巧用口訣，提升教學

【中圖分類號】G633.91【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）11-0179-01

口訣法是常用的學習方法之一，通過一些瑯瑯上口、易于記憶的字句如淺顯易懂的順口溜、諧音、口訣等，將知識要點進行概括歸納壓縮或經過比喻、擬人化等處理，能幫助學生快速、長久地記憶所學內容，從而達到牢固掌握所學知識的目的。生物學科有不少實驗活動內容，屬于理科，但仍然有不少人發生誤解，原因就在于它需要記憶的東西太多太龐雜，理論性也很強，因此如何運用各種手段幫助學生進行記憶，以提升課堂教學效果是大家首先必須思考的一個問題。幾年來的教學實踐嘗試，本人深感在課堂教學活動中引導或啟發學生應用口訣法來記憶知識要點，不僅能極大地活躍課堂氣氛，而且還可以達到速度與效果雙贏的喜人成效。現將我的一些體會提出來與大家共同商榷，以求更大的進步。

首先，立足原味，攫為我用。利用口訣法進行教學活動不少前輩都開展過，積累了許多的經驗，產生了大量的口訣，通過刊物、網絡等可以很容易地就能找到一大筐，不過那些口訣的“水準”是參差不齊的，或已經過時，或唐突拗口，或太繁瑣啰嗦，而有些則詞不達意，過于抽象，所以必須先進行挑選，選那些簡單明了、符合現代實際的介紹給學生，讓學生能很快地接受并牢固記住相關知識內容。比如有關顯微鏡的操作就有這樣的順口溜：“一取二放，三安裝。四轉低倍，五對光。六上玻片，七下降。八升鏡筒，細觀賞。看完低倍，轉高倍。九退整理，后歸箱。”通過數字與簡潔文字把操作步驟介紹得清清楚楚、明明白白；再如有關血液的：“血液有漿有細胞；漿運細胞和養料；紅細胞，帶氧跑；白細胞，把菌包；血小板，凝血牢。”它把血液組成、血漿作用和血細胞功能都很形象全面地表述了出來，非常好記、實用，一點都不覺得拗口或啰嗦。

其次，改造包裝，煥發青春。隨著教育體制改革的不斷深化，素質教育的全面推廣，許多口訣面臨老化、僵化的問題，這在教材編寫放開的今天顯得更為突出，不同的版本在表達上有差異，用詞不同，內容側重點也存在著分歧，故在教學過程中我們需要依據所用的教材版本對已有的口訣進行改造，重新包裝以適應這種變化。如礦質元素（N、P、K）的作用：“蛋（N）黃（缺氮時葉子發黃），（P）淋浴（綠）（意指缺P時葉子暗綠），（K）甲肝（桿）（意指缺鉀時莖桿健壯）”這種表述較不符合實際的要求，我改造成“施肥補充無機鹽，氮葉鉀莖磷繁殖。” 像《人體內廢物的排出》：“腎臟像只大蠶豆，腹腔后壁脊柱旁；小球、小囊和小管，腎單位里成尿液；血液流經腎小球，血球大分子繼續走”；前面兩句就可以不要，而最后那句說法不好，我把它改成：“生尿腎臟有單位，腎小球囊腎小管；腎小球里搞過濾，留下細胞大分子；腎小管來重吸收，營養物質回血里。”這樣既符合我們的實際需要，又簡化了原來的口訣。

第三，自編自創，貼合實際。有時從資料或網絡上搜集不到或得到的口訣難為我所用，這時只有進行自編自創了，不過，這樣做的難度相當大，因為這不僅要求有較好的語言文字表達能力，還要有良好的概括歸納能力。但它有許多的優點，因為自己編寫的肯定更貼合我們的實際情況，更符合當地的語言特點，也更能結合我們的教學課堂風格，而與此同時老師們在編創的過程中各方面的能力也都能夠得到充分的鍛煉和提高，真可謂是一舉多得的事。如我把“光合作用與呼吸作用應用”編成口訣：“增產靠增光水碳，保存要低溫水氧。”血液循環途徑編成：“血液循環分體肺，左室主胞上右房，右室三肺回左房，體動換靜肺相反”。又如“生物生存六條件：水氣溫，光養間”；“生物特征有六點：養呼排，激生胞”等。

第四，創新競賽，應用體驗。現代素質教育要求課堂教學以學生為主體，老師為主導，注重過程體驗，為貫徹執行新課程標準，我們在課堂教學方面應當進行較大力度的改革，充分把課堂主動權下放給學生，為此在課堂上我盡量少講，讓出更多時間給學生，并安排學生開展編口訣等競賽活動，經常在課內或課外組織學生對各章節的知識要點進行整理歸納，模仿編寫記憶口訣，不僅極大地調動了學生的學習興趣，培養了知識記憶的技巧，而且還通過這種活動鍛煉了語言表達能力、整理分析和概括能力，收到了意外的好效果。譬如：“種子萌發有條件，胚活完整過休眠，還要外部水氣溫，根先芽后長莖葉。” “綠色植物有四類，藻苔蕨種各不同，種子植物分裸被，果皮包被最高等”、“種子植物有種子，外是種皮內是胚，胚有芽根軸子葉，玉米菜豆為單雙，胚乳子葉存營養”、“孟德爾，種豌豆，發現顯性隱性怪，顯性基因現顯性，隱性常被顯性蓋”等等，這些口訣都出自學生之口。

口訣法并不是萬能的，它也跟其它方法一樣存在著局限性，尤其是那些需要進行理解的知識內容，它只是讓學生長久地記住了口訣，得到口訣所表達的東西，但并不全面，并非本質，原理性的內容還是得靠大腦去理解，去聯想。因此我覺得還是需要從實際出發，因地制宜，不教條，不照抄，大膽嘗試，積極摸索，不斷總結和提升，那么我們的課堂教學活動將是豐富多彩、富有生機和成效的，自然也是受歡迎的。