相關的重要文件，結合石油類高校的特點和具體情況，制訂出適合學校工作實際的具體工作方案，并作出具體的規(guī)劃部署。⑥其次，構建適應各石油類高校實際的大慶精神教育工作的管理體制，并通過具體的工作制度和執(zhí)行體系把大慶精神教育貫穿于研究生培養(yǎng)的整個過程，落實到教學、管理和后勤服務的具體環(huán)節(jié)。最后，制定相關實施辦法和工作舉措，調(diào)動學校各部門、各單位、全體教職員工的積極性以及充分發(fā)揮石油企業(yè)等社會力量的作用，形成學校大慶精神教育的立體網(wǎng)絡，進而構建層次性與立體化相統(tǒng)一的教育體系。而在這一工作體系中，應打造一支信念堅定、優(yōu)勢互補、業(yè)務精湛、專兼職相結合的工作隊伍，并充分發(fā)揮他們在大慶精神教育系統(tǒng)工程中的主力軍作用。

2.豐富教育內(nèi)容，堅定學生理想信念。自從石油類高校成立以來，大慶精神就作為石油類高校文化精神的內(nèi)核融入其文化建設之中。作為新中國第一所石油高等學府，中國石油大學（北京）不僅致力于培養(yǎng)高素質(zhì)石油人才、推動石油科技的發(fā)展，還充分利用第一課堂讓學生傳承并弘揚大慶精神、石油精神。大慶精神教育是學校每年新生入學教育的必備內(nèi)容。學校要將大慶精神教育融入研究生專業(yè)課、人文素質(zhì)選修課尤其是思想政治理論課的教學過程中，讓大慶精神進教材、進課堂、進學生頭腦。組織研究生參觀校史陳列館和研究生石油精神教育實踐基地，觀看反映中國石油工業(yè)艱苦創(chuàng)業(yè)歷程的電影和紀錄片，不斷堅定研究生“學石油，愛石油，獻身石油”的理想信念，強化其學習動力，努力促使他們在心中樹立集體主義、愛國主義和共產(chǎn)主義的人生觀和價值觀。同時，學校還應增進專業(yè)課教師對大慶精神的理解，通過專業(yè)課教師，特別是學生導師的言傳身教和引導來教育學生。學校在校風、學風建設中，汲取石油傳統(tǒng)文化的精髓，并將其融入辦學思想、教育理念等各個方面。

3.化解教育矛盾，保證研究生大慶精神教育的正常進行。在新形勢下，全面建設小康社會以及努力實現(xiàn)中國夢成為研究生新的理想和價值追求。就石油類高校研究生大慶精神教育來說，面臨著新的經(jīng)濟環(huán)境、政治環(huán)境、文化環(huán)境、社會環(huán)境尤其是社會道德倫理環(huán)境的新變化。一些矛盾影響著石油類高校研究生大慶精神教育的實效。因此，必須采取有力措施，化解好這些矛盾，不斷提高德育工作的實效。⑦一是要充分理解中共十八大關于構建社會主義核心價值觀的具體要求，使大慶精神教育與時俱進。進行新時期大慶精神的宣傳教育，就是要切實貫徹科學發(fā)展觀的要求，貫徹國家能源工業(yè)促進現(xiàn)實發(fā)展是第一要義、落實以人為本的本質(zhì)和核心等具體要求。充分運用反映大慶精神的新思想、新觀念、新道德、新風尚武裝研究生的頭腦，在堅定他們理想信念、鑄造其精神支柱的同時，幫助研究生掌握要做好新時期的鐵人所要掌握和具備的科學方法和本領，并勇于參加社會實踐。二是要增強石油類高校研究生大慶精神教育的知識含量，把思想育人與知識育人有機結合。石油類高校研究生大慶精神教育要以研究生的成長和進步為根本，重視教育過程中的知識啟迪和文化熏陶，用知識開闊視野，用知識釋疑解惑，用他們豐厚的專業(yè)知識投身于國家的石油事業(yè)。不斷提高研究生在政治理想上的認知能力，使其能保持堅定的政治信念和崇高精神境界，以扎實的本領爭做新時期的鐵人。⑧三是要注重研究生的心理教育和心理疏導，提高石油類高校研究生的心理品質(zhì)。在過去，石油行業(yè)是一項艱苦的行業(yè)。雖然在新時期石油工人的工作和生活條件都發(fā)生了很大變化，但是石油石化行業(yè)在海上、在沙漠戈壁工作的艱苦條件會對研究生的心理產(chǎn)生影響。同時，激烈的社會競爭也會給研究生心理帶來新的壓力。因此，加強研究生心理疏導和行為引導，促進研究生健全人格的形成，培育他們健康的心理素質(zhì)，不斷增強他們自強自立的能力，成為新形勢下石油類高校研究生大慶精神教育和德育工作的目標。

4.整合教育資源，創(chuàng)新思想政治教育工作方法。首先，緊密圍繞大慶精神教育這一研究生思想政治教育工作主線。繼承弘揚大慶精神，就是要以大慶精神教育作為主線，不斷增強研究生思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。要突出大慶精神教育的實踐主題，勇于創(chuàng)新，努力開展富有特色的大慶精神教育活動。比如，在不同年級的同學中開展唱石油之歌、記鐵人名言、聽石油會戰(zhàn)故事、學石油人優(yōu)良傳統(tǒng)等豐富多彩的活動；做到在經(jīng)常性活動中融入大慶精神教育內(nèi)容，使其富有“石油”味兒，顯現(xiàn)“石油”味兒。⑨其次，實現(xiàn)研究生思想教育尤其是大慶精神教育的方法創(chuàng)新。研究生思想政治教育和大慶精神教育要在繼承傳統(tǒng)的基礎上與時俱進、不斷創(chuàng)新，才能發(fā)揮研究生思想政治教育的獨特功能。通過全員、全過程、全時段、全方位的研究生思想政治教育工作，將大慶精神深植于研究生的理想信念和價值觀中。

石油類高校要不斷轉(zhuǎn)變觀念，堅持從研究生成才成長需要和思想實際開展教育實踐活動。要綜合運用情感教育和關懷教育，科學采用顯性教育和隱性教育，通過不斷開展貼近研究生思想實際、生活實際和社會實際的形式多樣、方法靈活的教育活動，努力提高大慶精神教育的科學性和實效性。

［注釋］

①教育部關于加強和改進研究生德育工作的若干意見（教社政［2000］3號）［Z］.2000-04-06.

②王高賀.培育和弘揚社會主義核心價值觀的堅強陣地［N］.中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)http://dangjian.people.com.cn/n/.2012-12-19.

③丁媛.創(chuàng)新德育手段，更新德育內(nèi)容強化，研究生德育工作［J］.中外高教研究，2004：36.

④中共中央，國務院.關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的意見（中發(fā)［2004］16號文件）［Z］.2004-10-14.

⑤艾連北.論大慶精神與研究生思想政治教育［J］.思想政治教育研究，2011：105.

⑥王全友，席淑麗.構建高校研究生德育工作體系新模式［J］.勝利油田師范專科學校學報，2005：35.

⑦⑧張志祥.化解矛盾：對增強高職院校德育實效性的思考［J］.德育園地，2005：55，57.

⑨徐媛.大慶精神、鐵人精神在研究生思想政治教育中的作用［J］.天津市經(jīng)理學院學報，2012：43.