射頻微波課程群建設的探索

摘 要 本文以重慶郵電大學電子科學與技術專業的射頻微波系列課程為研究對象，討論了其在課程建設中的種種不足，論述了為順應高校教學改革，進行射頻微波技術系列課程的課程群建設的必要性，并提出幾點課程群建設的措施。

關鍵詞 射頻微波 教學改革 課程群建設

中圖分類號：G642.3 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2013）12-0030-02

隨著射頻微波技術越來越廣泛的應用，微波與射頻電路設計領域得到人們的特別關注。對于以電子信息為特色的學校，射頻微波是一個新的專業拓寬口徑，其系列課程是區別于通信專業的特色課程。相關的課程有《電磁場與電磁波》《微波技術基礎》《天線理論與技術》《射頻微波電路設計》和《微波電路CAD》。在我校，這些課程的教學改革多以關注課程建設為主，如：校級、市級的“重點課程建設”和“精品課程建設”，這些都只是對單門課程的教學內容和教學方式作些調整，相對于整個課程體系來說，僅僅是局部優化而已。顯然局部優化的效果小于整體優化，甚至局部優化可能損壞整體優化。

一、課程建設的不足

目前的課程建設的不足主要表現在以下三個方面：

1.單門課程的課程建設忽視了相關課程之間的聯系。課程建設為學生學習單門課程的知識提供了方便，但如此掌握的知識就顯得特別零散孤立，從而限制了專業知識的整體理解。實踐中發現，靠學生自身的能力貫通這些知識的難度非常大，因而，必須通過課程群的建設來幫助學生融會貫通整個知識體系。

2.單門課程的建設致使師資和設備資源的配置不合理。由于單門課程建設缺乏相關課程之間的融合性，再加上目前教師之間、教師學生之間少于交流的現實，造成了師資和設備資源的浪費。

3.單門課程的建設不利于學生的就業。目前的課程建設都是在單門課程中進行的，因而在學生的培養目標上缺乏方向性和針對性，造成了學生既不具有綜合利用所學知識的能力，又缺乏一技之長，進而直接影響到學生的就業。

二、課程群建設必要性與相關措施

如今課程群建設是高校學科建設與發展的重要課題之一，在全國各高校已受到普遍的重視和認同。另外，隨著高校課程管理理念的改革，師資隊伍創新管理的改革，教學資源合理的優化配置等高校學科建設的進一步發展，課程建設開始注重建設的輻射作用、規模效應。

目前國內眾多高校都在積極開展各個專業方向的課程群建設，但針對射頻微波技術方向的課程群建設還沒發現。結合射頻微波技術實際需求，以及其在我校電子科學與技術專業中的核心地位，及時開展射頻微波課程群的建設，提高整個課程體系的教學質量，促進專業特色的形成，有利于形成電子科學與技術專業特色，對我校通信工程，電氣工程與自動化等專業形成強有力的支撐與保障。

射頻微波課程群的建設可從以下幾個方面進行：

1.課程群教學內容整合與滲透

今天的大學設置的課程越來越多，但學時是有限的。如何在有限的學時內將最基本的知識傳授給學生是我們老師必須面對并應設法解決的問題。我們知道，同一專業的課程之間其內容有一部分是相互聯系的，同時為了各課程的完整性和系統性，就不可避免地有重復。因此，避免課程內容的重復，優化課程內容不失為一種解決方案。當然，還要考慮課程之間的相互銜接，即從課程群角度對課程內容進行優化和整合，前期課程要為后續課程打下基礎。通過優化不僅能夠解決課程內容多、學時少的矛盾，而且還理順了課程間的相互關系，有助于學生的學習、理解以及教學質量的提高。

2.課程群理論與實驗相互補充

射頻微波課程的共同特點是兼有理論和實驗兩個環節，其中實驗內容應該按照理論教學的內容進行設置，二者相輔相成，相互補充，從而達到最佳教學效果。但目前學校成立了實驗中心，實驗單獨設課，在一定程度上造成理論課與實驗課在時間上不一致，在內容上不協調，由此降低了實驗課應有的效果。為了解決此問題，需要從課程群建設角度出發，制定統一的實驗教學大綱。加強理論與實驗知識傳授的標準化，減少雙方知識的重疊，對實驗環節的時間和任務以及任務量要做合理的調整和安排。

3.課程群理論與工程應用相結合

目前的理論教學相對單一、枯燥，再加上課程本身難度大，很難喚起學生的學習興趣。此外，電子信息行業也是一種工程性很強的行業，面對實際工程問題，新型人才必須具備工程意識，按照工程的客觀規律來實施研發。因此，在教學內容上，要將課程基本理論與實際相結合，針對一些知識點，引入其在實際工程中的應用實例，如課程設計和畢業設計時，可將設計的實物制作出來；將學生送到公司實習等。使學生在實踐中體會和運用所學的知識。

三、結束語

課程群建設是課程建設與課程改革的發展趨勢，是面向21世紀教學內容和課程體系的改革舉措。本文論述了我校射頻微波系列課程在課程建設中的種種不足，闡明了我校射頻微波技術系列課程的進行課程群建設的必要性，并提出幾點課程群建設的措施，有利于該系列課程的全面優化與整合，從而改變了過去課程改革中單一型課程改革的思維模式。

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項目基金：重慶市研究生教育改革研究重大項目（yjg121001），重慶市高等教育教學改革研究重點項目（1202026）與重慶郵電大學教改項目（XJG1206）.

（責任編輯 劉 馨）