“北漂”大學畢業生的構成及特征分析

摘 要 “北漂”大學畢業生作為流動人口中的高知群體，在構成、特征、問題等方面，都有別于農民工群體。本文在詳細分析“北漂”大學畢業生基本構成的基礎上，從北漂動機、工作性質、社會支持、社會融合方面分析了“北漂”大學畢業生的特征，并提出了對于弱勢群體、社會融合、人才流失等問題的關注。

關鍵詞 “北漂” 大學畢業生 特征

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A

國家人口計生委發布的《中國流動人口發展報告2012》指出：北京擁有本科及以上學歷流動人口占流動人口的比為12.0%。中國社會科學院發布的《社會建設藍皮書2011》指出：北京市登記流動人口占全市實有人口比重已達40%。據國家統計局數據：到2011年末，北京市總人口為2019萬人。根據以上三組數據，粗略估計，2011年北京市有近100萬的本科及以上學歷的流動人口，百萬“北漂”大學畢業生作為流動人口中的高知群體，在構成、特征、問題等方面，都有別于農民工群體。

1 “北漂”大學畢業生的基本構成

按照社會學的定義，“北漂”大學畢業生屬于流動人口的范疇，指的是戶籍不在北京，在北京生活或工作的大學畢業生。“北漂”大學畢業生的構成，按照不同的標準，有不同的分類。

1.1 以是否就業為標準，分為“就業北漂”和“未就業北漂”

“就業北漂”指的是京外生源，在北京就業，但是沒有解決北京戶口的大學畢業生。“未就業北漂”指的是京外生源，生活在北京，但是沒有在北京就業、落戶的大學畢業生。這類“北漂”大學畢業生包括以下六類：一是考試族，準備研究生、公務員、專業資格考試的畢業生；二是求職族，畢業時沒有找到滿意的工作，不斷尋找就業機會的畢業生；三是出國族，準備出國，參加各類考試或者等待簽證的畢業生；四是啃老族，家庭經濟條件優越，不急于工作的畢業生；五是創業族，準備或正在創業的畢業生；六是結業族，畢業時沒有拿到畢業證、學位證，需要繼續修讀相關課程的畢業生。“未就業漂族”一般都繼續留在母校或者其他高校周圍，因此，又被成為“校漂族”。

隨著大學畢業生的逐年增加，“北漂”大學畢業生的數量也呈現出大幅上升的趨勢。中國人民大學人口與發展研究中心2006年組織的“北京市1‰流動人口調查”顯示：北京流動人口中接受過大專及以上教育者比例接近6%；《中國流動人口發展報告2012》指出：北京流動人口中接受過本科及以上教育者比例為12%。也就是說，經過5年左右的時間，“北漂”大學畢業生的相對數量就實現了翻番。根據一項針對北京、上海、廣州、武漢等地的10所重點和普通高校110個畢業班所作的調查統計，重點高校的“校漂族”約占畢業生的5%，普通高校的“校漂族”約占10%。

由于“未就業北漂”只是一種短暫、臨時的狀態，最終這類畢業生中的絕大多數都要上學或就業。因此，與“未就業北漂”相比，“就業北漂”是“北漂”大學畢業生的主體。

1.2 以學校地域為標準，分為“京內高校北漂”和“京外高校北漂”

“京內高校北漂”指的是畢業于北京高校，在北京工作或生活，但是沒有解決北京戶口的畢業生。“京外高校北漂”指的是畢業于京外高校，在北京工作或生活，但是沒有解決北京戶口的畢業生。對于大學畢業生來講，北京作為我國的政治、經濟、文化中心，較多的就業機會，較高的收入水平，較好的社會環境，對畢業生就業很有吸引力。

北京高校畢業生就業指導中心《2011屆北京高校畢業生就業狀況調查報告》顯示：北京高校京外生源畢業生中，64.2%的被調查者期望首選北京就業，最終，50.1%的京外生源畢業生在京就業。麥克思《2007屆中國大畢業生求職和工作能力調查》顯示：北京2007屆大學畢業生整體流入率為97.5%，整體凈流入率為70.8%。從官方和民間的調查數據均可以看出，“北漂”大學畢業生的數量巨大。

由于北京市對生源地、畢業高校都在京的“雙外”畢業生的限制要多于京內高校的畢業生，加之地緣和情感因素，某種程度上都降低了京外高校畢業生到北京尋找就業機會的可能性，因此，與“京外高校北漂”相比，“京內高校北漂”是“北漂”大學畢業生的主體。

1.3 以收入高低為標準，分為“低收入北漂”和“非低收入北漂”

“低收入北漂” 指的是月薪低于同屆畢業生全市平均月薪的北漂畢業生，除此之外的“北漂”畢業生叫“非低收入北漂”。麥克思《2011屆大學畢業生社會需求與培養質量調查》顯示：在泛渤海灣區域經濟體就業的畢業生處于低收入狀態的比例為11.2%，低收入就業漂族大學畢業生的家鄉大都為地級及以下城市或農村，更多來自農民與農民工家庭階層。廉思2009年《“蟻族”調研報告》顯示：“蟻族”中接受過本科以上教育的比例為33.5%，月薪2500元以下的比例為74.7%。從中可以看出，“低收入北漂”在“北漂”大學畢業生中占有一定比例。

從以上對“北漂”大學畢業生構成的分析中可以看出，“就業北漂”、“京內高校北漂”、“非低收入北漂”是主體，雖然“未就業北漂”、“京外高校北漂”、“低收入北漂”不是主體，但是由于形成原因的復雜性，更不易于融入社會，會對社會管理帶來一定的挑戰。

2 “北漂”大學畢業生的特征分析

“北漂”大學畢業生雖然只是北京市流動人口的小眾群體，但是與農民工相比，他們受過高等教育，在流動動機、工作性質、社會支持、社會融合等方面都有其特點。

（1）從北漂動機上看，突出自我發展。大學畢業生之所以“北漂”，除了有較高的預期收入外，更重要的是北京有更多的就業機會，有利于發揮個人才能，實現自我價值。因此，和“生存型”流動人口的農民工相比較，“北漂”大學畢業生屬于典型的“發展型”流動人口。廉思2009年《“蟻族”調研報告》顯示：

“蟻族”留在北京的主要原因分別為“學習深造機會多、工作條件好、能在大城市生活是自己的夢想、家人希望自己留京”，其中“學習深造機會多”占比49%，工作條件好占比28%。“蟻族”作為“北漂”大學畢業生中的低收入群體，堅守在北京的目的是發展機會，其他的“北漂”大學生正是因為在北京抓住了發展機會，才在提升自身經濟收益的同時，實現著自我價值。

（2）從工作性質上看，從事智力勞動。和農民工相比較，“北漂”大學畢業生由于有良好的教育背景、較好的個人素質和較強的就業能力，因此，在工作的選擇上有更多的優勢，多從事智力勞動。《中國流動人口發展報告2012》指出：北京青年流動人口從事金融地產、教科文衛體等高薪或知識密集型行業的比重明顯高于全國平均水平，其中有26.7%的“北漂”大學畢業生從事科研和技術服務行業。“北漂”大學畢業生從事工作的性質，與其在人力資本方面的投資是相適應的，根據勞動力市場分割理論，受教育狀況是把勞動者分配到不同勞動力市場的一種信號，高學歷文憑會把受教育者推到主要勞動力市場上去。因此，正是由于在人力資本上的投資，才使“北漂”大學畢業生從事的行業和工作性質與農民工有很大的差別。

（3）從社會支持上看，贏得多元支持。“北漂”大學畢業生作為流動人口，雖然在就業類型上屬于非正規就業，但是大學畢業生由于受過高等教育，擁有較高的人力資本，因此，占據了非正規就業中知識和技能要求較高、待遇較好的重要工作，屬于高技能非正規就業群體。和農民工相比較，“北漂”大學畢業生做的是比較體面的工作，而且工作相對穩定，工作單位管理比較規范，簽訂勞動合同的比例比較高，參加養老、醫療、工傷、失業、生育保險和住房公積金的比例也比較高

（4）從社會融合上看，融合程度更高。《中國流動人口發展報告2012》指出：流動人口社會融合水平隨受教育程度的提高而明顯改善，擁有大專及以上學歷的流動人口的社會融合水平最高。從流動人口社會融合指標—公共服務、社會保障、經濟地位、社會參與、身份認同的每個維度來看，“北漂”大學畢業生都要高于農民工，最為直接、可衡量的指標有勞動合同的簽約率、“五險一金”的繳納率、住房的條件、收入的水平等。更高的社會融合程度，使得“北漂”大學畢業生并不像農民工那樣，從生活、住房、行為、語言等方面，被視為“外地人”。

3 “北漂”大學畢業生存在的問題及建議

“北漂”大學畢業生雖然在工作性質、社會支持、社會融合等方面都好于農民工，但是由于他們都受過高等教育，對自我價值實現的愿望和人生的追求都比較高，因此，會出現與農民工不同的一些問題。

一是弱勢群體問題。包括兩類：一類是“校漂族”中的求職族，這部分“北漂”有求職的意愿，只是在就業能力、求職技巧、就業信息等方面存在欠缺；另一類是以“蟻族”為代表的低收入北漂，這部分“北漂”生活狀況拮據、勞動保障水平低。對于“北漂”大學畢業生中的就業弱勢群體，需要政府、社會、高校在技能培訓、社會保障等方面建立相應的幫扶機制。

二是社會融合問題。戶籍制度作為一種“社會屏蔽”制度，它會把“北漂”大學畢業生屏蔽在分享城市公共資源之外。有調查顯示，目前與戶籍掛鉤的個人權利有20多項，涉及政治權利、就業權利、教育權利、社會保障、計劃生育等各個方面，這些因素既會影響“北漂”大學畢業生的社會融合，又會影響人力資本的社會轉化。因此，需要政府完善流動人口公共服務、社會保障等方面的體系和政策。

三是人才流失問題。“北漂”大學畢業生作為流動人口中的高知群體，對北京的發展有著重要的推動作用，但是北京工作在住房、生活等方面對流動人口來說有很大的壓力，使部分人就可能會離開北京。《2011年中國大學生就業報告》指出：2007屆在“北上廣”就業的大學畢業生中，有22.2%的人三年后離開了“北上廣”，而且畢業半年后月收入在9000元以上的收入階層離開的比例占到20.9%。離開的這些大學畢業生絕大多數都屬于“北漂”，這對北京來說是一種人才的流失，需要引起政府的關注，并采取有效措施留住人才。

“北漂”大學畢業生看重的是北京的發展機會，希望能夠在北京實現人生夢想，但是流動人口的身份，使得在公共服務、社會保障等方面，無法享受到市民待遇，在社會融入方面存在一定的障礙，這不僅不利于“北漂”大學生自身價值的實現，而且不利于把人才優勢轉化成發展優勢。因此，政府、社會應高度關注“北漂”大學畢業生群體，并創造有利于最大限度地發揮他們潛能的政策和社會環境。