我省制定中小學教育質量綜合評價指標體系

本刊訊（記者 徐光明）最近，江西省制定出臺中小學教育質量綜合評價指標體系，切實扭轉單純以學生學業考試成績和學校升學率評價中小學教育質量的傾向，促進學生全面發展、健康成長。

江西省中小學教育質量綜合評價指標體系從學生品德發展、學業發展、身心發展、興趣特長養成、學業負擔狀況等五個方面，依據國家中小學課程方案、課程標準、學生體質健康標準和辦學行為的要求等開展質量評價。

據悉，中小學教育質量評價主要通過測試和問卷調查等方法進行評價，輔之以必要的現場觀察、個別訪談、資料查閱等。測試和調查面向學生群體采取抽樣的辦法實施，不針對學生個體。通過直接考查學生群體的發展情況評價學校的教育質量?！?/p>