擴充詞匯量 切實提高英語學習能力

吳利霞

(鹽城高等師范學校，江蘇鹽城，224005)

在當今社會中，英語已經逐漸成為人們必備的社交工具。在英語學習中，詞匯是最為重要的，它不僅是英語學習的基礎，也是切實提高英語學習能力的保障。因此，要想切實提高學生的英語學習能力，在英語教學中，教師應該采取合理有效的方式不斷擴充學生的詞匯量，將學生的學習興趣充分激發出來，不斷增強學生學習英語的信心。

一、英語詞匯教學中存在的問題

在英語學習中，詞匯量的積累對切實提高學生的英語學習能力是至關重要的。如果學生積累的詞匯量過少，那么在英語寫作、英語聽力及英語閱讀中便很容易出現各種問題。在英語學習中，大多數學生會把時間和精力主要放在單詞的記憶上，得到的結果卻非常不理想。導致這一結果的主要原因在于學習方法存在問題。盡管學生和教師都能夠正確認識到詞匯學習的重要性，但是教師缺乏系統的理論知識，無法對學生進行有效的指導。在英語詞匯教學中，大多數教師通常只是對英語單詞的用法和詞義簡單地講解一番，然后讓學生自己記憶。這樣的教學使得學生誤以為詞匯學習只能靠死記硬背，毫無方法可言。目前，在英語詞匯教學中，教師采用的教學方法通常是構詞分析、英漢對譯、演示詞典例句等，且基本上局限于課文中的詞匯或生詞表。雖然這種方法在一定程度上對學生擴充詞匯量有幫助，但是這種強化式記憶脫離了詞匯出現的語境，使學生難以將新舊詞匯聯系起來，從而難以建立起自己的詞庫。……