赤誠(chéng)唯育人

近日，不少過往人群駐足于江西省樟樹市第三中學(xué)校門前，將贊許的目光聚焦在“全國(guó)優(yōu)秀教師彭小紅”的喜報(bào)上。一個(gè)又一個(gè)關(guān)于彭小紅鮮活而感人的故事，在樟樹市市民的口中流傳。一貫對(duì)于榮譽(yù)淡然處之的彭小紅，內(nèi)心深處也泛起了陣陣漣漪，但面對(duì)贊譽(yù)之詞，只念道：“赤誠(chéng)唯育人，初衷永不改！”

“要做學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人，領(lǐng)學(xué)生奔向知識(shí)彼岸的擺渡人。”

1991年，宜春師專僅有的兩名“優(yōu)秀大學(xué)生”之一的彭小紅，沒有選擇留在城區(qū)中學(xué)教書，而是選擇去了一所山區(qū)初中——樟樹市店下初中。用她的話說就是：“農(nóng)村更需要教師，唯有知識(shí)才能改變農(nóng)村娃的命運(yùn)……”報(bào)到那天，她帶上了鋪蓋和日常用品，住進(jìn)了簡(jiǎn)陋的教師宿舍。當(dāng)晚便從班主任那里拿來了班上學(xué)生的花名冊(cè)、學(xué)籍表，她決心用不到一周的時(shí)間記住全班學(xué)生的姓名、家庭住址、父母工作單位等。當(dāng)晚，她在日記中寫上了幾句話語(yǔ)：要做學(xué)生的知心姐姐，學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人，領(lǐng)學(xué)生奔向知識(shí)彼岸的擺渡人，家長(zhǎng)心中最可托付的人……

工作成績(jī)兌現(xiàn)了彭小紅最初的承諾。1994年中考，她所帶班級(jí)當(dāng)年考取省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生有18人，超過了她所在片區(qū)的總和，作為班主任，她成功了；她執(zhí)教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)，平均分103.8分（滿分卷120分），其中有6名同學(xué)得了滿分，作為科任教師，她也成功了。

1994年暑假，正當(dāng)眾多家長(zhǎng)忙著找校長(zhǎng)、找彭小紅，要求將子女放在她班上時(shí)，組織一紙調(diào)令，要將她調(diào)到樟樹大橋中學(xué)。一向服從組織安排的彭小紅，難以割舍這里的學(xué)生、家長(zhǎng)及同事，度過了幾個(gè)無眠的夜晚。

“只是急性闌尾炎而已，能挺過去，我明天還要上課呢……”

“工作起來就不要命，你自己不心疼，做婆婆的可心疼呢！”彭小紅的婆婆常常嘮叨自己的媳婦。“媽，辛苦你了，家務(wù)事、照料小孩這些已經(jīng)夠你操心了！”彭小紅的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

彭小紅全身心投入教學(xué)，常忽略了自己。2004年6月12日，彭小紅督查完學(xué)生，按著右下腹艱難地騎著自行車回家，一進(jìn)家門，就癱在床上，痛得不行。婆婆心疼地責(zé)備她：“你不顧自己的身體，還要顧你的女兒呢！”并急忙拿起電話準(zhǔn)備叫在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的兒子回家，彭小紅忍痛從床上爬起來，央求道：“媽，凌云正在帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們抗旱，我能挺過去。”話音剛落，彭小紅暈倒在地。婆婆急得號(hào)啕大哭。聞聲趕來的鄰居幫忙呼來120急救車。醫(yī)師診斷彭小紅患了“急性闌尾炎”，要盡快做手術(shù)，否則不容樂觀。第二天天一亮，疲憊不堪的丈夫從鄉(xiāng)下趕至醫(yī)院，彭小紅僅吃力地說：“凌云，現(xiàn)在抗旱需要你，你快回去；只是急性闌尾炎而已，我能挺過去，我明天還要上課呢……”一夜驚魂未定守在床頭的婆婆顧不上責(zé)備，急得抱著兒媳痛哭起來，在場(chǎng)人員無不動(dòng)容……

2005年，樟樹三中著力打造品牌初中，需要優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任。又是一紙調(diào)令，將彭小紅調(diào)到樟樹三中任教。

“培育學(xué)習(xí)尖子不是我的終極目標(biāo)，轉(zhuǎn)化潛能生才是我工作中最大的快樂。”

彭小紅經(jīng)常如此表白自己的從教心跡。在樟樹三中，她所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，她個(gè)人也在激發(fā)學(xué)生潛能、提升綜合素質(zhì)、轉(zhuǎn)化學(xué)困生等方面成績(jī)斐然。她被學(xué)生稱為“最牛班主任”，所帶班級(jí)也多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班集體、文明班級(jí)。

吳濤（化名）是不少老師心中的“麻煩制造者”，是同學(xué)眼中的“另類”，彭小紅看在眼里，急在心上。該生本不在她班上，是她主動(dòng)從年級(jí)組長(zhǎng)那里“認(rèn)領(lǐng)”來的。通過家訪，彭小紅了解到吳濤父母離異，家庭關(guān)愛不足，彭小紅像帶自己的小孩一樣，把吳濤領(lǐng)回了家，一住就是三年。讓彭小紅感到欣慰的是，吳濤在2011年參加樟樹市數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，2012年中考數(shù)學(xué)成績(jī)115分，被省重點(diǎn)中學(xué)——樟樹中學(xué)錄取。

吳濤只是潛能生轉(zhuǎn)化中的“個(gè)案”。樟樹三中校長(zhǎng)說：“彭小紅有種神秘的‘魔力’，用她的‘體溫’融化了許多學(xué)生心中的‘堅(jiān)冰’。”同事們說：“小紅老師是我們工作中的‘標(biāo)桿’，是心情浮躁時(shí)的一劑‘鎮(zhèn)定藥’，她的全部心血都放在了教育事業(yè)上。”學(xué)生們說：“彭老師是老師，更是知心姐姐，萬(wàn)能的媽媽，幫助我們走向成熟，走向優(yōu)秀。”家長(zhǎng)們說：“彭老師是‘神’，孩子在她的培育下就會(huì)成‘人’。”◆