淺析國內英語培訓機構

摘 要：作為世界第一人口的中國，自改革開放以來國際參與力度逐漸加強，國際地位也得到了巨大的提高，中國人逐步在世界的舞臺出現并扮演著越來越重要的角色。為適應全球化的世界發展趨勢，也為更好地在世界的舞臺上發揮作用，越來越多的中國人參與到英語的學習中去，這就為中國英語的發展提供了必備的條件和可能，并推動了英語的發展。國內現行的英語教育體制多以應試教育為藍本，其學習效果很顯著。本文首先介紹英語教育的地位和近況以及發展趨勢，然后談一下英語培訓機構的發展及定位。

關鍵詞：英語教育；培訓機構；發展；定位

指導老師：楊獻軍

[中圖分類號]：G420 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-26--02

一、英語教育的概述

1.英語教育的地位和近況

隨著全球文化的大融合，語言也越來越趨于全球化。英語作為世界廣泛接受與使用的一種語言，其全球化趨勢也愈加明顯，在國際會議、跨國公司和互聯網上都得到了廣泛的發展和應用。在國內，從小學到大學，英語都是一門必修課，和其他語言類教育相比，看似為第二語言的地位，可實際上英語是作為外語教育的。這是因為首先我國英語語言環境上和漢語母語及第二語言的差距很大，學習者通常沒有一個英語的生活環境，以及應用環境；其次，大多數學習者是很少有機會接觸外籍教師，缺乏英語的自然真實，不像母語及第二語言，只能作為外語課程，教學中也不應用于日常交際和普通生活；而且，我國英語教育的氛圍，是和外語教育一樣的，一般只注重語言形式的教育而非語言意義。首先是義務教育階段的英語教育，我國目前大多數省市從小學開始就已經開設英語課程，其最初的想法是在學生語言學習的最佳年齡段進行英語教育，會收到事半功倍的效果，很明顯地，現在的小學生，初中生都具備了基本的英語基礎，整體的英語水平有了很大提高。但是，就像剛才所提到的，我國英語教學實際上是作為外語課程，學生的實踐機會和接觸機會都太少，我國現在義務教育的英語教學只能在孩子的基礎詞匯量上做出貢獻了。要達到活學活用，熟練掌握的水平還需要很多其他投入，例如私人陪練，機構培訓等。另一個最具影響力的，目前，國內最大的英語教育陣地要數大學英語四、六級考試了。四級考試開始于1986年，六級考試是在三年以后，截止到今年，大學英語四、六級等級考試是目前全國規模最大的考試。多年的實踐中得出，四、六級考試對大學英語教學的發展有著非常大的推動作用，由于社會上的認可度也比較高，對學生的英語水平確實有很大提高，學校愿意投入更多的人力物力去推動，這也保證了大學英語教學的良性發展。大學英語教育的不斷完善為全國大學生的英語水平提供了良好的學習平臺和發展方向，有助于大學生系統地、全面地提高英語水平，四六級英語考試在這個方面扮演了非常重要的角色。但是，大學英語等級考試也存在很大弊端，我們熟知的就是口語說不了，實際應用也少，而近年來由于體制過于長期不變，導致很多泄題事件，給大學英語等級考試帶來了一定的負面影響。永遠不變的就是改變，在當今世界一體化的大浪潮中，我國的大學英語教育也需要不斷改變完善，以實用性為原則，引導英語教育向更成功的方向發展。國家相關部門也在一直努力改進，但其靈活性很難達到人們快速變化的需求，市場化的中國，英語教育也跟隨著市場快速變奏，這時候很需要有一些新鮮能量補充到英語教育的陣地上，以完善和改進目前的英語教育模式。

2.英語教育的發展前景

英語是世界性的語言，這個已經成為共識。當今世界的發展趨勢是，全球一體化，地球村，不僅是經濟交流的一體化，文化交流，信息交流也同樣飛速進行，如果拒絕學習英語就等譯自己放棄了同世界的聯系，閉門造車，只有等待被遺忘。查閱資料可知，全世界60多億人口，母語是英語的人有3.8億，此外，第二語言是英語的大約有2.5億人，有10億人在學習英語，有20億人接觸到英語。會講英語的人粗略估計已經占總人口的四分之一，而且這個比例還在持續地上升，不遠的2050年，將會有一半人口達到英語使用熟練的程度。全球一體化，信息互聯網，推動了英語的快速普及。英語作為國際上政治、經濟、文化的通用語言已經毋庸置疑，而且在大多數的科技領域處于主導的前沿地位，可以說，英語代表了更先進的技術和更發達的市場。無論我們是從事商業活動，還是進行科學研究，還是旅游休閑，還是看電影娛樂，都需要英語，特別是因特網的飛速發展，使得信息的交流達到前所未有的快速程度，加速了英語的全球一體化。全球的金融貿易中心，科技發展前沿陣地，多數都在英語區域，發達國家也大部分是使用英語作為官方語言。在各個領域，我們要想和世界接軌，必須要學會英語，但是反觀我國現在的英語教育情況，基本上都停留在基本語法和詞匯的教育水平，實際應用能力還很欠缺，不管是義務教育階段的英語教育，還是大學英語教育，都沒有改變英語的外語地位和應試背景，我們需要更多生活中的英語，把英語嵌入到工作中，嵌入到日常交流中，這方面的提高還需要國家政策以及資源的更多投入。中國未來的發展與英語是離不開的，我們不應該在停留于現階段的英語教育模式，要及時發現弊端，不斷改進。

二、英語教育的另一靈活陣地——培訓機構

1.英語培訓機構的發展

培訓機構，作為國內英語教育不可或缺的一部分，可以說是因應試英語教育而生，作為一種補充和改進出現在大家面前，其以實用性，專業性被人們推崇。業內人士說，我國的英語教育培訓市場在20世紀90年代還是不成氣候的，進入21世紀，優勝劣汰的結果已經顯現，很多小的機構被實力強的機構給淘汰。從中我們可以發現一些規律，我國先先后后那么多家英語培訓機構，從其發展情況來看，能夠良好壯大并擁有一定影響力的英語培訓機構，無不是專注于樹立品牌，專注于教學效果，專注于學習者的需求的機構。英語培訓市場經過這么些年，是已經打開的，不需要多少精力去培育，目前階段是各品牌機構的大爭奪，各自找準自己的定位，努力鞏固自己市場的同時，再向其他方面發展壯大，品牌的知名度和可信賴度是市場爭奪的重要砝碼和戰略手段。

2005年4月，某知名英語學習機構在網上對來自中國大陸、中國香港、新加坡、泰國、韓國、中國臺灣、日本等亞洲7地的1.6萬名中青年人進行了英語水平運用信心以及能力意見調查。本次調查通過英語能力自我評估“英語能力與教學水平”與以英語為母語人士溝通的信心水平“閱讀英文刊物”以及“日常使用英語”等方面，反映各地的英語水平及應用現狀。調查結果顯示：1、中國大陸學習英語熱情增高，已逾越中國香港，但開口說英語的信心卻不足，54.8%人士有口難開；2、中國畢業生認為自己英語沒有問題的不到10%有23.8%人認為經常碰到問題，30.6%人對英語感到非常困難。我國持續不斷的各種自學考試，資格考試，研究生考試，英語已經成為很多人最頭痛的課程；而目前中國人才市場的供求關系也導致競爭越發激烈，掌握一門外語成為普遍的要求，不論是求職還是工作中更進一步，外語溝通能力已經是自身能力的體現之一，越是企業高層領導，對語言的溝通能力就越高，全球化的市場對企業是個非常大的考驗，作為專業技術人才，英語的使用關系到科技前沿的追蹤和技術吸收的效果，也是必不可少的。中國的經濟發展如此迅速，市場如此廣博，已成為世界上最大并且是最具潛力的英語教育市場。

2.英語培訓機構的定位

定位——少兒，我國人口基數龐大，學習期適齡兒童數量也是極其龐大的，少兒教育的發展空間很大。社會競爭的加劇，我國民眾對子女教育認識已經提高，父母對子女的教育投資也越來越大，少兒接受教育年齡逐漸提前，早教因此催生。在一些地區，優質教育資源分配不均，擇校成為當前適齡少兒教育中非常突出的問題，也是最受關注的問題之一，可以斷定，由此引發的幼升小、小升初培訓市場一定很火爆。另外，現今社會的思想已經不再局限于國內，從幼兒園、小學、初中就已經有雙語教學，少兒的國外留學基礎已經被很多父母看重，從少兒階段進行英語教育已經是很普遍的現象。

從人口層面分析，在80年代出現的第三次人口出生高峰，對應的育齡婦女數量目前還未達到頂點，新生兒數量在相當一段時間內還會繼續增加。再根據年齡階層判定，未來幾年早教市場上升空間巨大，少兒教育市場仍會快速發展。

定位——留學，查閱中國教育在線網站的出國留學調查報告，數據顯示，2011年中國留學生人數達33萬，2012年這個數字升至41萬，增長率20%以上，預計今年全國留學人數將達到49萬人。各國目前大多保持較嚴格的態度，對留學人員的經驗審查較重視，英國2013年，英國邊境管理局將會更加嚴格審查學校招生流程和學生質量，增加面簽名額，打擊通過不正當途徑且英語不過關的學生流入到英國讀書或以讀書名義打工。這是英語培訓機構的很大一塊市場。

定位——大眾，國內存在的外語培訓機構基本上都各有專長，打的是特色牌，因此各個外語培訓機構的定位不同、背景不同，所提供的服務也各有特色。受市場的吸引，現在絕大多數英語培訓機構都是從事基礎英語培訓的，打的都是實用牌，主要把英語聽說能力的培養作為自己的賣點。而其中的勝出者都贏在自己鮮明的特色上，有特色才能有競爭力，成功的英語培訓機構抓住了人們學英語的心理，精心地演繹了自己的差異化。個人對英語培訓機構的選擇大多基于對自身的口語提高需求，地道而靈活的應用是個人選擇培訓機構的出發點；而企業選擇英語培訓機構往往更注重專業針對性，良好的聲譽、優秀的師資、專業的課程，是企業進行選擇時所看重的，而各個外語培訓機構只要找準定位，專業服務，就一定能在市場上站穩腳跟，獲得更大的發展。

國內英語教育的格局大致是以國家統一學制的應試教育為基礎，各社會英語培訓機構作為補充，共同擔負著中國英語教育的責任，同時分享著英語教育帶來的利潤。隨著國際化程度高，現在，學習英語已經成為必然，基礎教育是必需的，但如果在應用的層面上，還是需要培訓機構的靈活性和針對性相補充，未來的中國英語教育肯定會是百家齊鳴，在市場的引導下，逐漸細分，強強聯合，借助信息化網絡及國際化視野，發展出更加成熟的模式。

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