如何學好初中物理

摘 要 物理是最基礎的自然學科，它來源于生活又應用于生活，緊密聯系實際。初中階段正是學好物理的黃金時段，是打好基礎的重要時間。物理學習需要講究一定的學習方法，理論聯系實際才能學以致用。

關鍵詞 物理；學習；興趣；記憶

物理是一門實用性很強的科學，與工農業生產、日常生活有著極為密切的聯系。可不少學生卻覺得物理很抽象很難學。誠然物理是抽象是有些深不可測，但初中物理還是比較基礎的，只要勤于觀察，善于思考，勇于實踐，敢于創新，大膽揭開物理的面紗，你就會發現其實物理就在身邊，它并不像傳說的那么可怕。物理是科學也是我們中學生要學的一門學科，我們一定要學好它，因為社會要進步離不開物理的發展。

一、興趣是最好的老師

只有對物理感興趣才想學，想學才能學好，學好才會用好。大多數人的興趣不是天生的它是可以后天培養，興趣的培養離不開老師的引導，初中物理教師應該承擔起這個責任。初中生還是比較感性的，我們要抓住他們的心理，可以多用生活化的實驗來導入新課并設置些懸念來刺激他們，比如上動量與沖量時我們可以從身邊的事物入手，拿兩支粉筆從同一高度落下，一支落到講臺桌上一支落到講臺桌上的抹布上，讓學生觀察結果可以發現掉到桌面的那支粉筆斷了，而掉到抹布上的粉筆還完好元損。“我相信這種生活現象大家見過，可以前沒有人告訴過你這是為什么吧？”我一設懸念大家就感興趣了，求知欲就產生了。如果條件允許課堂上也可以多放一些視頻演示來提高他們的注意力。學生們一般在開課前十幾分鐘情緒比較高昂注意力比較集中，對上課比較有興趣，我們老師應該把握好這一寶貴的時間段。

二、認真聽課營造良好的學習氛圍

學生是學習的主體，而課堂是學習物理的主戰場，因此好的課堂氛圍的形成是學生學好物理知識的關鍵。作為學生，首先要做的就是在課堂上認真聽講，把注意力集中在老師講解的過程中，千萬不可分心走神，不要自以為是，要虛心向老師學習。上課一定要好好聽，浪費課堂上的45分鐘，課下用再多的時間也補不回來。好好聽，好好記筆記。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。作為學生一定要在這個主戰場上保證把課本的知識掌握下來，這樣才有可能在課外進行拓展。

三、適當的記憶，保證記得深刻

記憶力是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。很多人說物理是理科，靠死記硬背是學不會的，其實不管學哪門課，都要以理解為主，死記硬背是很難學會的。但只理解都不記也不行。本人覺得適當的記憶是不可少的，像定義、公式、物理意義等，這些都是要記住的。在考試的時候學生往往會忘記所學的公式或對所學的公式記得不清，不敢肯定所記憶的公式是否正確，也常常遇到知道如何計算但公式記不住的，最終也是白搭。所以熟記物理公式是學好物理的最先要條件，一定要記住該記住的東西，當然在記憶地過程中是絕不能死記硬背的，一定要講究方法。（1）運用順口溜方法來巧記，如凸透鏡成像規律及應用口決：一焦分虛實、二焦分大小，虛像正來實像倒；（虛像是正立的，實像是倒立的）虛像同側實像異，（成虛像時，像和物在透鏡的同一側，成實像時，像和物在透鏡的兩側。）物近像遠像變大；（物體距離凸透鏡越近，即物近；像距離凸透鏡就越遠即：像遠；所成的像會變大。）物遠像近像變小。（2）根據單位來巧記公式在所給的物理條件中都包含著物理單位我們可以用題目中所給的“單位”來回憶公式。比如密度的單位是Kg/m3根據這個單位就可以得出密度公式ρ=m/V。這種方法適用于記憶概念類的公式如v=s/t、ρ=m/V、P=F/S、P=W/t等。

四、好好做練習

我不支持學生搞題海戰術，但都不練也不行。人們不常說，練是學好理科的終極殺手锏。物理是靈活多變的，一道題往往有多種解法，你不去練，不去思考，解題的方法是不會自己跑出來的。思想是人的法寶，如果不經常開動腦筋，不去鍛煉自己的多向思維，不去挖掘自己的潛力，那只會讓人思想呆板，行動僵化。不去練是不能領略到物理知識的真諦的。學初中物理除了完成老師布置的作業外，還要有本自己的練習冊。做題貴在精不在多，一定要做題，做題的時候還要多思考，有什么不會的可以多問問老師或同學。

五、學會反思

物理課后反思是學生提高成績的有效途徑，教學反思是一名優秀學生成長的必要環節，做反思筆記就是把學習過程中的一些感觸、思考、困惑及時記下來，以便重新審核自己的學習結果。也可以反思其他同學的解法是否有創意，反思自己的思維障礙在哪，反思如何沖破這些障礙。其實反思的過程也是人生不斷輝煌的過程。

六、好方法讓你事半功倍

物理概念多，題型千變萬化，物理可以說是理科中最靈活的一門課了。靠自己慢慢摸索可能會浪費不少時間。雖然你相信這世上沒有做不來的題只有找不到的方法。但把過多的時間浪費在找方法的路上也很不值的。我們要少走彎路并懂得借力，我們要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行“學術上”的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要多交好朋友。

總之還是那句話，初中物理不難，要對自己有信心，多做題，多思考，慢慢有了感覺以后就好了。

參考文獻：

[1]教育部：初中物理新課程標準.

[2]李榮明，張云生.用原型啟發培養學生的創新思維[J].物理教學探討，2000（8）.