淺析《背影》中的大愛

一個轉身，一個父親的背影，讓我們體會到了人世間的滄桑與真情。

朱自清先生的《背影》是一篇經典美文，它所選取的題材是生活中常見的父親送別兒子離去的情景。作者對父親為兒子買水果、反復叮囑兒子等細節進行詳細地描寫，所采用的筆法是細膩、柔和的，并沒有重大的主體或者宏偉的結構。在行文過程中，沒有使用靚麗的詞語進行修飾和雕琢，但就是這種簡單的描寫方式，反而為讀者展現了栩栩如生的情景，更深刻地體現了父子之間的那份骨肉深情，將生活中常見的人倫情感真實地展現出來。

那么朱自清先生是怎樣抒寫真情實景的呢？感情并不是具體的東西，它是比較抽象的，所以要想利用文字將情感淋漓盡致地體現出來并不是簡單的事。而擅長抒情的作者一般都會選擇敘事的方式將感情深藏在事情的描寫里，使情感得以自然地表現，讓讀者能夠深刻感受到作品中的感情，這種作品會引發人們的思考，讓人覺得韻味無窮。盡管作者的本意并不是渲染感情，但是在敘事過程中，這種情感會沁人心脾，讓人不能忘懷。《背影》這篇文章在描寫時就緊緊地抓住生活中存在的細節，并且對這些細節進行重點渲染，文中核心的內容就是“父親爬月臺為兒子買橘子”，作者通過對父親背影的描寫將父親的形象完全展示了出來，并在描寫過程中將父親對自己的愛深刻地表達出來，使抒情和敘事達到了完美的統一。

在文章描寫過程中，作者首先對父親的衣著以及老人的體態進行了詳細的描寫，作者從父親背后來觀察，父親的衣著是“黑布大馬褂”、“黑布小帽”、“深青布棉袍”等等。而父親過鐵道為兒子買橘子的動作是“蹣跚地，慢慢地”。這些語句的描寫為下文父親爬月臺奠定了良好的基調。接著，作者開始用細膩傳神的筆法描寫父親過鐵道，爬月臺的動作，比如：“他用手攀著上面，兩腳再向上縮”；“他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”。這兩句話中，一個“攀”、一個“縮”字刻畫了父親為兒子買橘子時的努力，也再現了一個老人年邁體弱的形象。在讀到這短短的幾十個字時，不僅作者流淚，讀者也流下了淚水。雖然作者在寫這段內容時選擇了記敘法，但是簡單的幾個字卻可以傳神地表達作者的情感，讓人們體會到父親為兒子所表現出的父愛深情。另外，這種記敘的方法也表現了作者作為兒子在看到父親為自己操勞辛苦時的心疼和憐憫。想到父親在生活中是如何的掙扎，情感達到了高潮并流下了感動的熱淚。這部分內容是作者對自身情感的直接描寫，也是對客觀事實的描述。

其次，作者描述父親買橘子回來時的情景：“過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下再抱起橘子走。”“將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上，于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。”對父親的這些動作描寫得雖然很簡單，但是卻將父親對兒子的愛全部表現了出來，體現出了父親在艱難地為兒子買到橘子時的那種輕松感。但是作者卻在描寫父親心情時加上了“似的”兩個字，體現了父親即將和兒子分別時不輕松的心情。但為了讓兒子放心，所以故意表現得十分輕松。在兒子即將離開時，父親的千言萬語最后只化成一句“我走了，到那邊來信”。父親的話語十分平常，但是卻比任何抒情的話都感人。

在這篇文章中，作者不僅僅重視對細節的描寫，對于人物的心靈變化也進行了詳細的表述。而作者對父親這種敬重之情，不僅僅是因為父親是慈愛的長者，更因為他是生活中的一個強者。所以，正是生活中的這種細節，才讓作者覺得感動，讓作者感受到了父愛的偉大。

本文中作者還使用了反襯對比手法，使得在抒發自己對父親的感情時，顯得更加波瀾起伏。比如說作者的父親在與腳夫談價錢時，作者認為父親的話語說得不漂亮，非要自己表述；父親在向茶房囑咐要好好照顧“我”時，“我”卻覺得父親過于迂腐。這些描寫都表現出作者對父親存在的誤解，更反襯出作者在看到父親為自己艱辛地買橘子時的自責。這樣表達出來的感情更加有力。比如說作者在文中寫道：“唉，我現在想想，那時真是太聰明了。”“不知何時再能與他相見”等，這些語句都表達了作者對父親的愧疚之情。通過這種反襯法，可以將作者內心的情感清晰地表述出來。《背影》就是通過這種寫法，讓人感受到父親簡單卻偉大的愛，讓讀者產生極大的共鳴。

在閱讀這篇文章時，每個人的心都會被觸動，都會聯想到自己父親年邁時的模樣，想著父親對自己的愛。作者并沒有用華麗的辭藻著力突出父親對自己的大愛，只是用簡單的語言來描寫父親為自己買橘子時的動作，向讀者展現了一幅真實的畫卷，仿佛文中的那個父親就是自己的父親一般。作者在落淚時，讀者也流下了淚水。這種緊扣主要細節的描寫將父親對兒子的愛表現得淋漓盡致。另外，作者在寫作過程中前后形成了緊密的聯系，敘述中抒情，將父子之情緊緊地融入到文章之中，讓人在閱讀時感慨萬千，回味無窮，仿佛就置身于這樣一個場景之中。

一個轉身，一袋橘子，展現了一位父親最為普通的愛，但是這份愛，無比的深沉、無比的偉大，讓整個世界都為之感動。就是這個背影，體現了世間所有父親對孩子的情感，也表達了所有孩子對父親的崇敬。

（孫惠 江蘇省揚州市邗江區美琪學校 225012）