加強高校學生宣傳思想工作提高思想政治工作水平

許棟

[摘要]高等院校的學生宣傳思想工作是黨的宣傳工作若干環節中的一條重要戰線，具有思想凝聚、理論升華、輿論引導、道德教化等功能。本文闡述了加強高校學生宣傳思想工作的重要性。大學生的思想政治狀況、道德品質、文化素質如何，不僅直接關系現階段中華民族的素質，而且直接關系未來中華民族的素質。

[關鍵詞]學生教育；宣傳工作；思想政治工作

高等院校的學生宣傳思想工作是黨的宣傳工作若干環節中的一條重要戰線，具有思想凝聚、理論升華、輿論引導、道德教化等功能，其使命本身蘊含著意識形態的本性，關系到黨對高校的領導，關系到和諧校園的建設，關系到社會主義事業建設者和接班人的培養，具有十分重要的意義。

一、面臨挑戰：新時期高校學生宣傳思想工作的現實局面

多年來，高校學生宣傳思想工作在“圍繞中心、服務大局”理念的引領下，為高校的改革、發展、穩定提供了重要的思想保證、精神動力和輿論支持。然而，不可否認的是，盡管外部世界正在發生深刻變革，但高校的學生宣傳思想工作還不能完全與時代的要求保持緊密同步，使得其影響力和實效性減弱。新時期高校學生宣傳思想工作面臨的挑戰主要是：

1、主流意識形態的地位相對弱化。當前，由于所有制結構、分配方式和利益格局的多元存在，導致了人們的精神世界對過去統一而具權威性的世界觀、價值觀、人生觀產生迷惘，這也不可避免影響到高校學生。另外，全球化時代發達國家通過各種手段輸出西方的意識形態，也在不同程度地腐蝕大學生的價值信念，從而淡化了他們的主流意識形態。傳統的高校學生宣傳思想工作是借助黨的資源優勢發出的強勢“聲音”，說教意味較濃，口號式、標語式的空話、大話、套話較多。而現在隨著主流意識形態的地位相對弱化，高校學生宣傳思想工作要正視現實，厘清目標，在多元價值觀念中爭奪話語主導權，通過多種方式不斷鞏固馬克思主義在意識形態領域的核心地位，否則很容易湮沒在“眾聲喧嘩”中。

2、信息環境的開放程度不斷增強。世界科技發展突飛猛進，以信息技術為代表的互聯網正以驚人的速度進入人們的工作、學習和生活領域，并深刻地影響著人們的思維方式、價值觀念和生活態度等。根據第25次中國互聯網絡發展狀況調查統計報告，學生是網民職業結構中比例最高的群體，大學校園正成為我國互聯網用戶最密集的區域。因特網作為信息傳播的新渠道，已然成為高校學生獲取各類信息的重要渠道。傳統的宣傳工作在遇到校園危機事件時通常保持沉默，或者公開經過選擇的信息，主要是希望隨著時間的推移，師生的關注度會逐漸降低。而現在由于信息環境開放程度的增強，校方控制的信息發布和封鎖被打破，校園熱點和突發事件會持續成為網絡上熱議的話題，高校學生宣傳思想工作如果不能及時公開相關信息，主動引導輿論走向，將會引發巨大的信任危機。

3、學生群體的性格特點趨向多樣。現在的大學生以1990年前后出生的為主，他們是在中國經濟快速發展的年代中成長成熟起來的，其情感、情緒、動機、需要、觀念的變化無不被打上鮮明的時代烙印。從總體上說，他們思想活躍、充滿激情、張揚個性，富有創新精神和開拓精神，注重個人目標與自我價值的實現，在關鍵時刻會迸發出強烈的社會責任感。傳統的宣傳思想工作對大學生在實際生活中遇到的思想困惑缺乏有說服力的論證和解釋，很少顧及接受主體的感受。而現今學生群體的性格特點趨向多樣，高校學生宣傳思想工作如果不能認真研究學生的年齡特征和行為規律，不能充分重視學生的價值追求和情感變化，不能用學生能夠認同的方式對他們進行釋疑解惑，將會變成“紙上談兵”的無效宣傳。

二、高校學生宣傳思想工作實踐的時代命題

我們要針對高校學生中出現的新情況、新問題、新特點，探索新的辦法和途徑，采取相應的有效措施，切實加強和改進大學生的思想道德教育宣傳。堅持以學生為本，突出時代特色，貼近實際，貼近生活，貼近學生，努力提高思想教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，創新教育手段，拓寬教育途徑，以期得到良好的教育效果。我們認為，具體教育宣傳方法應主要從以下幾個方面進行。

（一）充分發揮政治理論課和思想品德課的主渠道作用

政治理論課和思想品德課是對大學生進行馬克思主義理論教育和思想品德教育的主渠道和主陣地。要豐富和創新教育內容，改進教育方法，課要上的生動誘人，給人以深刻的啟迪，切記形式單一，死板講授原理，不結合實際，不面對現實，是不能幫助學生解決問題的。

（二）加強形勢和社會主義榮辱觀教育，培養學生的社會主義責任感和良好的思想道德品質

高校要采取多種方式對大學生不斷進行國內外形勢教育，使他們明確面對國內外形勢的發展，擺正自己所處的位置，明確自己所肩負的責任，增強自己的愛國熱情和責任心。同時要根據大學生的特點，有針對性的開展社會主義榮辱觀教育，逐步培養大學生學習和踐行社會主義榮辱觀的自覺性，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

（三）加強“三支隊伍”建設

高校要努力建設好一支專職從事大學生思想政治教育的黨政團隊伍；建設好一支政治可靠、理論功底扎實、勇于開拓創新、善于聯系實際的思想政治理論課教師隊伍；建設好一支能從政治上、學習上、生活上貼近學生，關心愛護學生，并在學生中享有較高威信的輔導員、班主任隊伍，即為加強大學生思想政治教育提供了堅強的組織保證。

（四）占領網絡思想教育陣地

網絡時代帶來了機遇，也帶來了挑戰。網絡具有開放性和交互性的特點，既有它積極的一面，又有它消極的一面?；ヂ摼W打破了分級傳達信息的方式，大量的信息，傳授平等，學生和老師獲得信息幾乎是同步的，甚至有的學生知道的比老師還早。這對于大學生思想工作者來說，如何積極引導學生占領網上陣地，增強網上的思想政治工作的影響力，是當前我們面臨的一個嶄新的課題。

（五）加強大學生良好心理素質的培養

人才素質包括思想道德素質、文化素質、專業素質和身體心理素質四個方面，而心理素質是人才素質的基礎。大學生沒有良好的心理素質便無法很好的完成學業，更無力承擔未來建設祖國的責任，只有心理健康，大學生的德、智、體、美才能得到全面的發展，只有心理健康，才能不斷增強實踐能力和創新精神。因而，培養大學生良好的心理素質是學校素質教育的重要目標之一。endprint

（六）加強大學生中黨團組織建設

高校加強學生中黨團組織建設就是要發揮黨團的政治優勢，把優秀的大學生吸收到黨團內部來，高校要經常以舉辦業余黨校的方式培養要求入黨入團的積極分子學習黨團基礎知識，教育他們積極向黨團組織靠攏，爭取早日成為光榮的黨員團員。同時，還可以選派優秀的教師或學生擔任黨團支部書記，充分發揮黨團組織的堅強堡壘作用，教育團結廣大青年學生為我國的社會主義建設做出應有的貢獻。

三、高校學生宣傳思想工作理論的未來走向

長期以來，各級領導都高度重視高校學生宣傳思想工作，無論對宣傳工作的原則目標，還是對宣傳教育的宏觀管理。然而，我們發現對高校學生教育宣傳理論的研究似乎還沒有完全起步，沒有真正從工作科學性的角度切入問題，這也在客觀上造成了大學生教育宣傳實效性的降低。我們認為，高校具有理論研究的優勢，應該在教育宣傳理論的研究中起到重要的推動作用。努力構筑社會主義高校大學生教育宣傳理論體系的雛形。

1、借鑒大眾傳播學的研究成果

目前西方的大眾傳播學研究正方興未艾，對我國的新聞傳播學理論研究和傳媒實踐都產生了重要影響。大眾傳播學中的議題設置理論認為，傳媒關注的事情和人物會成為公眾關注的事情和人物，傳媒的議題會成為公眾的議題。這對高校的思想政治宣傳教育工作提出了新的要求，如何來把握時機、制造話題、引導輿論，這是一個很講求藝術的問題。另外，在數字傳媒時代，受眾不斷細分，以前基本無差異的普遍受眾分化為興趣相近或者利害相關的“小眾”，如各種各樣的網絡游戲團體、短信交友俱樂部等，高校的宣傳思想工作要研究如何在小眾化時代占領制高點，使思想政治工作更具個性化和親和力。

2、借鑒思想政治教育學的研究成果

思想政治教育學科近幾年來發展很快，這中間離不開黨中央的高度重視和專家學者的共同努力。思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。我們的思想政治教育是一種有目的的影響他人意識和行為的活動，有其內在的一致性，但其研究的對象、方法、環境等各有側重。因此，我們構筑社會主義的大學生教育宣傳理論體系要從思想政治教育學中吸取養料，不僅要借鑒思想政治教育學中如何做人的工作的理論，更要學習思想政治教育學科是如何構建體系框架的。

我們認為，借鑒吸收相關學科的研究成果來構建社會主義高校大學生教育宣傳理論體系，這不但不會降低本學科的學術品格，還有利于其學術能力的提高和學科形象的塑造。在這方面，高校應該大有可為。

[參考文獻]

[1]2010年4月26日，中國互聯網絡信息中心（CNNIC）在京發布《2009年中國青少年上網行為調查報告》，報告稱大學生群體在網民中使用搜索引擎的比例最高，為84.3%；大學生對網絡新聞的關注度也是最高，達到88.9%.

[2]葉皓：《從宣傳到傳播：新時期宣傳工作創新趨勢》，《現代傳播》，2009（4）.

[3]邱偉光、張耀燦：《思想政治教育學原理》，高等教育出版社，1999年，第4頁.■

本文是2011年度浙江省教育廳科研計劃項目課題（中西文化碰撞下的中外合作辦學項目學生教育管理研究，Y201120905）endprint