淺談金屬活動順序表在中考中的應用

【摘 要】金屬活動性是通過金屬與其他物質發生化學反應的難易程度體現出來的。在金屬活動順序表中我們可以查到不同金屬的活動性的強弱，從而幫助我們判斷金屬與酸及金屬與鹽溶液能否發生化學反應。

【關鍵詞】金屬活動性；鹽溶液；非強氧化性的酸

在初三化學學習中，金屬的化學性質占有很重要的地位，尤其是利用金屬活動順序表判斷金屬與酸及金屬與鹽溶液能否反應起到舉足輕重的作用。接下來我們通過三道中考試題更深層次的認識金屬活動順序表。

解析：本題考察的是利用金屬活動順序表判斷金屬與酸之間及金屬與鹽溶液之間能否發生反應，判斷依據是：在金屬活動順序表中，位于前面的金屬能把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，即：“強置弱，前置后”；位于氫前的金屬能與非強氧化性的酸反應生成氫氣，而氫后的金屬不可以，即：“氫前反應，氫后不反應”。

故本題選B

2.（2011.綿陽中考）相同質量的Mg、Fe分別與稀鹽酸作用，產生H2的質量m（H2）與加入稀鹽酸的體積V（稀鹽酸）關系如下圖所示，其中正確的是（ ）

解析：本題考查的是活潑性不同的金屬與酸反應的圖像問題，解此類題目，首先要看橫、縱坐標各表示什么，然后分析圖像的走勢，特別注意拐點是先出現還是后出現。其次利用金屬活動順序表判斷金屬活動性強弱，金屬獲得性越強，反映在曲線上就是越陡（斜率大），拐點就先出現。另外，同價態的相同質量的金屬與酸反應，相對原子質量越大，產生的氫氣質量越少。

故本題選D

3.（2011.陜西中考節選部分）鐵、鋁、銅是常見的三種金屬。同學們發現生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理。

（一）提出問題：這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？

（二）實驗探究：同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格。

（三）實驗驗證：為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式____________

（四）拓展遷移：若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序。金屬絲的插入順序為____________________________

解析：本題考查的金屬化學性質的實驗探究，若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，先插入銅絲不反應，然后插入鐵絲能反應，再在鐵的鹽溶液中插入鋁絲又能反應，可以證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序是Al>Fe>Cu。

綜上所述，我們發現金屬活動順序表的應用在中考中主要以活動性強弱判斷的選擇題、圖像題、實驗設計與評價題三種形式出現，只要我們熟記在金屬活動順序表中，“氫前反應，氫后不反應”及“強置弱，前置后”，這類問題就能迎刃而解。

（作者單位：甘肅省蘭州市第三十一中學）