高中政治教學中如何培養學生的自主學習能力

陳盛為

摘 要：高中政治教學在學生的學習教育階段處于一個十分重要的位置，教學中的每一個小小的舉動或變化都牽動著教育者和學生的神經，良好的教育和嚴謹的教學態度都是為了學生所要面臨的高考做準備，為了培養優秀的人才做準備，所以無論是從教育改革還是教師自身的自我完善都出于對高中政治教學的極其重視。

關鍵詞：高中政治；培養；自主學習

現在老師和學生在課堂中上課的態度和趨勢往往都是老師作為課堂中的主導者，學生作為課堂上的隨從，老師在課堂上講什么，學生就在課堂聽什么，老師布置什么樣的作業，學生只要規規矩矩地完成作業就是所謂的完成任務。學生學習政治的積極性一點也不高，他們總是等著老師在上課的時候給他們什么樣的知識點，所以學生也只是對于政治停留在跟著老師的腳步走的階段，學生不懂得自主學習，本文就政治教學中如何培養學生的自主學習能力提出了幾點建議。

一、引導學生組織小組進行討論

由于高中教育中，學生對自己的控制能力都比較完善，自己對自己應該做什么、不應該做什么也有大體上的認識，所以管理起來相對容易，但是就是這種形式，學生在自己的學習方面，更喜歡自己去解決問題而不是跟別的同學進行討論，每個人的個性都比較獨立，但是這樣的學習情況是存在很多弊端的，學生在上課的時候跟著老師的思路走，但是在下課的時候面對一些課上還沒有解決的問題，自己有的時候是不能夠完全解決的，解決不了就喜歡放棄，這樣也是不對的，老師需要讓學生自己找到適合培養他們自主學習能力的方法，小組學習是一個很好的方法，學生通過幾個學生組成討論組的形式，課下一起解決不會的問題。

二、鼓勵學生自主求索的精神

對于學習特別出眾的孩子，很多人常常會問為什么這個孩子的學習這么好，老師究竟是采用什么樣的教學方法，但是我想說，考北大清華的孩子絕對不是老師教出來的，因為老師的教學方法適用于課堂眾多學生，為什么還有學習好的學習不好的，其實這跟學生的自主學習有密切的關系，我們常常對學生說，學習最主要的還是靠自己，要自己學會主動學習，對于政治來說，學生不應該只是關照書本的知識，應該學會在課后自己學會關注新聞，關注國家大事，學習理解和運用，所以自主學習對于學生樹立一個好的學習態度是很有必要的。

自主學習是對于高中學生提高學習興趣，促進學習動力的很好的方法，無論是對于政治還是其他別的學科，作為老師，我們要引導學生，共同進步。

參考文獻：

周迎春.教師在高中政治教學中應該注意的幾個問題[J].湖北廣播電視大學學報，2009（07）.

？誗編輯 馬燕萍