研究型大學本科財務管理專業建設探索

孫 燁，邵方婧

(吉林大學商學院，吉林長春，130012)

財務管理專業正式設立于1998年，教育部將其列為工商管理學科下的一個獨立本科專業。據統計，國內高校財務管理專業生源豐富且逐年上漲，社會各界對財務管理人才的質量提出新的要求，具備豐富的理論知識和實踐能力的高素質復合型人才廣受歡迎。

財務管理專業在高校開設17年以來，雖然積累了許多專業建設經驗，但仍然存在諸如人才培養目標定位不明確、課程體系未突出專業特點、師資力量不足和實踐教學環節薄弱等問題。［1－2］因此，人才培養目標的準確性、課程體系的合理性以及師資力量的強大是財務管理專業建設需要不斷探索的課題。由于研究型大學與教學研究型、教學型大學在科研與教學的側重點上有所不同，本文主要探討如何解決研究型大學在本科階段財務管理專業建設方面存在的問題。

一、正確定位財務管理專業的人才培養目標

國家教育部高等學校工商管理類專業指導委員會于2000年在財務管理專業的指導性教學方案中提出的人才培養目標是:“培養德智體美全面發展，適應21世紀社會發展和社會主義市場經濟建設需要，基礎扎實，知識面寬，綜合素質高，富有創新精神，具備財務管理及相關的管理、經濟、法律、會計和金融等方面的知識和能力，能夠從事財務管理工作的工商管理高級專門人才。”研究型大學是創新型、復合型人才的培育搖籃，其具體的培養目標為:培養德智體美全面發展，具有扎實的基礎知識、較強的實踐技能、深厚的科研功底以及富有創新精神，能夠勝任各類企事業單位及高等院校的財務管理類工作的高素質創新型人才。……