高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)小組合作課堂模式初探

【摘要】在英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中嘗試采用了小組合作課堂教學(xué)模式。學(xué)生品讀預(yù)習(xí)學(xué)案中所給范文，小組討論分析范文結(jié)構(gòu)，標(biāo)出文中重點(diǎn)詞和短語(yǔ)，分析揣摩其長(zhǎng)難句，歸納出此種題材作文的寫(xiě)作技法。課堂小組討論所給題目，確立人稱、時(shí)態(tài)，翻譯重點(diǎn)詞和句子，聯(lián)句成篇。老師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

【關(guān)鍵詞】寫(xiě)作教學(xué) 小組合作 高效課堂

在高中英語(yǔ)教學(xué)中，書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練一直占很大比重，在英語(yǔ)高考各大題型中，考生的書(shū)面表達(dá)得分歷來(lái)不很理想。書(shū)面表達(dá)作為一項(xiàng)全面考查學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的題型，在高考中的分量是不可低估的。考生對(duì)此題目一向很重視，也投入了大量的時(shí)間和精力，高中英語(yǔ)教師也投入了大量的精力輔導(dǎo)。但是學(xué)生始終對(duì)書(shū)面表達(dá)存在著畏懼心理，從近幾年的高考中也可以看出考生此項(xiàng)題目的得分仍低于其他題目，這不能不引起我們高中英語(yǔ)教師的思考。從教十幾年來(lái)，我也嘗試過(guò)很多方法來(lái)提高學(xué)生寫(xiě)的能力，從背句子，背范文，到造句子，寫(xiě)日記，但總覺(jué)得效果不是很理想。適逢我校三位一體小組合作教學(xué)改革，我在英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中嘗試采用了小組合作課堂教學(xué)模式，初見(jiàn)成效。現(xiàn)將這種高中英語(yǔ)寫(xiě)作課堂教學(xué)模式結(jié)合導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)總結(jié)如下：

一、觀摩領(lǐng)悟

課前一天發(fā)下預(yù)習(xí)學(xué)案，內(nèi)容關(guān)于寫(xiě)作課的相同題材和體裁的一篇范文，要求學(xué)生自習(xí)品讀，分析其結(jié)構(gòu)，標(biāo)出文中的重點(diǎn)詞和短語(yǔ)并分析揣摩其長(zhǎng)難句，注意銜接詞。讓學(xué)生觀摩領(lǐng)悟，歸納出此種題材作文的寫(xiě)作技法。并背誦此種題材作文的常用表達(dá)形式。

二、技法指導(dǎo)

課上先檢查學(xué)案完成情況，然后進(jìn)一步進(jìn)行寫(xiě)作技法的指導(dǎo)。先小組討論怎樣審題謀篇，某小組派代表說(shuō)出本組觀點(diǎn)，其他小組補(bǔ)充糾正，老師點(diǎn)評(píng)歸納。如寫(xiě)一封建議信，先小組討論格式和常用句型，使用的時(shí)態(tài)，文章的結(jié)構(gòu)，文章的內(nèi)容要點(diǎn)，涉及到的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和可用的句型結(jié)構(gòu)，常用的開(kāi)頭和結(jié)尾句型等。

三、課堂限時(shí)訓(xùn)練

給出當(dāng)堂寫(xiě)作訓(xùn)練的題目，針對(duì)題目進(jìn)行小組討論，確立文章的時(shí)態(tài)、人稱、內(nèi)容要點(diǎn)。根據(jù)小組討論的內(nèi)容，學(xué)生先將涉及文章要點(diǎn)的句子寫(xiě)在練習(xí)本上，然后根據(jù)老師分配的任務(wù)把句子寫(xiě)在黑板上，其他小組同學(xué)可以前去糾錯(cuò)，老師點(diǎn)評(píng)或小組討論指出每個(gè)句子的優(yōu)缺點(diǎn)。然后在限定時(shí)間內(nèi)學(xué)生聯(lián)句成篇當(dāng)堂完成作文。

四、自改互改

對(duì)照范文，學(xué)生先對(duì)已查出的表達(dá)有誤的地方進(jìn)行初改。考慮到范文不可能把各種表達(dá)方式都包括進(jìn)去，況且學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤也不盡相同，因此，還可安排學(xué)生互改作業(yè)。互改通常以同桌的兩人為宜。批改時(shí)將有疑問(wèn)的地方作上記號(hào)，待互相討論取得一致意見(jiàn)后再更正。若遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題，可小組內(nèi)部討論并當(dāng)場(chǎng)請(qǐng)教老師。學(xué)生得到了滿意的答案，心里總會(huì)產(chǎn)生一種滿足感。他們的寫(xiě)作興趣自然就會(huì)提高。最后，要求學(xué)生通讀全文，琢磨一下是否符合要求，盡量做到準(zhǔn)確無(wú)誤。如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，可作最后修改，謄寫(xiě)工整，交老師批閱。

五、及時(shí)講評(píng)

抓好習(xí)作講評(píng)課，及時(shí)反饋，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，是提高學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力不可缺少的重要環(huán)節(jié)。為此我通常做法如下：

1.在課堂時(shí)間較緊的情況下，抽查部分學(xué)生的作文評(píng)閱，重點(diǎn)抽查中下水平的學(xué)生的作文，采用當(dāng)面批改的形式，面對(duì)面的交流會(huì)給學(xué)生留下深刻印象。

2.批閱過(guò)程中，認(rèn)真記錄學(xué)生的習(xí)作中存在的普遍性和典型性的錯(cuò)誤，為講評(píng)課作好材料準(zhǔn)備。

3.將一些寫(xiě)得較好的、錯(cuò)誤較少的習(xí)作供學(xué)生傳閱，或講評(píng)課上讀給全班學(xué)生聽(tīng)，更好地調(diào)動(dòng)他們的寫(xiě)作積極性。

總之，英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的訓(xùn)練是綜合能力的訓(xùn)練之一，單靠以上做法還是不夠的。大量的多種訓(xùn)練要貫穿于英語(yǔ)教學(xué)的始終，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是相互影響、相互作用的。因此，平時(shí)要鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生掌握各種文體，熟練使用各種復(fù)合句，常背誦，勤積累，多練筆，才會(huì)提高書(shū)面表達(dá)能力，寫(xiě)出高水準(zhǔn)的文章。

另外附上課堂導(dǎo)學(xué)案一例：

Unit 1 Great Scientists

Section 6 Writing

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)寫(xiě)建議信

2.學(xué)習(xí)一些表達(dá)建議的常用句式

教學(xué)重點(diǎn)：建議信的結(jié)構(gòu)和格式

教學(xué)難點(diǎn)：掌握建議信的寫(xiě)作方法，做到用詞準(zhǔn)確，拼寫(xiě)正確，恰當(dāng)運(yùn)用過(guò)渡詞。

Dear Peter，

Im glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.

Here are a few suggestions. First， it is important to take a Chinese course， as youll be able to learn from the teacher and practice with your fellow students. Then， it also helps to watch TV and read books， newspapers and magazines in Chinese whenever possible.

Besides， it should be a good idea to learn and sing Chinese songs， because by doing so youll learn and remember Chinese words more easily. You can also make more Chinese friends. They will tell you a lot about China and help you learn Chinese.

Try and write me in Chinese next time.

Best wishes！

Li Hua

討論：

1.建議信的內(nèi)容安排？

首句： __________主體內(nèi)容：__________

尾句： __________

2.時(shí)態(tài)__________

3.人稱__________

4.語(yǔ)言特征__________

技巧點(diǎn)撥

1.概念：

建議信是針對(duì)某事向收信人提出建議和忠告的一種文體。建議信有可能是寫(xiě)給個(gè)人，就其遇到的某個(gè)問(wèn)題提出自己的看法和觀點(diǎn)；也可能是寫(xiě)給某個(gè)組織和機(jī)構(gòu)，就改進(jìn)其服務(wù)提出建議或忠告。建議信要寫(xiě)出寫(xiě)信的原因，建議的內(nèi)容，提出建議的理由，提出的理由要入情入理，語(yǔ)氣一定要禮貌當(dāng)先。因此建議信要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要、目的明確、具有合理性和說(shuō)服力。

2.分類：

1）寫(xiě)給個(gè)人，就其遇到的某個(gè)問(wèn)題提出自己的看法和觀點(diǎn)；2）寫(xiě)給某個(gè)組織和機(jī)構(gòu)，就改進(jìn)其服務(wù)提出建議或忠告。

3.內(nèi)容安排：

1）寫(xiě)出寫(xiě)信的原因、背景；2）建議的內(nèi)容及提出建議的理由。

4.語(yǔ)言特征：

1）建議信要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要、目的明確、具有合理性和說(shuō)服力。2）提出的理由要入情入理，語(yǔ)氣一定要禮貌當(dāng)先。

5.注意事項(xiàng)

語(yǔ)言要委婉、禮貌，顧及對(duì)方感受。注意用詞準(zhǔn)確，承上啟下的過(guò)渡詞正確運(yùn)用，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字跡工整，規(guī)范，卷面整潔。

6.具體寫(xiě)作步驟：

首段：表明寫(xiě)作意圖。陳述事由，簡(jiǎn)單介紹自己。

主體段落：首先應(yīng)該肯定對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，然后再寫(xiě)需要改進(jìn)的地方或針對(duì)具體情況提出具體建議或忠告。要注意語(yǔ)氣千萬(wàn)不要讓別人以為你是在投訴，而不是提建議。

結(jié)尾段：對(duì)提出的建議進(jìn)行總結(jié)。

必背句型：

開(kāi)頭常用句式：

Im writing to express my views about…

You have asked me for my advice on…and I will try to make some suggestions.

Thanks for trusting me. Its mu great pleasure to give you some suggestions.

表達(dá)建議的常用句式：

Youd better do…

You should do…

If I were you ，I would do…

Why dont you do…

I think the most suitable…for you…is …

I would like to suggest that…

As far as I am concerned…/In my opinion…

For one thing…for another…

To begin with…Besides…Last but not least…

建議信結(jié)尾常用句式：

These are only my personal suggestions. I hope you will find them useful/helpful.

I would be ready to discuss this matter with you in further detail.

Im willing to discuss this matter with you whenever you need help.

當(dāng)堂訓(xùn)練

假如你是李華，你的好友張小平每逢考試總會(huì)過(guò)于緊張，以至于考試中不能充分發(fā)揮自己的水平，無(wú)法取得滿意的成績(jī)。請(qǐng)你給他寫(xiě)一封建議信，提出你對(duì)如何緩解考試焦慮情緒的建議。

具體內(nèi)容如下：

正確認(rèn)識(shí)考試，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；

保持良好的心態(tài)，適量運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)等；

保持充足的睡眠和均衡的飲食。

注意：

詞數(shù)120左右；

可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫；

討論：

1.建議信的內(nèi)容安排？

首句__________ 尾句：____

2.時(shí)態(tài)__________3.人稱____

4.語(yǔ)言特征__________

要點(diǎn)詞匯

1.對(duì)……的正確態(tài)度______________

2.制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃___________________

3.保持良好心態(tài)___________________

4.均衡的飲食___________________

應(yīng)用句型

1.我認(rèn)為擁有正確的考試態(tài)度是很重要的。

I think it important to ____ ____ ____ ____ towards exams.

2.考試只是用來(lái)檢驗(yàn)我們所學(xué)知識(shí)的一個(gè)手段。

Exams are only a means of checking ____ ____ ____ ____.

3.對(duì)考試的結(jié)果沒(méi)必要過(guò)于擔(dān)心。

There is ____ ____ to warry too much about the results of exams.

4.我們也可以通過(guò)做運(yùn)動(dòng)和聽(tīng)音樂(lè)來(lái)放松。

We can also relax ourselves ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____.

連句成篇：

Dear Xiaoping，

Ive heard that you are always nervous when taking an exam.________________________________________

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Yours，

Li Hua