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現代教育技術在

2014-03-18 21:54:57楊清會
中國信息技術教育 2014年4期
關鍵詞:課程教育教師

楊清會

摘 要:當前科學技術不斷變革,中學的教學方式也要不斷改革與創新,不斷應用現代技術。地理教學中充分利用現代教育技術,有利于對地理知識進行更加生動詳細的講述。本文闡述了應用現代教育技術的優勢,分析了當前地理教學中應用現代教育技術存在的問題,提出了具體的完善現代教育技術應用的措施,為完善目前的地理教學指出了新的思路。

關鍵詞:現代教育技術 初中 地理教學 應用 措施

中圖分類號:G632 文獻標識碼:A 文章編號:1674-2117(2014)04-0155-01

目前,初中的教學在科目重點上,比較注重語文、數學、英語等主干課程,對地理等課程重視程度較低。在教學方式上,地理教師也主要使用簡單的講授方式,這不利于調動學生的興趣,不利于學生知識的學習與能力的培養?,F代教育技術可以使用文字、圖形等多樣方式,有利于調動學生學習的積極性,參與到教學中。但是,目前應用中也存在一些問題,下面進行詳細闡述。

1 在地理教學中應用現代教育技術的優勢

1.1 有利于調動學生的積極性

地理知識涉及的內容相對比較廣泛,趣味性很強,有利于豐富學生的知識。同時,由于涉及的知識較多,很容易激發學生的學習興趣。在教學中,教師可以通過多媒體等新的形式來進行講解,這樣便于通過豐富多彩圖片、視頻等來引起學生的興趣,有利于調動學生學習的積極性。例如,在講解某一個區域的自然環境、人文風光的時候,可以適當地加入一些當地圖片、地方節日的視頻、代表性的歌曲等。這樣,一方面讓學生得到視覺和聽覺上的享受,另一方面有利于吸引學生的注意力,調動學生學習的積極性,實現教學目標。

1.2 有利于進一步實現地圖的動能

地圖是地理學科較為基礎的工具,其中蘊藏著強大的知識和人的想象能力。地理教學中,依靠傳統的地圖圖片介紹的方式存在一定的限制。但是,通過現代教育技術,可以突出一些需要講解的重點知識,充分發揮出動態地圖的優勢。例如,地理教師根據需要講述的內容,可以將圖像大小、顏色、虛實等進行調整,特別是對一些較為枯燥的知識,通過多媒體動態教學等現代教育技術的方式,有助于突出重點,便于學生理解相關知識,鞏固學生記憶,達到教學目標。

1.3 有利于提高學生的空間概念

在地理課程學習中,學習的內容主要是地球空間上的一些知識。進行地理知識學習的一大前提是具備空間概念,對地理事物的布局結構等有一定的掌握。地理教學中,教師也需要著重培養學生的空間概念,這也是課程的一大作用。在具體實施的過程中,現代教育技術的優勢可以得到充分體現。例如,在進行一些天體運動的知識時,可以通過現代教育技術對其運動狀態進行實證模擬,課堂上展示相關情境,化抽象為具體,便于學生理解與掌握,達到預期的教學目標,提高教學質量。

1.4 有利于掌握課程重點,提高講課效率

課程重點是課程學習的關鍵,是教師需要著重運用多種形式進行講解,保證學生能夠掌握的知識。然而,一些重點知識通過簡單地講解,不利于學生的理解,此時,需要引入新教學方式。如果運用現代教育技術的多媒體教學等,通過具體的動態模擬與講解,學生較容易理解,有利于實現預期的教學目標。

2 當前地理教學中應用現代教育技術存在的問題分析

2.1 沒有結合課程特點,忽略課程重點

在現代教育技術的應用中,教師很少考慮地理課程的特點,一般只是簡單應用新型的教學技術,導致了缺少課程的實質,教學目的不明確。

2.2 技術應用情況不佳,有待提高覆蓋率

目前地理教學中,仍舊有一些教師很少甚至是沒有應用現代教育技術,只是通過簡單講解形式進行課程講述,只有在對外講課的時候才會應用現代技術,這不利于學生的學習。因此,應該注重提高現代教育技術的覆蓋率。

3 完善現代教育技術應用的具體措施

3.1 提高教師認識,提高思想意識

只有教師充分認識到現代教育技術的優勢,才能在教學中充分利用此工具。并且,在地理課程的具體應用中,教師需要掌握現代教育技術本質,才能更好地將其運用到實踐中。因此,完善現代教育技術,需要加強教師對現代教育技術的認識,讓其充分認識到現代教育技術的優勢。

3.2 組織相關培訓,提高教師應用水平

提高現代教育技術在地理課程的覆蓋率,需要提高教師的應用水平,掌握相關技術,才能更加充分地使用技術設備。因此,需要組織相關培訓,讓教師對各種現代教育技術的應用有進一步了解,掌握相關技術,便于教師在教學中運用現代教育技術。

3.3 提高教學投入,完善教學設備

提高教學水平,完善現代教學技術的應用,需要有一定的技術支撐。因此,現在教育技術應用的前提,需要一定的前期教學投入,完善教學設備。學校應該加強教學投入,為教學創造良好的條件,教師靈活運用現代教學方法,有助于實現預期的教學目標。

4 總結

綜上所述,在初中地理教學中,引入現代教育技術具有明顯優勢。但是,在現代教育技術的具體實施中仍舊存在一些問題,在引入方法和應用情況上有待進一步改善。因此,需要從多方面努力,完善現代教育技術在初中地理中的應用。本文建議應該注重提高教師認識,提高思想意識,需要組織相關培訓,提高教師應用水平,需要提高教學投入,完善教學設備,

(蘭州市第六十六中學,甘肅 蘭州 730000)

參考文獻:

[1]黃大旺.現代教育技術在初中地理教學中應用的反思[J].都市家教:下半月,2012,(11): 31-31.

[2]韓鵬飛.淺談多媒體信息技術在初中地理教學中的運用[J].現代教育科學:教學研究, 2012,(10):87.

[3]楊錕.農村初中地理教學中現代教育技術的運用芻議[J].中小學電教:下,2011,(10):23-23.endprint

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