悟見出，意自得

作文課上，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生無論什么作文題總能洋洋灑灑、下筆千言，而有些學(xué)生卻常常咬破筆頭無寫處。細(xì)想一下，現(xiàn)在的學(xué)生過著學(xué)校家庭兩點(diǎn)一線的生活，很難獲得對(duì)社會(huì)對(duì)生活的新鮮感受，又怎么有傾吐的欲望與沖動(dòng)呢？這些下筆無寫處的學(xué)生不是生活素材貧乏，而是對(duì)周圍視而不見、充耳不聞，缺的，是悟性。

初中生寫作文的“悟”從何來？結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我嘗試在作文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從兩個(gè)角度加以訓(xùn)練，在平淡的生活中挖掘取之不盡的寫作源泉，在閱讀積淀中捕捉用之不竭的創(chuàng)作火花。

一、悟從生活中來

生活是最睿智的老師，其中的酸甜苦辣能讓人得之于心，寓之于筆。當(dāng)你極盡五官之能事，張開捕捉客觀世界的信息網(wǎng)時(shí)，眼可一飽春夜里“江天一色無纖塵”的美景，耳可欣賞到“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的韻律，鼻可嗅入“為有暗香來”的清幽，皮膚能觸摸到“入云深處亦沾衣”的別樣滋味。

養(yǎng)成了在生活中充分地捕捉信息和感知事物的習(xí)慣后，還要把思考與觀察結(jié)合起來，從微小的事物里發(fā)掘出未被發(fā)現(xiàn)的東西，用真正屬于自己的“眼光”去捕捉，悟出別人還未悟出的東西，這樣才能從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)絢麗的光彩。

下面請(qǐng)看學(xué)生的一則作文片段：

陽光下，草地上，一對(duì)父女互相追逐，影子被太陽拉得好長(zhǎng)。跑累了的女兒被父親擁在懷中，“啵”，在臉頰的一聲響吻與鳥兒的歌聲構(gòu)成了最動(dòng)聽的旋律。

獨(dú)自漫步在街上，看著人來人往，身邊走過的孩子都被大人緊緊地牽著，眼中掠過一絲憂傷，仿佛被那粗糙大手握過的溫?zé)徇€在手中流淌。望進(jìn)餐廳櫥窗中，那吃得滿嘴油污的孩子向家長(zhǎng)做著鬼臉，家長(zhǎng)一把摟住他，在他肥嘟嘟的嘴巴上印下一吻。

熟悉的感覺充滿胸膛，用手輕撫著光滑的臉龐，仿佛那被胡喳輕刺的痛感與那濕漉漉的茶香還留在臉龐。你已有多久沒吻我了？

素材來源于生活，很普通，很微小，卻很感人。文中的父親因?yàn)槊τ谏?jì)，忽視了對(duì)孩子的關(guān)注和愛。作者走在熱鬧的大街上，一幕幕看似司空見慣、平淡無奇的場(chǎng)景，恰恰與其內(nèi)心的孤獨(dú)形成鮮明的反差，它們深深地觸動(dòng)了他的心靈，原本落寞的心更加感傷起來，于是對(duì)親情父愛的強(qiáng)烈渴望在選文結(jié)尾的反問句中含蓄而自然的抒發(fā)出來。引導(dǎo)學(xué)生做生活中的有心人，有意識(shí)地培養(yǎng)眼觀其色、耳辨其聲、鼻嗅其氣、體察其形的習(xí)慣，多思勤悟，何愁無話可寫。

二、悟從書本上來

嚴(yán)羽在《滄浪詩(shī)話》中指出：“然非多讀書，多窮理，不能極其至。”法國(guó)19世紀(jì)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克創(chuàng)作《人間喜劇》時(shí)，晚上徹夜寫作，白天的大部分時(shí)間耗在圖書館看參考書。中國(guó)當(dāng)代作家陳丹燕寫《上海的風(fēng)花雪月》用了6年的時(shí)間，先后到美國(guó)東亞歷史研究中心查找僑民留下的檔案、傳教士保存的外灘資料。大作家尚且如此，何況尚未涉世的學(xué)生呢？

引導(dǎo)學(xué)生從閱讀中提升“悟”，找到書中看到的事物與想到的事物之間的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，也就是某種相同性、類似性、關(guān)聯(lián)性，包括形態(tài)上的、性質(zhì)上的、情境上的，甚至是習(xí)慣看法上的、心理感覺上的等等，再組織行文，力求貼切、自然、合理，反復(fù)渲染表“意”所需的特征，這樣才能格外鮮明地突出文章的內(nèi)在情感。

多讀書，對(duì)于生活的敏感度增強(qiáng)了，領(lǐng)悟生活真意的本領(lǐng)提高了，各種感悟便蜂擁而至，積蓄的素材自然可以信手拈來，順理成章。一位學(xué)生在仔細(xì)閱讀了有關(guān)中國(guó)瓷的發(fā)展與制作工藝的書籍后，站在獨(dú)特的視角，找到其與人生兩者之間的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，提煉出獨(dú)到的見解：

它可以素顏向世，潔白無瑕；它可以濃妝淡抹，妖嬈華貴；它可以輕搖身姿，婀娜倩麗。每一次遇見它，就如同遇上一束圣潔的光芒，總是忍不住敬畏它。

它便是瓷。

……

一夢(mèng)千年，從東漢青釉到隋唐鏤花雕，從元代玲瓏花到明代霽花瓷，瓷，它穿過世紀(jì)煙塵，不變的是那淡然的笑靨，洗盡鉛華，令人敬畏。

人生如制瓷，或許你本是素胚，或是濁土，只要經(jīng)受住烈火的考驗(yàn)，贏得的，不僅僅是那一番誘人的美麗，還有令人忍不住敬畏的靈魂。

作者巧妙地抓住中國(guó)瓷的歷史變遷與人生的類似處，在此基礎(chǔ)上悟出了“人生需有敬畏的靈魂”這一富有哲理的主題，具體與抽象達(dá)到了完美的融合，這種交融增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力。多讀書，會(huì)讀書的人，善于在書海中擷取一朵朵生活的小浪花，積淀并豐厚自己的閱讀體驗(yàn)，彌補(bǔ)生活的空白，豐富生活的底蘊(yùn)。

“唯悟乃為當(dāng)行，乃為本色”，作文離不開個(gè)人對(duì)生活、對(duì)閱讀的用心感悟，學(xué)生也只有悟得深刻，才可能打開心靈之窗，與我們分享那片芳草地，碧云天。

（責(zé)任編輯韋淑紅）