由“中國漢字聽寫大賽”想到的

吳民益

最近，中央電視臺播出的《漢字聽寫大會》節(jié)目掀起了一股收視熱潮。節(jié)目形式單純、質樸，主持人讀出字音，說出詞義，選手根據(jù)讀音和詞義寫出漢字。該節(jié)目之所以受到如此關注，一方面是因為節(jié)目的內(nèi)容引人入勝；另一方面，也顯露出了當前國人對“漢字書寫能力”狀況的隱憂。

隨著電腦、手機的普遍應用，國人電子版排文、電子版寫信、手機短信成為時下免于手寫的文字“輸出式”。無論是專做文字工作的新聞、出版行業(yè)的記者、編輯，還是政府文秘工作人員，甚至大學生做作業(yè)都步入了“電子稿”。正因為這樣，中國人寫漢字出現(xiàn)錯字、別字，害人誤事的沉痛教訓比比皆是。面對危機四伏的漢字厄運，媒體認知，聽寫漢字欄目“漢字聽寫大會”悄然興起，無疑能引起國人對傳統(tǒng)漢字文化學習的重視。

漢字是中華民族最偉大的創(chuàng)造之一，是她記錄了中華民族五千年的文明，她是中華民族和中華文化之根，是維系、凝聚大中華的紐帶。書寫漢字，可以對這一古老而又極具活力的文字產(chǎn)生敬畏之心，激發(fā)熱愛祖國文化的感情。

中國人寫不好漢字、不會寫漢字，我們的語文教育有很大責任。我們不重視識字寫字的教學。識字寫字的教學在一、二年級比較重視，過了低年級，識字寫字教學就很難見到了。語文課堂上只見圍繞著課文內(nèi)容教師問學生答，識字寫字讓給學生“自學”了。即使看到一些識字寫字教學，也都是蜻蜓點水，做做樣子。聽寫詞語，在語文課堂上更是銷聲匿跡，甚至有人把它看成是浪費時間的行為。……