淺談大學生對圖書館的利用

摘 要 圖書館是大學生學習生活的良師益友，對大學生的成長有很重要的作用。但目前多數大學生因對圖書館認識和了解不夠，而對圖書館未給予重視，導致圖書館利用率較低。鑒于此，本文在闡述圖書館的重要性的基礎上，詳細介紹了圖書館的功能和利用途徑，以期對大學生有所幫助。

關鍵詞 高校圖書館 大學生 利用途徑

中圖分類號：G47 文獻標識碼：A

0 引言

圖書館是知識文化的寶庫，擁有著浩如煙海的文獻和各種有價值的信息，不僅能配合學校的教學活動和根據教學計劃為學生提供大量的參考書，而且還可以為學生參加計算機、英語等級考試，參加實習和撰寫畢業論文等提供大量的參考資料。圖書館可謂是大學生的良師益友，對大學生的成長有著重要的作用。然而目前多數高校大學生對圖書館的利用現狀卻不容樂觀，究其原因主要是很多大學生對圖書館的重要性認識不夠，對圖書館的利用途徑也不夠了解。鑒于此，本文主要闡述了大學生利用圖書館的重要性，并詳細全面地介紹了圖書館的主要功能和利用途徑。

1 大學生圖書館利用現狀

圖書館是大學生學習的第二課堂，與科研、教學合稱為高校三大支柱，對大學生的成長學習有著很重要的作用。但是，現今，大學生普遍對圖書館的重要性認識不夠，對圖書館的了解不夠深入全面，對圖書館的利用不夠積極、充分，對其利用途徑更是知之甚少。例如，圖書館大部分紙本文獻資源無人問津、借出率極低，很多書成了死書；圖書館的很多電子資源學生使用得很少，有些學生根本就不會用，甚至不知道圖書館有電子資源；對圖書館的其它一些特殊服務項目諸如館際互借、文獻傳遞、網上聯合參考咨詢等關注和使用的大學生更是少之又少。

2 大學生利用圖書館的重要性

大學階段是一個人完善知識、增長才干、塑造性格的重要時期，大學生應抓住這一時期，充分利用圖書館，廣泛地閱讀，積極地利用圖書館的電子資源，讓其真正成為自己的良師益友，為自己走向社會做好準備。大學生利用圖書館有很多好處，具體如下。

2.1 拓寬視野，增加知識面，完善知識結構

圖書館的專業書籍鞏固了大學生的課堂學習知識，但是，一名合格的大學生不光要有優秀的專業知識，還需要有寬泛的知識面，開闊的視野，完善的知識結構，這樣，他解決問題的能力才會更強，創新能力才會更高，將來走向社會，用人單位也會比較青睞。圖書館經過多年的積累，已經擁有比較豐富的社會科學、自然科學方面的書，為大學生開闊視野，拓寬知識面提供了非常便利的條件。

2.2 提高自身人文素質

一個人要成功不僅要有豐富的知識充實大腦，還要懂得做人處事的道理，即具備良好的人文素質。人文素質作為大學生必備素質之一是很重要的，人文素質強調的是如何做人，一名大學生即使專業素質非常強，但是不懂得與人合作、不懂得與人相處的技巧、不會處理人際關系，其事業發展不會走得很遠，不會走得很順利的；人文素質還強調心理素質，大學生要學會面對挫折，增強心理承受力，進而增強社會的適應力。人文素質的培養單靠課堂老師的教導是遠遠不夠的，它需要大量的優秀作品慢慢滲透、潛移默化地影響來完成。圖書館擁有很多優秀的作品，如文學、勵志、心理學、名人傳記等方面的書籍，是提高大學生自身人文素質和培養大學生健全性格的教科書。

2.3 提高信息素質

現代社會，信息更新非常快，快速而準確地掌握住信息，對于一個人的成功非常重要，因而信息素質對于當今的大學生是非常重要的。具備了信息素質就具備了終身學習的能力，大學生將終身受益。信息素質即有效發現自己的信息需求， 并據此尋檢、判斷和組織信息、以及使用信息的能力。大學生信息素質的培養有賴于圖書館的專業老師和各種電子資源培訓講座。圖書館擁有豐富的數字資源和圖書情報專業的高素質人才隊伍，為培養大學生的信息檢索能力和信息處理能力提供了堅實的物質基礎和人力基礎。

2.4 提高就業的競爭力

當今社會，就業競爭很激烈，大學生的就業形勢更是不容樂觀，怎樣讓自己在擁擠的就業大潮中脫穎而出，大學生在剛踏入大學校門時就應該明確自己的目標，利用圖書館的各種資源有意識的提升自身的綜合能力，從而提高自身就業競爭力。

3 大學生利用圖書館的途徑

（1）參考圖書館的導讀書目，制定自身的讀書計劃。圖書館為了讓廣大學生多讀書，讀好書，開展有導讀欄目，定期推出不同類別的好書書目。英國哲學家培根說：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人縝密，博物使人深沉，論理使人高尚，邏輯使人善辯。大學生可以參考這些書目，結合自身情況制定一個讀書計劃，有意識地充實自己的頭腦，增強自身的人文素質，開闊視野，拓寬知識面。

（2）通過新生入館教育大致了解圖書館的基本情況和服務項目。剛入校的大學生應該抓住圖書館舉辦的新生入館教育的機會，簡單了解圖書館的布局、規章制度、資源概況、服務項目、使用方法等，初步掌握圖書館的利用方法。

（3）利用圖書館開設的文獻檢索課、舉辦的信息類的講座提高自身信息素質，并利用圖書館的現代化設備來鍛煉信息能力。圖書館開設有不同類型的文獻檢索課，有理課類的，有文科類的，大學生根據自身需要選學相應的文獻檢索課。文獻檢索課對于培養大學生的信息素質有至關重要的作用，建議高年級的學生參與到教師的科研課題研究中，有針對性地實踐練習文獻檢索課所學，遇到問題跟檢索課老師進行討論，這樣會起到事半功倍的效果。另外，圖書館會定期舉辦各種不同類型的電子資源培訓講座，如萬方數據庫、讀秀數據庫、中國知網數據庫等等，這些講座一般都是由數據庫商來進行講解培訓的，比較詳盡，大學生應該抓住這樣的機會，讓自己的數據庫使用能力更進一步。

（4）利用圖書館豐富的電子資源做畢業設計，撰寫論文，了解學科發展前沿，進行網絡學習考研出國等。電子資源信息量豐富，對大學生的學習、寫作、考研、出國等有很大幫助，很多大學生沒有意識到這點，很少利用學校圖書館的電子資源。圖書館都會根據自己的經費情況，購買一些利用率高的中外文專業數據庫，這種數據庫專業性比較強，內容更新也比較快，大學生可以通過它查找專業方向的知識信息，了解學科發展動態等；另外，對于做科研、畢業論文的學生，專業性的電子資源尤為重要，通過查找資料、整理信息，將提升其科研能力，提高畢業論文的寫作質量。圖書館也會購置一些學習類的數據庫，如新東方多媒體數據庫、軟件通-計算機技能視頻學習系統、銀符在線考試模擬題庫等，這類的數據庫對大學生的課外學習有很好的輔助作用。電子資源種類很多，每個圖書館都會盡其所能多買些數據庫，以滿足廣大師生多方面的信息需求，因此，大學生應充分利用這些電子資源，熟練地掌握其檢索技能，增強自己的信息能力。

（5）利用圖書館的網上咨詢，對做課題過程中遇到的相關問題咨詢相應的學科館員。圖書館為了解決讀者在利用圖書館的過程中遇到的問題（包括基本的常見問題和深層次的信息檢索利用方面的問題），開設有參考咨詢服務。參考咨詢服務的方式有面對面的咨詢、電話式的咨詢、QQ聊天式的咨詢以及網上參考咨詢，參考咨詢館員大多是由不同專業的圖書館老師以及部分專家、教授組成。大學生在遇到相關專業的信息利用問題時可以咨詢相應的參考咨詢館員，也可以請其為其進行文獻代檢代查服活動，這是圖書館提供給大學生的便利服務。

（6）利用圖書館的館際互借和文獻傳遞服務獲取本館沒有的外單位的文獻。圖書館為了滿足讀者的信息需求，開設有館際互借和文獻傳遞服務。當讀者需要的圖書或期刊論文本館不能提供時，讀者就可利用這一業務獲得外單位的文獻。這項業務的開展實現了圖書館之間的資源共享，擴大了讀者文獻資源利用的范圍，給讀者帶來了很大的便利，大學生不要忽視圖書館的這一服務，應積極去利用。

4 結語

現今，圖書館的發展逐漸趨向于人性化、和諧化，不僅提供豐富的文獻資源，還不斷地擴充讀者服務的內容，靈活機動地改變讀者服務的方式，以期最大程度地滿足讀者的需求。大學生應該抓住圖書館的這一優勢，充分利用圖書館的資源和服務來發展提升自己，以使自己成為一個綜合能力較強、綜合素質較高、適應社會需求的優秀大學生。

參考文獻

[1] 王茜，周怡.關于高校學生對圖書館利用情況的思考.人力資源，2012（3）.

[2] 陸太寧.論高校圖書館在大學生創新能力培養中的作用.農業圖書情報學刊，2012（11）.

[3] 高媛.圖書館對提高大學生信息技能的作用.青海師范大學學報（哲學社會科學版），2011（5）.

[4] 賀玲玲.高校圖書館在大學生人文素養教育中的職能.科技資訊，2012（20）.

[5] 郭曉瑞.論高校圖書館在大學生素質培養中的作用.河北科技圖苑，2012（1）.