第二屆全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)圓滿結(jié)束

本刊訊 10月18—19日，第二屆全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)在南昌市國(guó)際展覽中心主館成功舉辦。本屆說(shuō)課活動(dòng)由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，江西省教育技術(shù)裝備站承辦，來(lái)自28個(gè)省市的94位中小學(xué)教師參加。

說(shuō)課教師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展示、PPT演示、視頻播放等方式，講述了實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和克服的手段，運(yùn)用新裝備、新技術(shù)、新方式，通過(guò)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力改進(jìn)原有教學(xué)方法，增強(qiáng)教師授課能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)水平和教育質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)是中國(guó)教育裝備展示會(huì)的創(chuàng)新活動(dòng)，第65屆裝備展上舉辦了首屆全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)，得到了參賽教師和觀摩人員的一致好評(píng)，不僅有助于促進(jìn)我國(guó)中小學(xué)教師積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索和研究，鼓勵(lì)教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中對(duì)教學(xué)方法、選用材料及使用儀器進(jìn)行創(chuàng)新、改進(jìn)和完善，而且有助于促進(jìn)教育技術(shù)裝備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的融合，提高各學(xué)科教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，還有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。第二屆全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課活動(dòng)，共有94節(jié)課參賽，其中小學(xué)組15節(jié)、初中組43節(jié)、高中組36節(jié)，內(nèi)容涉及物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科。

本屆活動(dòng)共邀請(qǐng)六位專家對(duì)說(shuō)課教師進(jìn)行問(wèn)辯、點(diǎn)評(píng)，共評(píng)出一等獎(jiǎng)29名、二等獎(jiǎng)40名、三等獎(jiǎng)25名。中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王長(zhǎng)毅在評(píng)審總結(jié)發(fā)言時(shí)指出：教師在說(shuō)課過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)設(shè)定清晰到位，無(wú)論是探究性實(shí)驗(yàn)或驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程都能以學(xué)生為主，注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的探究方法；改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方法和創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)儀器構(gòu)思巧妙，特別是對(duì)教材編排實(shí)驗(yàn)儀器的改進(jìn)給與會(huì)人員留下深刻印象，充分體現(xiàn)了教師們的聰明才智。同時(shí)他也指出了實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中需要注意教材中的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)識(shí)順序，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)儀器還要根據(jù)知識(shí)層次的不同，把握“了解、理解、掌握”的區(qū)別；需要注意設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)避免簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，減少影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素和實(shí)驗(yàn)操作的誤差等問(wèn)題。

本次說(shuō)課活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，為更好地落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和深化課程改革、進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育、提升教學(xué)質(zhì)量，提供了有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。