摘 要:構(gòu)建良好的思想品德課堂學(xué)習(xí)情境,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性和主動(dòng)性,幫助中學(xué)生加深對(duì)思想品德的體驗(yàn)與感悟,促使學(xué)生能夠早日形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀取向,提高思想品德學(xué)習(xí)效率,全面提升思想品德教與學(xué)的質(zhì)量。
關(guān)鍵詞:構(gòu)建 教學(xué) 情景
中圖分類號(hào):G631 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-9795(2013)05(c)-0156-01
長(zhǎng)期以來(lái),關(guān)于思想品德學(xué)科的內(nèi)容,很多學(xué)生會(huì)認(rèn)為比較枯燥、乏味的感覺。我們作為一線農(nóng)村思想品德教師一直嘗試著各種努力,想盡辦法使我們的課堂情景充滿活力,使其對(duì)學(xué)生有吸引力、有趣味性。那么,如何為農(nóng)村中學(xué)生構(gòu)建良好的思想品德學(xué)習(xí)情景呢?筆者結(jié)合自己多年以來(lái)的山區(qū)教學(xué)實(shí)踐,并參考了其它方面的積極做法,淺談自己的一些見解與大家共勉。
1 樹立現(xiàn)代教育理念,積極打造新型的師生關(guān)系
師生關(guān)系是教育活動(dòng)中一個(gè)極其重要的因素,師生關(guān)系不僅會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且會(huì)影響學(xué)生的全面發(fā)展。作為農(nóng)村中學(xué)思想品德教師,由于留守學(xué)生比較多,平時(shí)不僅要關(guān)注學(xué)生的成績(jī),更多地要關(guān)注學(xué)生的思想發(fā)展?fàn)顩r。每個(gè)學(xué)生內(nèi)心都有自己的想法,渴望父母和老師像對(duì)待大人一樣對(duì)待他們,獨(dú)立意識(shí)比小時(shí)候明顯得到增強(qiáng),容易產(chǎn)生逆反心理。作為教師就要根據(jù)學(xué)生的不同年齡特征,掌握不同的溝通藝術(shù)與技藝,不斷增強(qiáng)親和力,設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,平等對(duì)待每一位學(xué)生,打開學(xué)生心靈的窗戶,這樣師生才能心相通、情相連,共同構(gòu)筑師生情感的橋梁!……