郭茜
在班級這個大舞臺上,每日都上演著一個個精彩紛呈的小故事,這些故事給我和學生帶來歡笑,帶來感動,帶來欣喜……這些故事讓我們的生活更加充實多彩。
心照不宣
一天中午,當我把飯菜吃完,正端著餐盤起身想往教室外走時,小馮指著準備端起餐盤的小李,對我說:“老師,小李的飯還沒有吃完呢。”為了讓學生養成良好的用餐禮儀,養成勤儉節約和不挑食的好習慣,我曾經很嚴肅地當著全班的面說過,要把飯菜盡量全吃光。小馮的用意我明白,她記住了我說過的話,同時又有些幸災樂禍地希望我批評一下小李。這時,小李急了,立刻解釋道:“老師,我是因為肚子還是有點不舒服,實在吃不下了。”其實,我早就想起昨天他肚子疼很難受的樣子,下午還提前回家了。于是朝小李笑了笑,然后說:“我明白,你肚子不舒服,特殊情況,吃不下就別吃了,沒關系。”然后又摸著小李的頭繼續說,“你看,人家小馮多關心你啊,怕你不吃飯餓著呢。”小馮抿著嘴笑了,小李也笑了。有時候,孩子的一些舉動我們心知肚明,但我們不妨大智若愚一回,并不一定要去戳穿挑明,給他們保留一份面子,留有一番余地,反而會使矛盾迎刃而解。
小題大做
最近,班級的衛生有些不盡人意。我是苦口婆心,以身示范,可學生對我的舉動視而不見,怎一個愁字了得啊!
班隊課前,我來到教室,不動聲色地撿起地上的鉛筆、粉筆、紙屑。上課了,我故作神秘地說:“同學們,這節課進行有獎競答,答對一題加顆星。