怎樣培養(yǎng)學生良好的學習習慣

摘 要：良好的習慣是對自己有利的學習習慣，好的學習習慣不僅可以讓學生的學習事半功倍，而且還可以讓學生受益終生。

關(guān)鍵詞：學習習慣 聽講習慣 認真審題

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）05（c）-0199-01

新課標對學生的學習習慣提出了明確的要求：要養(yǎng)成良好的學習習慣。新課標把習慣的養(yǎng)成知識的獲得同樣當成重點來抓，而不是給掌握知識讓路。習慣是指在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為。習慣是后天習得的，良好的習慣是對自己有利的學習習慣，好的學習習慣不僅可以讓學生的學習事半功倍，而且還可以讓學生受益終生。[1]所以培養(yǎng)好的學習習慣可能比學生學習知識本身更重要。

素質(zhì)教育的課堂上，學生更加活躍，我們看到學生的膽子大了，思維活躍了，可是也隨之出現(xiàn)了一些讓老師頭痛的現(xiàn)象，比如：學生搶著回答問題，導(dǎo)致聽不清誰在說話；有些學生在老師講課的時候交頭接耳，不認真聽講；有些學生沒有團結(jié)精神，不愿意和小伙伴合作學習……面對這些問題，怎樣才能讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣呢？下面以冀教版數(shù)學教材為例談?wù)勎覍W生習慣培養(yǎng)的認識。

1 重視思想教育，讓學生認識到良好學習習慣的重要性

培養(yǎng)學生良好的學習習慣是整個學校教育的重點，現(xiàn)在的學生在素質(zhì)教育的庇佑下好像沒有了紀律約束。作為教師，我們有責任使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并且把習慣的重要性跟學生講清楚。