Illustrator對平面設計教學的意義

鐘萍

【摘 要】在設計中，平面設計在現在的社會生活中得到了越來越廣泛的運用，其具有處理文字、處理圖像以及效果排版等功能。在此背景下，平面設計教學應運而生，成為一門被大眾所接受的新興專業課程。平面設計教學內容十分豐富，運用多種設計軟件，例如Illustrator、Photoshop以及Corel等。本文通過對平面設計應用背景下Illustrator對平面設計教學的意義及實踐進行詳細的分析。

【關鍵詞】平面設計 Illustrator 教學意義

Illustrator軟件課程主要包括繪制圖形、文字處理以及圖形編輯等內容，進行教學時，首先要讓學生對最基本的軟件操作步驟進行了解，然后教師講授畫筆、符號、圖層、蒙版、圖形樣式以及封套等工具的使用方法。例如運用符號工具，能夠快速的生成圖形；運用圖層蒙版工具能夠對圖形進行美化等由于在目前的平面設計教學中，Illustrator軟件教學不具有系統性，平面設計課程設置比較混亂，不能讓學生對基本知識進行全面、系統的了解，不能使其熟練掌握Illustrator軟件的操作方法。

一、平面設計應用背景下Illustrator對平面設計教學的意義

涉及的領域廣泛，決定了平面設計在教學過程當中更應該緊跟時代的步伐。信息時代的到來，改變著人類社會的生產工作方式、學習生活方式乃至思維方式，無疑對高等教育提出了新的任務和要求，尤其是對設計專業的教學內容、教學方法、教學手段和人才培養模式提出更高的挑戰。Illustrator軟件是由美國Adobe公司推出的一種矢量繪圖軟件，其集矢量插圖、編輯位圖、版面設計、圖形編輯以及繪圖工具等多種元素于一體，具有強大的圖像處理功能，越來越廣泛的被應用在廣告平面設計中，涉及到網頁設計、產品包裝設計、CI策劃、商標設計以及插圖創作等各個領域。據初步統計，在全球的平面設計行業中，超過97%的平面設計師運用Illustrator軟件進行設計。

通過使用Illustrator軟件能夠對任何一個設計項目的矢量資源進行精心的制作，主要對品牌廣告、產品包裝、徽標以及環境圖形等進行設計，另外，使用Illustrator軟件創建各種網站、設計橫幅、圖形以及布局網站等。設計師運用靈活的構思，給動畫創造原始圖形、運動路徑，給廣告公司的廣播圖形、車站ID、字幕以及保險杠等設計圖稿。在平面設計教學中，進行Illustrator軟件的學習，能夠有效地提高學生的學習興趣，培養學生的動手操作能力，給學生的就業提供一定的幫助，使其順利就業。

二、平面設計應用背景下Illustrator平面設計教學的實踐

1.在教學中主要存在的問題

（1）課堂教學過程中的問題

目前，在進行平面設計教學時，還往往以教師講授理論知識為主，教師運用多媒體技術進行講授，這樣不利于理論和實踐的互相結合，導致教學內容和實踐聯系的不夠緊密，特別是對于平面設計教學來說，加強學生的實踐，讓學生身臨其境的學習Illustrator軟件的操作方法，上機操作，能夠鍛煉學生的動手能力。

（2）實踐教學過程中的問題

由于Illustrator課程具有很強的實踐性，教師在教授的過程中，要讓學生面對現實的經營活動，在具體的實踐過程中去解決問題，不能只注重理論知識的學習。另外，在實際操作中，由于學生對分色片、設計分析以及印刷等方面知識不了解，造成設計與社會脫節的情況，不能對學生的實際技能進行訓練，最終導致學生不能滿足現代企業對平面設計的需求。

2.提高Illustrator軟件的有效措施

（1）加大課堂的訓練力度

對Illustrator軟件進行課堂教學時，主要幫助學生對平面設計的原理和內容進行初步的了解，熟悉Illustrator軟件的操作流程。在對此有了基本的認識后，才能夠學習軟件的操作方法和技巧。因此，教師在講授Illustrator軟件的基本理論知識時，可以運用引用設計案例的方法，對學生進行引導。例如，通過讓學生觀看矢量圖廣告圖片，讓學生對其設計步驟和方法進行思考，然后提高學生的學習興趣，加大學生的課堂訓練力度，提升課堂的教學效果。

（2）增加Illustrator的培訓

在平面設計的學習中，Illustrator軟件是其中的一個重要方面。對學生進行Illustrator軟件的培訓時，應該讓學生對文字排版、文字處理、位圖處理以及制作矢量圖等內容進行掌握。另外，加入相關的教學案例，讓學生對自己喜歡的案例設計進行學習，形成自己的認識。例如在學習完“圖層蒙版”內容后，教師布置相關的能夠運用到“圖層蒙版”知識內容的設計作業，讓學生進行設計。

三、結語

總而言之，Illustrator軟件對教師的能力水平也有非常高的要求，教師不僅要具備專業的知識技能，而且還要具備課程開發與整體設計的能力。另外，在平面設計中學習Illustrator軟件，教師不僅要注重對學生進行理論知識的培養，而且還要注重對學生的技能進行培養，最終有效地為學生以后的就業打下良好的基礎。

【參考文獻】

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[2]付曉杰. Illustrator在平面設計教學中的應用分析[J]中國-東盟博覽，2012，12（31）：75-76.endprint