談《嘗嘗苦滋味》的教育

陳勇

“舒適美滿、事事如意的生活自然能給我們帶來(lái)快樂(lè)。但是，生活不可能總是一帆風(fēng)順，也會(huì)有困難、挫折和失敗，甚至身處逆境……”這就要求孩子提高經(jīng)受挫折的能力，也就是耐挫力。所謂耐挫力，是指一個(gè)人在遭遇挫折情境時(shí)，能否經(jīng)得起打擊和壓力，有無(wú)擺脫和排解困境而使自己避免心理和行為失常的一種耐受能力。亦即個(gè)體適應(yīng)挫折、抵御和應(yīng)付挫折的一種能力。從廣義來(lái)說(shuō)，有人存在就會(huì)有需要、有矛盾、有競(jìng)爭(zhēng)，也就必然會(huì)有挫折。同樣的問(wèn)題，同樣的生活條件，對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，其結(jié)果則可能完全不一樣。挫折在意志堅(jiān)強(qiáng)者面前，只是一塊墊腳石，而在軟弱者面前，就可能變?yōu)椴豢捎庠降娜f(wàn)丈深淵。一般來(lái)說(shuō)，挫折承受力較強(qiáng)的人，往往挫折反應(yīng)小，挫折時(shí)間短，挫折的消極影響少。而挫折承受力較弱的人，遇到困難就畏縮不前或不知所措，碰到失敗就會(huì)一蹶不振，受到批評(píng)就會(huì)灰心喪氣，甚至?xí)?dǎo)致難以挽回的損失。

現(xiàn)在的孩子從小備受父母長(zhǎng)輩的寵愛，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。慢慢地，孩子養(yǎng)成了霸道、自私、唯我獨(dú)尊的性格。如果要求得不到滿足，或者在學(xué)校里受到委屈，被老師批評(píng)了，讓同學(xué)們嘲笑了，他們都會(huì)不開心，對(duì)家長(zhǎng)大發(fā)脾氣。然而，“不如意事常八九”，人的一生不可能都是鮮花鋪就的，同時(shí)還充滿荊棘。當(dāng)他們遇到挫折時(shí)，會(huì)產(chǎn)生十分消極的情緒，嚴(yán)重的還會(huì)輕視和褻瀆生命，給家人、社會(huì)帶來(lái)危害。因此有意識(shí)地培養(yǎng)小學(xué)生的耐受挫折能力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。